【題目】圖為探究光的反射規(guī)律的實驗裝置,下列描述中不合理的是
A. 可沿ON折疊的白色硬紙板應垂直放置于平面鏡上
B. 為研究反射角與入射角間的關系,應多次改變光線AO與ON間的夾角
C. 為研究入射光線、反射光線和法線的位置關系,應繞ON前后折轉入射光線所在的光屏E
D. 如果讓光線沿著FO的方向射向鏡面,會發(fā)現反射光線沿著OA方向射出,這表明光路是可逆的
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【題目】為了探究“導體中電流與電壓的關系”,某小組用A、B兩個導體進行研究。實驗中他們多次改變導體兩端的電壓,并將測量的數據記錄在表一、表二中。
(1)分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6中的電壓與電流變化的倍數關系,可得出的初步結論是:對同一導體,______。
(2)在分析表中數據后,小明提出猜想:通過導體的電流可能與導體本身有關。請你根據表中的數據說明小明猜想的依據是_______。
(3)為了驗證上述猜想,小明選用C導體繼續(xù)實驗,并設計了數據記錄表,如表三所示。請你在表三中填入“電壓”一列的數據,以滿足驗證該猜想的要求。______
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【題目】在“探究影響擺球擺動周期的因素”實驗中,用兩個不同質量的小球、長度不同的擺線、改變擺動的幅度,做了甲、乙、丙、丁4次實驗,如圖(a)所示,并在表(b)中記錄了實驗數據。(已知擺長L1﹥L2,擺球質量m1<m2,擺角θ﹥α)
(1)分析比較甲和乙兩次實驗,可得出的初步結論是:當______和_____相同時,擺動周期與擺球質量______(選填“有關”或“無關”)。
(2)分析比較_____兩次實驗,可得出的初步結論是:當擺長和擺球質量相同時,_____。
(3)分析比較丙和丁兩次實驗,可得出的初步結論是:_____。
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【題目】科研人員研制出一種“發(fā)電鞋”,鞋內部裝有磁鐵和線圈,穿著這種鞋行走時發(fā)的電可存儲在鞋內的蓄電池中,可用于手機充電。下列說法中錯誤的是
A. “發(fā)電鞋”發(fā)電利用了電磁感應原理
B. 穿“發(fā)電鞋”行走時,發(fā)出的電能是由機械能轉化來的
C. 用“發(fā)電鞋”內的蓄電池給手機充電時,機械能轉化為電能
D. 若“發(fā)電鞋”平均發(fā)電功率為0.4W,則行走10min,可產生電能240J
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【題目】小軍同學在做“探究影響電阻大小的因素”實驗時,選用的電阻絲的參數如下表.則下列結論中正確的是( )
A. 選用電阻絲、分別接入同一電路中,可探究電阻大小跟導體長度是否有關
B. 選用電阻絲、分別接入同一電路中,可探究電阻大小跟導體材料是否有關
C. 通過實驗探究可得出結論:電阻絲的電阻比電阻絲的電阻小
D. 通過實驗探究可得出結論:電阻絲的電阻與電阻絲的電阻相同
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【題目】小明用如圖中的裝置“探究影響電流產生的熱量的因素”。a、b、c、d四個密閉容器中裝有等量的空氣,分別將導線1、2和3、4接到電源兩端。請回答下列問題:
(1)在如圖甲中,這個裝置可探究電流產生的熱量與__________的關系。通電一段時間,容器________中電流產生的熱量較多(選填“a”或“b”)。
(2)該實驗是通過觀察U型管中液面___________的變化,來比較電流通過電阻絲產生的熱量多少。這應用的物理方法是________(填字母)。
A.等效替代 B.放大法 C.轉換法 D.控制變量法
(3)如圖乙是探究電流產生的熱量和某因素的關系的實驗裝置,該探究中的自變量是___________,因變量是___________,控制變量是_______________ 。
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【題目】在并聯電路中,其中一個用電器兩端的電壓用U1表示,電源兩端的電壓用U表示。請自選實驗器材證明:在并聯電路中,U1=U。
要求:(1)畫出實驗電路圖(2)寫出實驗步驟(3)畫出實驗數據記錄表格
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【題目】如圖所示,水平桌面的正中央放著一個圓形魚缸,重為30N,其底面積為1200cm2.魚缸內裝有0.2m深的水,水的質量是27kg.(g取10N/kg);請計算
(1)魚缸內所裝水的重力;
(2)魚缸底部受到的水的壓力;
(3)魚缸對桌面產生的壓強.
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【題目】曉清和曉松在實驗室做實驗,下面圖中所示是他們做實驗的情景。
(1)如圖甲所示是曉清“探究物體的動能與物體的質量和速度關系”的示意圖。讓小球從同一斜面上的_____處由靜止?jié)L下,分析比較木塊_____,可以比較小球動能的大小。小球推動木塊移動一段距離后都要停下來,所以曉清認為小球和木塊所具有的機械能最終都消失了。曉松認為這個觀點是錯誤的,理由是_____。
(2)圖乙所示是曉松“探究滑動摩擦力與壓力大小關系”的實驗,他用彈簧測力計拉動木塊在水平長木板上做_____運動,這是應用了_____的原理,下面表格是他記錄的相關數據,分析表中數據可知,滑動摩擦力f與壓力F之間的數量關系式為f=_____。
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