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【題目】如圖所示是小超同學探究“阿基米德原理”的實驗,其中桶 A 為圓柱形。

(1)正確的操作順序最佳是_______;

A.乙丙甲丁 B.乙甲丙丁 C.甲丁乙丙 D.乙丙丁甲

(2)將空桶 A 輕放入盛滿水的溢水杯中,用桶 B 接住溢出的水,如圖丙所示。則空桶A 受到的浮力為_______N;

(3)測出桶B和溢出水的總重力,如圖丁所示,則桶A排開水的重力_______(選填 “大于”、“小于”或“等于”)桶 A 受到的浮力;

(4)在實驗中,排除測量誤差因素的影響,小芳若發(fā)現桶A排開水的重力明顯小于所受的浮力,造成這種結果的原因可能是:_______;

(5)接著小琴同學往桶A中加入沙子進行實驗,得到4組數據,表格如下,其中有 明顯錯誤的是第______次,實驗中,隨著加入沙子越多,桶A浸入水中就越_______(選

填“深”或“淺”);

次數

1

2

3

4

A與沙子的總重力/N

2.4

2.8

3.2

3.4

B與水的總重力/N

4.0

4.4

4.6

5.0

(6)小燕同學進一步探究,她將裝有適量沙子的桶 A 分別放入水中和另一未知液體中,桶 A 浸入水中的深度為 h1,浸入另一液體中的深度為 h2,設水的密度為ρ,則另 一液體的密度表達式為_______(用題中所給和所測物理量的字母表示);

(7)小敏將裝滿水的溢水杯放到電子秤上,再用彈簧秤掛著鋁塊,將其緩慢浸入溢水杯的水中,如圖所示,在鋁塊浸入水的過程中,溢水杯底所受水的壓力將_______ (選填“變大”或“變小”或“不變”),電子秤的讀數將_______(選填“變大”或“變 小”或“不變”)。

【答案】B 2 等于 溢水杯中沒裝滿水 3 ρ 不變 不變

【解析】

(1)[1]要探究阿基米德原理,即要探究FG的關系,根據圖示可知,該實驗中是用漂浮條件測出小桶受到的浮力,即F=GA,需要測小桶A的重力;而測排開水的重力時,根據G=GGB,需要測出小桶B的重力、小桶B與溢出水的總重力,即先測GB再測G;考慮到實驗操作的方便性,應先測小桶B的重力,并把它放在溢水杯的正下方,再測小桶A的重力,測完之后再將小桶A放入溢水杯中處于漂浮狀態(tài),最后測小桶B與溢出水的總重力,所以合理的順序為乙甲丙丁。

故選B。

(2)[2]由圖甲知,空桶A的重力為2N,如圖丙,小桶A處于漂浮狀態(tài),由物體漂浮的條件可知,小桶A受到的浮力與小桶的重力相同,即FGA2N。

(3)[3]由圖乙知,空桶B的重力為1.6N,圖丁中桶B和溢出水的總重力為3.6N,桶A排開水的重力

G=GGB=3.6N1.6N=2N

所以比較可知F=G,即桶A排開水的重力等于桶A受到的浮力。

(4)[4]A排開水的重力明顯小于所受的浮力,G偏小,說明收集到的水較少,可能是溢水杯中沒裝滿水,物體開始進入水中時排開的水沒有溢出來。

(5)[5]往桶A中加入沙子進行實驗時,裝有沙子的桶A在水中仍然處于漂浮狀態(tài),則排開水的重力等于桶A受到的浮力,也等于桶A和沙子受到的總重力,第三組數據中

G=GBGB=4.6N1.6N=3N

不等于桶A與沙子的總重力3.2N,則該組數據是錯誤的。

[6]沙子越多則越重,排開水的體積越多,桶A浸入水中深度就越深。

(6)[7]設桶A的橫截面積為S,已知桶A浸入水中的深度為h1,浸入另一液體中的深度為h2,則桶A和沙子在水中受到的浮力

F浮水=ρgV排水=ρgSh1

A和沙子在液體中受到的浮力

F浮液=ρgV排液=ρgSh2

因裝有沙子的桶A在水中和在液體中都處于漂浮狀態(tài),所以兩次受到的浮力相等,即

ρgSh1=ρgSh2

解得ρ=ρ。

(7)[8]鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比,溢水杯中水的深度不變,根據公式p=ρgh可知,水對溢水杯底的壓強不變,根據公式F=pS可知,水對溢水杯底的壓力不變。

[9]由于溢水杯中裝滿水,鋁塊浸沒在水中靜止時,根據阿基米德原理可知鋁塊受到的浮力等于排開的水重,鋁塊對水的壓力大小與浮力相等,所以溢水杯對電子秤的壓力不變,即電子秤示數不變。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示的溫度計示數為______。小明在測量了體溫后用力甩了幾下體溫計,隨后將其放在陽臺上,晚上放學回家,發(fā)現體溫計的示數是 36.2℃,他以此斷定這個溫度是今天的_____溫度(選填“最高”、“最低”或“平均”)

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B. 如圖d,對比第4分鐘和第6分鐘,冰水混合物的溫度不變,內能不變

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【題目】如圖所示,一個底面積為 150cm2 足夠高的柱形容器內裝有深 15cm 的液體,現把質量為 m=480 g,底面積為 50cm2 一圓柱體放入其中,處于漂浮狀態(tài),浸在液體中的深度 h=12cm,則圓柱體受到的浮力為________N,用外力將圓柱體向下壓 2cm,則其下表 面受到的壓強增大了______________Pa。

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【題目】在粗糙程度相同的水平面上,手推木塊向右壓縮輕質彈簧至圖甲所示位置,松手后木塊最終靜止在圖乙示位置。下列說法中正確的是(  )

A.彈簧推動木塊向左運動的過程中,木塊受到水平面施加的向左的摩擦力

B.木塊離開彈簧后減速運動過程中,水平面對木塊的阻力不變

C.木塊離開彈簧后最終會停下來,說明物體的運動需要力來維持

D.圖乙中,木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力是一對平衡力

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【題目】某實驗探究小組利用圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻的關系”的實驗,使用的器材有:兩節(jié)新干電池,四個阻值分別為、10Ω、20Ω、25Ω的定值電阻,一個標有“10Ω 1A”字樣的滑動變阻器,電流表、電壓表、開關和導線。

(1)請根據圖13甲的電路圖將圖乙的實物圖連接完整;

______

(2)連接電路時,開關應斷開,滑動變阻器的滑片P應放在阻值_____處;

(3)探究流過定值電阻的電流與其兩端電壓的關系時,應控制_____不變,通過調節(jié)滑動變阻器滑片,改變_____;

(4)探究電流與電阻的關系時:

依次接入10Ω、20Ω三個定值電阻,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數_____(選填“不變”或“改變”),記下電流表的示數,利用描點法得到如圖丙所示的圖像;

②上述實驗中,當把的電阻換為10Ω接入電路中時,閉合開關,應向_____(選填“左”或“右”)端移動滑片,使電壓表示數為_____V時,讀出電流表的示數;

當把定值電阻R換為25Ω時,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,都無法使電壓表的示數達到指定值,為了完成實驗目的,可更換一個最大阻值不小于_____Ω的滑動變阻器;

④由圖像可得電流與電阻的關系是:_____。

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【題目】根據下述材料,回答下列問題。

“天舟一號”與“天宮二號”成功對接

我國自主研制的“天宮二號”空間實驗室已于2016915日發(fā)射成功“天宮二號”在距地面高度380km圓形軌道上繞地球勻速運行,繞地球一圈的運行時間是90分鐘,“天舟一號”貨運飛船于2017420日由長征七號火箭成功發(fā)射升空,并于2017422日與“天宮二號”首次自動交會對接成功。

發(fā)射“天舟一號”貨運飛船的長征七號火箭采用液氧煤油發(fā)動機。液氧煤油發(fā)動機是以液態(tài)氧為氧化劑,煤油為燃燒劑(燃料)的火箭發(fā)動機。采用這一方式與以往的火箭發(fā)動機相比,效能提高了1520%,可大大減少燃料攜帶,減少火箭的重量和體積;煤油價格較低,每次發(fā)射可節(jié)省1000多萬元;煤油與液氧都沒有毒,燃燒也只生成水和二氧化碳,不像以往的火箭發(fā)動機會產生劇毒污染。

2017420日上午741分左右,執(zhí)行發(fā)射任務的長征七號遙二運載火箭開始推進劑加注工作,首先加注的是煤油。至中午,火箭完成170立方米的全部煤油加注工作,開始加注液氧。同時,火箭整流罩開始脫保溫層的工作。之后,液氧將完成約占總量80%的加注量。發(fā)射前5小時,天舟一號開始進行持續(xù)約半小時的裝貨工作。在發(fā)射前。40分鐘,火箭開始進行液氧補加工作。

點火起飛時,火箭內的燃料燃燒,從火箭體尾部噴射出的火焰幾乎直擊發(fā)射平臺,使得發(fā)射平臺核心區(qū)的溫度接近3000℃,足以融化絕大多數金屬和非金屬材料。長征七號火箭發(fā)射時與其它火箭不同的是發(fā)射平臺旁的“噴水降溫降噪系統(tǒng)”,其采取的是國際上先進的噴水降溫方法,在發(fā)射中火箭飛到5m高以后,“噴水降溫降噪系統(tǒng)”向箭體尾部火焰中心噴水20余秒,噴水量約為400t。一部分的水會汽化到大氣中,大部分的水則通過導流槽流走,于是大流量噴水能夠帶走大量的熱起到降溫作用,防止了火箭發(fā)射臺內部的儀器設備可能因高溫受到影響。[c=4。2×103J/kg·),q煤油=4。6×107J/kg,ρ煤油=08×103kg/m3]

(1)長征七號遙二運載火箭加注的燃料全部完全燃燒放出的熱量是_______J。

(2)設“噴水降溫降噪系統(tǒng)”噴出400t水的初溫為20℃,在噴水20秒內全部變成100℃的水,則水帶走的熱量為_______J。

(3)長征七號火箭所搭載的“天舟一號”貨運飛船在上升過程中的機械能不斷________(選填“變大”、“變小”或“不變”),長征七號火箭燃料燃燒時能量轉化情況是__________。

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【題目】在“探究不同物質吸熱升溫的現象”實驗中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內,用相同的電加熱器同時加熱記錄相關數據,并繪制出如圖所示的圖象不計熱量損失).

1實驗時,選用初溫和 均相等的甲、乙兩種液體

2加熱10min,甲吸收的熱量 選填“大于”“小于”或“等于”乙吸收的熱量

3若甲、乙兩種液體吸收的熱量相等, 液體升高的溫度大些

4甲、乙兩種液體中, 液體的比熱容較大

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