小李在測(cè)定某滑輪組的機(jī)械效率時(shí)，得到下表中的兩組數(shù)據(jù)。
序號(hào)
物重G/N
提升重物高度h/m
繩端拉力F/N
繩端移動(dòng)距離s/m
機(jī)械效率η
1
6
0.1
2.5
0.4
60%
2
16
0.1
5
0.4
80%
（1）該實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)裝置圖應(yīng)為圖中的     （填“甲”或“乙”） 。
（2）比較兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可初步得出：使用同一滑輪組提升物體，物體所受的重力越大，滑輪組的機(jī)械效率越     （選填“高”或“低”） 。
（1）甲  （2）高

試題分析：圖甲中是由n=4段繩子提升重物的，圖乙中是由n=5段繩子提升重物的，表格中提升重物的高度都為h=0.1m，繩端移動(dòng)的距離都為S=0.4m，根據(jù)S=nh故實(shí)驗(yàn)裝置圖應(yīng)為圖甲，再根據(jù)表格數(shù)據(jù)當(dāng)物重為6N時(shí)，機(jī)械效率為60%，據(jù)當(dāng)物重為16N時(shí)，機(jī)械效率為80%，故物體所受的重力越大，滑輪組的機(jī)械效率越高。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

四川省第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)已于2010年8月9日至19日在自貢市隆重舉行。來(lái)自全省21個(gè)市、州的參賽運(yùn)動(dòng)員共同角逐跳高項(xiàng)目的金牌。跳高運(yùn)動(dòng)員從地面向上跳起至越竿的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的__________________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___________能。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（7分）用如圖所示滑輪組提升重物。人用200N的拉力F在30s內(nèi)使重為360N的物體勻速上升了6m。不計(jì)繩重和摩擦，求：

（1）動(dòng)滑輪的自重；
（2）人拉繩子的功率；
（3）滑輪組的機(jī)械效率.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明思考“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒(méi)有關(guān)系？”。他在用同一木板做的斜面上,做勻速直線拉動(dòng)物塊的探究實(shí)驗(yàn)，如圖，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
斜面傾
斜程度
物重
G/N
物體上升
高度h/m
拉力
F/N
物體移動(dòng)
距離S/m
有用功
W有/J
總功
W總/J
機(jī)械
效率
1
較緩
5.0
0.10
1.6
0.5
0.50
0.8
63%
2
較陡
5.0
0.15
2.2
0.5
0.75
1.1
68%
3
最陡
5.0
0.25
3.3
0.5
 
 
 
(1) 將表格中的空白數(shù)據(jù)填上。
(2) 通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，越        。
(3) 通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你對(duì)斜面機(jī)械效率的問(wèn)題可獲得的初步結(jié)論是：                               ；
(4) 如果小明還想要探究斜面的機(jī)械效率與物體重力的關(guān)系，請(qǐng)你與他一起來(lái)完成實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制不變的條件是　　　       、 　    　　　；
②實(shí)驗(yàn)時(shí)需要的測(cè)量?jī)x器有：　　　 　　   、   　  　　。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某實(shí)驗(yàn)小組分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組（每個(gè)滑輪重相同）勻速提起相同的重物．不計(jì)繩重及摩擦，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲圖省力，機(jī)械效率甲圖大
B．甲圖省力，機(jī)械效率一樣大
C．乙圖省力，機(jī)械效率一樣大
D．乙圖省力，機(jī)械效率乙圖大

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

建筑工人用如圖所示的裝置把重400N的物體勻速提升3m．所用的手拉力為300N．則該工人所做的有用功為      J，總功為      J，該滑輪組的機(jī)械效率是   （保留三位有效數(shù)字）．若用該裝置提升500N的重物，此時(shí)滑輪組的機(jī)械教率將     （填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）工人用動(dòng)滑輪勻速豎直向上提升重480N的貨物，他在4s內(nèi)做了600J的功，貨物上升了1m。則：工人做功的功率P是多大？工人提升貨物時(shí)，作用于繩子端點(diǎn)的拉力F的大小為多少？該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明提出它的機(jī)械效率與物體上升的高度有關(guān)，小組同學(xué)利用圖所示裝置測(cè)得了四組數(shù)據(jù)，如下表所示。

（1）四次實(shí)驗(yàn)中，第        次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)剔除。
（2）第四次實(shí)驗(yàn)中，有用功是        J，滑輪組的機(jī)械效率為        。
（3）根據(jù)以上信息，可以判斷滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度        關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機(jī)械效率，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m，O為支點(diǎn)．

（1）他將2只鉤碼懸掛在B點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上_________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，拉力為F1，測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2，則此次杠桿的機(jī)械效率為η =        ．（用用已知或測(cè)量物理量的符號(hào)表示）
（2）他將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使C點(diǎn)上升高度為h2，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將       （大于/等于/小于）F1，此次彈簧測(cè)力計(jì)做的功將       （大于/等于/小于）第一次做的功，杠桿的機(jī)械效率將_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（3）他將3只鉤碼懸掛在C點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使C點(diǎn)上升高度仍為h2，則第3次杠桿的機(jī)械效率與前兩次相比       （最大/最小/三次相等）．
（4）本實(shí)驗(yàn)中，影響杠桿機(jī)械效率的主要因素是:___________

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