【題目】下列各運(yùn)動(dòng)物體的平均速度約等于4.5m/s的是( )
A.正常成人行走
B.正常騎自行車
C.天空中飛行的飛機(jī)
D.正常運(yùn)行的列車
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近泡沫顆粒,會(huì)出現(xiàn)泡沫顆粒被吸引又很快被彈開的現(xiàn)象.泡沫顆粒被吸引是因?yàn)?/span> , 后又被彈開是因?yàn)?/span> , 潮濕的天氣時(shí)上述現(xiàn)象不明顯是因?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一種“超聲波噴霧降溫扇”.在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)還可以噴出水霧.噴霧可以增加空氣中的水分,風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的 , 就加快了從周圍物體熱量,從而達(dá)到降溫的目的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】教物理的曉麗老師在解放路百貨店買了一個(gè)金燦燦的實(shí)心飾品,同學(xué)們特別想知道這個(gè)飾品是否是純金的(ρ金=19.3×103 kg/m3).他們選用托盤天平、量筒、細(xì)線、燒杯和水等,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
A.把托盤天平放在水平桌面上;
B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁在水平位置平衡;
C.將飾品用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中,并記下水和飾品的總體積;
D.在量筒中倒入適量的水,并記下水的體積;
E.將飾品放在左盤中,在右盤中增、減砝碼并移動(dòng)游碼,直至橫梁在水平位置平衡.
請(qǐng)你幫助同學(xué)們回答下面五個(gè)問題:
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:A、B、 (余下步驟請(qǐng)用字母序號(hào)填出).
(2)在調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 (左/右)端調(diào)節(jié),直到指針指向分度盤的中央.
(3)用調(diào)好的天平稱量飾品的質(zhì)量,當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則飾品的質(zhì)量是 g;用細(xì)線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中,如圖丙所示,則飾品的體積是 cm3.
(4)通過計(jì)算可知,飾品的密度為 g/cm3,由此可以確定該飾品不是純金的.
(5)“適量的水”的含義是:① ② .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)始于對(duì)靜電現(xiàn)象的研究,下列有關(guān)說法中正確的是( )
A.摩擦起電創(chuàng)造了電荷
B.自然界只存在正、負(fù)兩種電荷
C.同種電荷相吸引,異種電荷相排斥
D.從靜電現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到原子核是可分的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛,兩車交匯時(shí),甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向東運(yùn)動(dòng),看到乙車向西運(yùn)動(dòng).由此可判斷( )
A.甲車向西運(yùn)動(dòng),乙車向東運(yùn)動(dòng)
B.甲車向東運(yùn)動(dòng),乙車向西運(yùn)動(dòng)
C.甲、乙兩車都向西運(yùn)動(dòng)
D.甲、乙兩車都向東運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在用電壓表和電流表測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中。
(1)該實(shí)驗(yàn)原理是 。
(2)將圖中的電壓表連入電路;并在右邊虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)的電路圖。
(3)電路連接無誤后,閉合開關(guān),電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示,則通過燈絲的電流為 A,小燈泡兩端的電壓為 V,小燈泡的電阻為 Ω。
(4)若滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng),電壓表的示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。小燈泡的亮度將 (選填“變亮”、“變暗”或“不變”)。
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