16.小明同學試圖探究小球(空氣阻力忽略不計)從不同高度由靜止下落,落到地面時速度大小v與哪些因素有關.他們猜想v可能與小球的材料、小球的質(zhì)量m和小球離地面的高度h三個因素有關.于是選用若干不同的小球從不同高度落下進行實驗,如圖所示,小球從靜止下落,用傳感器測得小球到達地面時的速度.改變相關條件,多次實驗,并且把實驗數(shù)據(jù)記錄在表中.
實驗序號小球材料m(克 )h(米 )v(米/秒 )
11001.806
22001.806
33001.806
41001.806
52001.806
63001.806
71002.457
81003.208
9100h99
101005.0010
1510011.2515
(1)分析比較表中數(shù)據(jù)可得:v與小球材料和小球質(zhì)量無關.
(2)分析比較實驗序號1、7和8,可以初步得出不計空氣阻力,小球從不同高度由靜止下落時,到達地面時的速度大小與小球離地面的高度有關,且高度越大,速度越大.
(3)在實驗序號9中,h9小于4.10米(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(4)實驗后,小明對下列的一個現(xiàn)象產(chǎn)生困惑:日常生活中從四樓同時放下一個石子和紙片,會發(fā)現(xiàn)總是石子先落地,請你用所學力學知識來幫他解釋:石子所受空氣阻力相對它的重力可忽略,而紙片所受阻力相對重力不能忽略.

分析 (1)分析數(shù)據(jù)可知,當高度不變時,改變物體的材料和物體的質(zhì)量,物體從高空由靜止下落到地面時速度的大小v不變;
(2)分析比較實驗序號1、7和8數(shù)據(jù)及相關條件,可知在小球材料和小球質(zhì)量不變時,小球的高度越高,由靜止下落到地面時速度的大小v越大;
(3)分析比較實驗序號7~15數(shù)據(jù)中速度隨高度變化的規(guī)律推算出實驗序號9和實驗序號15中高度的值.
(4)實際物體下落時會受到空氣阻力,由此分析解答.

解答 解:
(1)分析數(shù)據(jù)可知,當小球高度不變時,改變小球的材料、小球的高度,小球從高處由靜止下落到地面時速度的大小v不變;可得出的初步結(jié)論是:v與小球材料、小球質(zhì)量無關;
(2)分析比較實驗序號1,7和8的數(shù)據(jù)及相關條件,可知在小球材料和質(zhì)量不變時,高度越高,小球由靜止落到地面時速度的大小v越大,可得出的初步結(jié)論是:
不計空氣阻力,小球從不同高度由靜止下落時,到達地面時的速度大小與小球離地面的高度有關,且高度越大,速度越大;
(3)分析比較實驗序號7~15數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)小球速度v與小球靜止時高度h的關系為:h=$\frac{{v}^{2}}{20m/{s}^{2}}$,
所以h9=$\frac{(9m/s)^{2}}{20m/{s}^{2}}$=4.05m,
即:h9 小于4.10米;
(4)石子所受空氣阻力相對它的重力很小可忽略,而紙片重力很小,它所受阻力相對重力不能忽略.
故答案為:
(1)小球材料;小球質(zhì)量;
(2)不計空氣阻力,小球從不同高度由靜止下落時,到達地面時的速度大小與小球離地面的高度有關,且高度越大,速度越大;
(3)小于;
(4)石子所受空氣阻力相對它的重力可忽略,而紙片所受阻力相對重力不能忽略.

點評 此題考查學生根據(jù)條件分析數(shù)據(jù)歸納結(jié)論的能力,注意控制變量法的應用;正確分析出小球速度v和小球靜止時高度h的關系式是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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15.如圖中的電路圖和實物圖相對應的是( 。
A.B.C.D.

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16.夏天,人們在開啟啤酒瓶蓋的瞬間什有“嘭”的一聲,瓶口有一股“白汽”山現(xiàn).請你根據(jù)上述情景提出兩個與物理知識有關的問題,并針對所提出的問題做出簡答.
問題1:在塞子蹦起來的同時,為什么瓶口會出現(xiàn)“白氣”?
簡答:瓶內(nèi)的氣體對瓶蓋做功,內(nèi)能減少而溫度降低,氣體內(nèi)水蒸氣液化而形成“白氣”.
問題2:為什么瓶內(nèi)氣壓會減小?
簡答:由于瓶內(nèi)氣體在溫度降低時,內(nèi)部的水蒸氣發(fā)生了液化,而使得瓶內(nèi)氣體變稀薄,故氣壓減。

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4.探究籃球反彈性能的強弱與哪些因索有關?
 猜想與假設:
猜想一:可能與籃球的材質(zhì)有關;
猜想二:可能與籃球的充氣情況、質(zhì)量(或大。┯嘘P.
制定計劃與設計實驗:
在探究猜想一時,小余同學只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球.設計了以下實驗方案.
方案一:其他條件都相同,用力向下拍不同的籃球,觀察比較它們反彈后的高度;
方案二:其他條件都相同,將不同的籃球從同一高度自由下落.觀察比較它們反彈后的高度
方案三:其他條件都相同,使不同的籃球反彈到相同的高度.觀察比較它們所需自由下落高度.
評估與交流:
(1)按照方案一探究,其不足之處是很難控制向下拍的力相同.
(2)按照方案二探究.籃球反彈后的高度越高,反彈性能就越強;像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強弱的方法,在物理學上,我們把這種研究方法稱之為轉(zhuǎn)換法.
(3)按照方案三探究,籃球所需自由下落的高度越高,反彈性能就越弱.
拓展應用:類比于機械效率,我們可以用籃球反彈后的機械能與反彈前的機槭能的比值來描述籃球反彈性能的強弱,其值越大,則反彈性能就越強.

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11.探究籃球反彈性能的強弱與哪些因索有關?
【猜想與假設】猜想一:可能與籃球的材質(zhì)有關;
猜想二:可能與籃球的充氣情況有關.
【制定計劃與設計實驗】
在探究豬想一時,我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球.設計了以下實驗方案.
方案一:其他條件都相同,用力向下拍不同的籃球,觀察比較它們反彈后的高度;
方案二:其他條件都相同,將不同的籃球從同一高度自由下落.觀察比較它們反彈后的高度
方案三:其他條件都相同,使不同的籃球反彈到相同的高度.觀察比較它們所需自由下落高度.
【評估與交流】
(1)按照方案一探究,其不足之處是很難控制向下拍的力相同.
(2)按照方案二探究.籃球反彈后的高度越高,反彈性能就越強;像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強弱的方法,在物理學上,我們把這種研究方法稱之為轉(zhuǎn)換法.
(3)按照方案三探究,籃球所需自由下落的高度越高,反彈性能就越弱.

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1.下列有關熱的說法正確的是( 。
A.晶體在熔化過程中溫度不變,內(nèi)能也不變
B.內(nèi)燃機的壓縮沖程,主要是用熱傳遞的方法增加了氣缸內(nèi)的物質(zhì)的內(nèi)能
C.用高壓鍋煮飯是為了降低氣壓,提高水的沸點
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8.雪撬在水平拉力作用下沿水平雪地滑行時,要減小摩擦力,下列措施可行的是( 。
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5.心電圖儀(如圖所示)通過一系列的傳感手段,可將與人心跳對應的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標紙上.醫(yī)生通過心電圖,可以了解到被檢者心跳的情況,例如,測量相鄰兩波峰的時間間隔,便可計算出1min內(nèi)心臟跳動的次數(shù)(即心率).同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示.若醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為60次/min.則:

(1)根據(jù)甲的心率為60次/min可知,甲每次心跳時間間隔(即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時間)為1s;
(2)這臺心電圖儀輸出坐標紙的走紙速度大小為多少毫米每秒?
(3)乙的心率為多少次每分鐘?

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6.如圖所示,瓶中灌滿水,把細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中,用手輕輕捏厚玻璃瓶,我們會看到細管中的水面上升,從此現(xiàn)象可以推測瓶子發(fā)生了形變,這個實驗采用的實驗方法是轉(zhuǎn)換法.

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