下表是D6501次動(dòng)車組的時(shí)刻表．
（1）請(qǐng)根據(jù)時(shí)刻表計(jì)算D6501次動(dòng)車組從南昌出發(fā)到達(dá)南豐的平均速度為多少km/h？（保留一位小數(shù)）
（2）從南昌站出發(fā)一段時(shí)間后，動(dòng)車組以180km/h的時(shí)速勻速行駛了30km．此過(guò)程中發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為1.2×105N并保持不變，求此路段動(dòng)車組發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力輸出功率的大小及牽引力所做的功．

站名

到站時(shí)

發(fā)車時(shí)

里程

南昌

始發(fā)站

06：53

0

撫州

07：41

07：43

101

南豐

08：11

08：15

181

將樂(lè)

08：56

08：58

302

三明

09：18

09：20

352

永泰

10：08

10：10

489

福州

10：43

終點(diǎn)站

548

 


根據(jù)列車表可知，從南昌到福州運(yùn)行的時(shí)間t=8：11-6：53=1h18min，

通過(guò)的路程：s=181km
則從南昌出發(fā)到達(dá)南豐的平均速度：v=139.2km/h；
由P=Fv可知，動(dòng)車組發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力輸出功率的大�。篜=6000kw
牽引力做的功：W=Fs=1.2×105N×30000m=3.6×109J．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要進(jìn)行反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)。

①“測(cè)量物體的長(zhǎng)度”時(shí)，多次測(cè)量

②“研究杠桿的平衡”時(shí)，改變動(dòng)力、動(dòng)力臂和阻力、阻力臂，多次測(cè)量

③“研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”時(shí)，換用不同定值電阻，多次測(cè)量

④“用電壓表和電流表測(cè)導(dǎo)體的電阻”時(shí)，多次測(cè)量電阻兩端電壓和通過(guò)電阻的電流值

上述實(shí)驗(yàn)中尋找普遍規(guī)律的是

A．①②             B．①③             C．②③             D．②④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 2014年1月4日，國(guó)家首次將霧霾天氣納入2013年自然災(zāi)情進(jìn)行通報(bào)，改善空氣質(zhì)量的首要任務(wù)是控制PM2.5，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5       （填長(zhǎng)度單位）的顆粒物，它們?cè)诳諝庵凶鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，很難自然沉降到地面，吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體形成危害，PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)       （選填“屬于”或“不屬于”）分子運(yùn)動(dòng)。3月20日0-24時(shí)無(wú)錫空氣質(zhì)量為輕度污染，PM2.5日均濃度為77×10-3mg/ m3，那么103m3的空氣中PM2.5的顆粒物的質(zhì)量為      g。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


廬山山頂高于九江市,兩地市民在家里用敝口鍋燒同樣多的水,水沸騰時(shí)的溫度在九江市較       （選填“高”或“低”）,將這些水燒開,在九江市吸收熱量更______（選填“多”或“少”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路，電源電壓保持不變，滑動(dòng)變阻器的滑片P置于中點(diǎn)位置．閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)為U，電流表A1A2示數(shù)分別為I1I2，且燈絲電阻不變，下列分析正確的是（　�。�

A． 滑片P向右移動(dòng)過(guò)程中，燈L亮度逐漸變暗

B． 滑片P向右移動(dòng)過(guò)程中，電壓表示數(shù)U的大小變大

C． 滑片P向右移動(dòng)過(guò)程中，的比值變大

D． 當(dāng)滑片P移到最右端時(shí)，電路消耗的總功率最大


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 (1)、 如圖甲所示是小明同學(xué)探究反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置。平面鏡M平放在平板上，白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接起來(lái)的，其中F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。

如圖甲所示，

  ① 實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射，紙板前不同方位的同學(xué)都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了__________________。

  ②將右側(cè)紙板向后折一定的角度，則在右側(cè)紙板上紙板填         （“能”或“不能”）看到反射光。

  ③ 如果紙板沒(méi)有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時(shí)，________（填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光。

  ④為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。

 


（2）、在做“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向和強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針．        ①通電后小磁針的指向如圖乙所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場(chǎng)與　      磁體的磁場(chǎng)相似．

②小明改變螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)180°，南北極所指方向發(fā)生了改變，由此可知：通電螺線管外部磁場(chǎng)方向與螺線管中的　     　方向有關(guān)．

③由安培定則可知丙圖中S閉合后，螺線管的上端為　  　極．若要彈簧縮短，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向        （“左”或“右”）移動(dòng)。

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 如圖所示，在定值電阻R1和滑動(dòng)變阻器R2串聯(lián)的電路中，電源兩端電壓保持不變．閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列判斷錯(cuò)誤的是（      ）

　

A．

電流表A的示數(shù)變小，電阻R1消耗的電功率變小

   　

B．

電壓表V2的示數(shù)變大，電路消耗的總電功率變大

　

C．

電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值不變

　

D．

電壓表V1的示數(shù)與電壓表V的示數(shù)的比值變小

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


大同的媽媽又一只玉鐲，他通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到：密度是玉器品質(zhì)的重要參數(shù)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)他測(cè)出了玉鐲的密度，以下是他測(cè)量玉鐲的實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）將天平放在 桌面上，調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖甲所示，則此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．

（2）調(diào)節(jié)天平平衡后，將玉鐲置于天平 （選填“左”或“右”）盤中，砝碼及游碼的位置如圖乙所示，玉鐲的質(zhì)量是 g．

（3）如圖丙，測(cè)出玉鐲的體積是　　　　cm3（不計(jì)細(xì)繩體積）

（4）根據(jù)以上測(cè)量數(shù)據(jù)，求得玉鐲的密度為　　　　 　　kg/m3

（5）這種方法測(cè)出的玉鐲密度偏　　　　　　，原因是　　 　　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖8所示，一只鬧鐘靜止放在水平桌面上，下列屬于一對(duì)平衡力的是(     )

A．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力           B．鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力

C．鬧鐘受到的支持力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力         D．桌子受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力

              

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