【題目】一輛以天燃?xì)鉃槿剂系墓黄囐|(zhì)量為16000kg,輪胎與地面的總接觸面積為400cm2.某次行駛過(guò)程中,搭載的人員及物品共2000kg,所受阻力為車總重的0.01倍,40s內(nèi)勻速直線行駛了400m,共消耗天燃?xì)?/span>0.025kg(天燃?xì)馔耆紵錈嶂禐?/span>6.4×107J/kg)。針對(duì)此次行駛過(guò)程,求:
(1)汽車對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)汽車的功率;
(3)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率。
【答案】(1)4.5×106Pa;(2)1.8×104W;(3)45%。
【解析】
(1)根據(jù)題意知道,汽車總質(zhì)量是:
m總=16000kg+2000kg=18000kg,
由G=mg知道,總重力是:
G總=m總g=18000kg×10N/kg=1.8×105N,
對(duì)地面的壓力是:
F=G總=1.8×105N,
由于受力面積是S=400cm2=0.04m2,所以,對(duì)地面的壓強(qiáng)是:
;
(2)因?yàn)槠噭蛩僦本行駛,處于平衡態(tài),所以汽車的牽引力是:
F=f=0.01G總=0.01×1.8×105N=1800N,
牽引力做的功是:
W=Fs=1800N×400m=7.2×105J,
由知道,牽引力做功功率是:
;
(3)0.025kg天然氣完全燃燒放出的熱量是:
Q=mq=0.025kg×6.4×107J/kg=1.6×106J,
汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是:
答:(1)汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)為4.5×106Pa;
(2)汽車的功率為1.8×104W;
(3)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為45%。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)撿到一個(gè)金屬螺母,為了測(cè)量此螺母的密度,他做了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處,指針位置如圖甲所示。要使橫梁平衡,應(yīng)向_____調(diào)節(jié)平衡螺母。
(2)把金屬螺母放在天平_____盤中,并用_____向另一側(cè)盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,使天平橫梁恢復(fù)平衡。盤中砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則金屬螺母的質(zhì)量是_____g。
(3)在量筒中裝入20mL水,用細(xì)線系住金屬螺母并將其輕輕放入量筒中,如圖丙所示,則金屬螺母的體積是_____cm3。
(4)金屬螺母的密度是_____kg/m3。
(5)如果金屬螺母密度恰好和密度表中某一金屬的密度相同,那么這名同學(xué)據(jù)此_____(填“能”或“不能”)判斷該螺母一定是由這種金屬制成的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小蘭看到教學(xué)樓對(duì)面的玻璃幕墻把太陽(yáng)光反射到教室里,她想光在反射時(shí)會(huì)遵循怎樣的規(guī)律?于是她利用平面鏡、可向后折的紙板、量角器和激光筆進(jìn)行如圖甲和乙的實(shí)驗(yàn)。
(1)由圖甲可得出給論∠FON_____∠EON(選填“<”、“=”或“>”)。
(2)如圖乙將紙板NOF向后折,紙板上_____(選填“能”或“不能”)看到反射光線,這說(shuō)明反射光線、入射光線和法線在_____。
(3)在圖甲中當(dāng)光沿FO的方向射入O點(diǎn)時(shí),光線會(huì)沿著OE的方向射出,說(shuō)明反射現(xiàn)象中光路是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某小組同學(xué)深用相同的器材組裝了甲乙、兩三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,其中,燃料的質(zhì)量均相等都為10g。燒杯中a、b兩種液體的質(zhì)量和初溫也相同,當(dāng)燃料燃盡時(shí),立即讀取相應(yīng)溫度什的讀數(shù),分別為t甲、t乙、t丙,且有t甲>t乙>t丙。
(1)選擇甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可以探究比較_____。
(2)當(dāng)燃料燃盡時(shí),通過(guò)讀取的溫度計(jì)示數(shù)可以判斷_____的比熱容較。ㄟx填“a”或“b”)
(3)為比較兩種燃料的熱值,應(yīng)選擇_____兩圖進(jìn)行試驗(yàn),燃料1的熱值q1與燃料2的熱值q2相比,q1_____q2(選填“>”,“=”,“<”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“6V 3W”的小燈泡,正常工作時(shí)的電阻是_____Ω;要將它接在9V的電源上正常使用,必須_____聯(lián)一個(gè)_____Ω的電阻,該電阻的實(shí)際功率為_____W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)在探究決定電阻大小的因素時(shí),研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想:
甲:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。
乙:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
丙:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)室備有幾種電阻絲,參數(shù)如下表。
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 |
a | 鎳鉻合金絲 | 1.0 | 0.2 |
b | 鎳鉻合金絲 | 1.0 | 0.1 |
c | 鎳鉻合金絲 | 0.5 | 0.1 |
d | 錳銅合金絲 | 0.5 | 0.1 |
如圖17所示,是為完成探究連接的實(shí)驗(yàn)電路。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過(guò)比較 的大小,來(lái)比較電阻絲電阻的大小,達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的。(2)若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,則應(yīng)該選用 兩根電阻絲(填編號(hào))進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。
(3)選用b、c兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證 同學(xué)的猜想。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖裝置測(cè)算滑輪組的機(jī)械效率,所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 鉤碼重 G(N) | 鉤碼上升高度 h(m) | 繩端拉力 F(N) | 繩端移動(dòng)距離 S(m) | 機(jī)械效率 |
1 | 2.0 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7% |
2 | 4.0 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
3 | 6.0 | 0.1 | 2.5 | 0.3 |
試根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完成下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,在讀拉力F的大小時(shí),測(cè)力計(jì)應(yīng)___________(填“保持靜止”或“勻速上升”)。
(2)表格中,第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率應(yīng)為___________。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),如果他們只測(cè)量了鉤碼上升高度h而沒(méi)有測(cè)量繩自由端移動(dòng)的距離S,則他們________(填“能”或不能”)計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率。
(4)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知:在用同一滑輪組提升重物時(shí),在允許的范圍內(nèi)被提升的物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越___________(填“大”或“小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是幾組實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)完成填空
(1)如圖甲所示,將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈,然后緊緊地壓在一起,在下面吊一個(gè)重物都不能把它們拉開(kāi),這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要說(shuō)明分子之間存在_____。
(2)如圖乙所示為氣體擴(kuò)散的演示實(shí)驗(yàn),兩個(gè)瓶中分別裝有空氣和二氧化氮?dú)怏w,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明組成物質(zhì)的分子在_____:在溫度較低的環(huán)境中做此實(shí)驗(yàn),抽取中間的玻璃板后需要更_____(選填“長(zhǎng)”或“短”)的時(shí)間才能觀察到上一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(3)如圖丙所示,將與羊毛衫摩擦過(guò)的氣球靠近頭發(fā),會(huì)看到頭發(fā)被氣球吸起來(lái),這是由于氣球摩擦后帶上了電荷,有_____輕小物體的性質(zhì).
(4)如圖丁所示,在“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,電流表分別測(cè)出通過(guò)a、b、c三點(diǎn)的電流Ia、lb、Ic,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是_____的(選填“相同”或“不相同”) ;下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù),有一數(shù)值是明顯錯(cuò)誤的,造成錯(cuò)誤的最大可能原因是_____。
電流表的位置 | a | b | c |
電流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)定“額定電壓為2.5V的小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V且保持不變。
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉)。
(______________)
(2)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該是_______的。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障的原因可能是____(寫(xiě)出一種即可)。
(4)故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),變阻器滑片P移至某處時(shí),電壓表示數(shù)如圖甲,則電壓表示數(shù)為______V,若想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將變阻器滑片P向______端(填“左”或“右”)移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為____V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的電阻約為____Ω。
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