下列物體中：A掛在屋頂上的電燈；B被拉開(kāi)的彈簧門(mén)；C空中飛行的小鳥(niǎo)；D在冰場(chǎng)上滑行的運(yùn)動(dòng)員；E從斜坡上滾下的石頭；F在平直公路上行駛的汽車(chē)。只具有動(dòng)能的是______（填序號(hào)，以下同）、只具有勢(shì)能的是_______、既具有動(dòng)能，又具有勢(shì)能的是______________。
D F 　、 　A B 、 　C E

試題分析：A、掛在屋頂上的電燈，有高度沒(méi)速度，所以具有重力勢(shì)能； 
B、被拉開(kāi)的彈簧門(mén)，彈簧發(fā)生彈性形變，具有彈性勢(shì)能；
C、空中飛行的小鳥(niǎo)，有高度也有速度，所以具有動(dòng)能和重力勢(shì)能； 
D、在冰場(chǎng)上滑行的運(yùn)動(dòng)員，有速度無(wú)高度，所以具有動(dòng)能而無(wú)重力勢(shì)能；
E、從斜坡上滾下的石頭，有高度也有速度，所以具有動(dòng)能和重力勢(shì)能； 
F、在平直公路上行駛的汽車(chē)，有速度無(wú)高度，所以具有動(dòng)能而無(wú)重力勢(shì)能；
點(diǎn)評(píng)：此類(lèi)問(wèn)題要結(jié)合影響物體動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能的因素判斷物體具有的能量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小華猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)。

（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示。
（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一斜面分別從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示。
上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的____________。
②選用圖甲探究得出的結(jié)論是：__________________________________________________。
③物理研究方法有許多，如等效替代法、類(lèi)比法、對(duì)比法、控制變量法；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法，一是__________法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用紙盒__________來(lái)表示小球動(dòng)能的大小。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）探究物體的重力勢(shì)能（甲、乙、丙三物體的質(zhì)量關(guān)系為：m甲=m乙<m丙，木樁起始位置高度相同）
（1）比較圖中A、B兩木樁扎入沙坑的深度，可以得出的結(jié)論是：質(zhì)量一定時(shí)，物體的高度越大，具有的重力勢(shì)能就     ．
（2）如果在圖中所示B、C兩木樁扎入沙坑的深度相同，     （選填“能”、“不能”）說(shuō)明乙、丙的重力勢(shì)能相同，你的理由是     ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體（毛巾、棉布等），讓小車(chē)從同一高度滑下后，通過(guò)觀察小車(chē)在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近，就可知道阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響．這種研究問(wèn)題的方法稱(chēng)為“轉(zhuǎn)換法”，探究下列問(wèn)題的過(guò)程中沒(méi)有用到這種方法的是（   ）
A．研究?jī)蓚�(gè)用電器組成的電路中，引入總電阻
B．探究電流產(chǎn)生的熱量多少與電阻間的關(guān)系
C．探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)
D．探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某班同學(xué)在探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下猜想：
猜想一：動(dòng)能的大小可能與物體的密度有關(guān)；
猜想二：動(dòng)能的大小可能與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)；
猜想三：動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)。
為了驗(yàn)證同學(xué)們的猜想，老師提供如下器材：刻度尺、四個(gè)金屬球（100g的鐵球、100g的鋁球、50g的鐵球、50g的銅球）、小木塊和長(zhǎng)木板。
同學(xué)們組裝了圖21所示的實(shí)驗(yàn)裝置，讓小球從斜面上由靜止?jié)L下，碰上水平面上的小木塊后，將木塊撞出一段距離。在同樣的平面上，木塊被撞得越遠(yuǎn)，說(shuō)明球的動(dòng)能越大。
請(qǐng)你幫同學(xué)們完成下列任務(wù)：（1）寫(xiě)出探究“猜想一”的實(shí)驗(yàn)方案；（2）設(shè)計(jì)出探究“猜想二”的記錄數(shù)據(jù)表格。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小華為了探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)甲：質(zhì)量相同的兩個(gè)小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示。
實(shí)驗(yàn)乙：質(zhì)量不同的兩個(gè)小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示。
（1）要探究物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系應(yīng)選用      圖。（填“甲”、“乙”）
（2）甲組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_______________________________ 。乙組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_______________________________。
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，利用木塊被碰撞后移動(dòng)的      來(lái)比較物體的動(dòng)能大小。下列實(shí)例中與此實(shí)驗(yàn)方法相同的有      。（填編號(hào)）
①認(rèn)識(shí)電流大小時(shí)，用水流進(jìn)行類(lèi)比
②研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱時(shí)，通過(guò)比較電磁鐵吸引大頭針多少來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
③研究電流大小與電阻的關(guān)系時(shí)，保持電壓不變。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“神州六號(hào)”載人飛船的返回艙下落到地面附近時(shí),由于受到空氣阻力而做減速運(yùn)動(dòng)。在減速下降的過(guò)程中,返回艙的    
A．動(dòng)能增大,勢(shì)能減小B．動(dòng)能減小,勢(shì)能減小
C．動(dòng)能不變,勢(shì)能減小D．動(dòng)能減小,勢(shì)能增大

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一小鋼球從光滑固定斜面的A點(diǎn)靜止釋放，相繼經(jīng)過(guò)B 、C兩點(diǎn)，AB=BC,則下列分析正確的是（忽略空氣阻力的影響）（   ）

A．小鋼球下滑過(guò)程中機(jī)械能的總量一直增大
B．小鋼球在AB、BC兩段內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度相等
C．小鋼球所受重力在AB、BC兩段內(nèi)做功相等
D．在A、B、C三點(diǎn)中，小鋼球在A點(diǎn)具有的動(dòng)能最大

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在水平地面上鋪一張紙，將皮球表面涂黑，使其分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，如圖所示。球從較高處下落形成的圓斑是圖中的_______（“A”或“B”），這是因?yàn)樵谳^高處的皮球________大。

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