Question

【題目】如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖示．

（1）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是：____________________。

（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的_____兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論，下列實(shí)例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是___（填序號(hào)）①用力壓住橡皮，擦去寫(xiě)錯(cuò)的字，②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破，③書(shū)包要用寬的背帶；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的_____兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論。

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)，小麗的結(jié)論_____（選填“正確”或“不正確”）。

（4）此后小麗把小桌放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯，如圖G所示，通過(guò)對(duì)圖F、G的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論。請(qǐng)你根據(jù)己學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)分析：設(shè)圖E中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是p1,圖G中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是p2，則p1_____p2(小于/等于/大于)。比較圖E和圖G可知，壓強(qiáng)的大小相同時(shí)，壓力的作用效果______（一定/不一定）相同。

（5）小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖H所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是____________________________________ 。

Answer 1

【答案】 控制變量法或轉(zhuǎn)換法 D、E E F 正確 等于 不一定 未控制壓力相同

【解析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知，本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的科學(xué)探究方法是：控制變量法和轉(zhuǎn)換法。

為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制受力面積一定，改變壓力的大小，通過(guò)圖中D、E兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論，即受力面積一定，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

下列實(shí)例中，①用力壓住橡皮，擦去寫(xiě)錯(cuò)的字，通過(guò)增大壓力，增大了壓力的作用效果。

②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破，是通過(guò)減小受力面積的方法增大壓強(qiáng)。

③書(shū)包要用寬的背帶，是通過(guò)增大受力面積減小壓強(qiáng)。

所以，直接應(yīng)用該結(jié)論的是①。

為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，要控制壓力大小相同，只改變受力面積大小，應(yīng)該通過(guò)圖中的E、F兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)，小麗的結(jié)論是正確的。

圖E和圖G進(jìn)行比較，二者壓力大小相同，受力面積相等，所以p1等于p2 。比較圖E和圖G可知，壓強(qiáng)的大小相同時(shí)，壓力的作用效果不一定相同。

小華的結(jié)論是錯(cuò)誤的，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有控制壓力相同。