【題目】拓展性學習小組的同學合作進行探究“串聯(lián)電路的電壓特點”設計了圖Ⅰ電路,并連接了圖Ⅱ電路。
(1)圖Ⅱ的實驗電路連接中有一處錯誤,無法完成實驗。連接錯誤的導線是 (填“a”“b”或“c”)。
(2)正確連接后,繼續(xù)實驗,根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù),繪制了如圖Ⅲ所示的曲線圖。
①圖Ⅲ中甲、乙兩條曲線是根據(jù)圖Ⅰ電路測得的實驗數(shù)據(jù)所繪制的曲線,其中與圖Ⅰ電路中電壓表V1對應的曲線是 (填“甲”或“乙”)
②已知電源電壓恒為6V,根據(jù)探究目的分析圖Ⅲ中的曲線,得出的實驗結論是 。
(3)拓展探究:同學們根據(jù)串聯(lián)電路的特點,重新設計了如圖Ⅳ電路(電源電壓未知)利用電壓表和定值電阻R0(已知阻值)測量未知定值電阻RX的阻值,閉合開關S后,接下來的操作是
(只需寫出操作過程和測量的科學量,不需要寫出表達式)。
【答案】(1)b(2)①甲 ②串聯(lián)電路中總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。
(3)閉合開關S1,斷開開關S2,測得電壓表示數(shù)為U1;閉合開關S2,斷開開關S1,測得電壓表示數(shù)為U2。
【解析】
試題分析:(1)已知R1、R2串聯(lián),電壓表V1測R1兩端的電壓,V2測R2兩端的電壓,由圖Ⅱ可知,電壓表V2被短路,所以連接錯誤的導線是b,b導線應與滑動變阻器左下方接線柱相連。
(2)①當滑動變阻器R的阻值為0時,電路中電流最大,電壓表V2的示數(shù)最小,所以圖Ⅲ中乙是V2對應的圖線,則甲是電壓表V1對應的曲線。
②由圖像兩電壓表之和均為6V,可以得出的結論是串聯(lián)電路中總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。
(3)根據(jù)歐姆定律,要測量未知電阻Rx的阻值,應測出其兩端電壓和通過的電流。電路中沒有電流表,故利用串聯(lián)電路各處的電流相等,借助定值電阻R0,分別測出Rx、R0兩端的電壓即可。所以實驗步驟如下: 閉合開關S1,斷開開關S2,測得電壓表示數(shù)為U1;
閉合開關S2,斷開開關S1,測得電壓表示數(shù)為U2。
所以,定值電阻R0兩端電壓為U0=U2-U1,電路中的電流,
未知電阻 。
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【題目】物體內(nèi)能的說法中錯誤的是
A. 一個物體溫度升高,內(nèi)能增加
B. 熱傳遞可以改變物體內(nèi)能
C. 物體內(nèi)能增加,溫度一定升高
D. 對物體做功,物體的內(nèi)能會增加
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【題目】在進行英語聽力測試時,各考場的有線揚聲器是同時開播,也是同時停播的.它們的連接方式是______聯(lián);教室里的插座與燈是______聯(lián)。
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【題目】觀察圖中展示的幾種情景,指出使用托盤天平測量物體質(zhì)量時,操作錯誤原因。
A、_______________________________;
B、_______________________________;
C、_______________________________;
D、_______________________________;
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【題目】2016年4月14日,NBA巨星科比·布來恩特迎來職業(yè)生涯的最后一場比賽。如圖是科比在比賽中的一次投籃過程,下列說法不正確的是( )
A.他用力登地身體卻向上躍起,是因為力的作用是相互的
B.他在起跳后上升過程中,勢能轉(zhuǎn)化為動能
C.球離開手后能繼續(xù)往前飛行,是因為物體具有慣性
D.球撞擊籃板后反彈,是因為力能改變物體的運動狀態(tài)
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【題目】生活中我們經(jīng)常使用簡單機械。
(1)下圖是家用手搖晾衣架,A、B兩滑輪中屬于動滑輪的是__________;若衣服和晾衣架的總重為120 N,不計動滑輪重,繩重及摩擦,靜止時繩的拉力F=________N。請你提出使用的提高手搖晾衣架機械效率的方法:________________________。
(2)如圖所示,一直撬棒AD=1m,CD=BC=0.15 m,石頭垂直作用在棒上的力是420 N,若要撬動石頭,則施加在撬棒A點的力至少是_________N。
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【題目】水桶掉進水里,打撈時桶里帶些水,下列所述中屬于有用功的是( )
A. 把桶中水提高做的功 B. 把桶提高做的功
C. 提整個桶做的功 D. 手對繩子拉力做的功
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【題目】某同學利用一定質(zhì)量的水,研究水的體積和溫度的關系,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出V-t作出圖象,如圖,請根據(jù)此圖象回答下列問題:
(1)圖像中AB段反映的物理現(xiàn)象是_____;圖像中BC段反映的物理現(xiàn)象是_____。
(2)以上現(xiàn)象揭示了水的反常膨脹規(guī)律,由此進一步得出的結論是:水在4°C時_____。
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【題目】
(1)圖是某時刻溫度計的示數(shù),是__________℃。
(2)他記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,其中第__________ min數(shù)據(jù)是錯誤的。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | … |
溫度/℃ | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 93 | 98 | 98 | … |
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知水的沸點是_________℃,水沸騰的過程中溫度_________(選填“升高”、“不變”或“降低”)
(4)實驗中水加熱時間過長,其原因可能是___________。(寫出一種即可)
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