【題目】兩驗(yàn)電器甲和乙，乙?guī)ж?fù)電，甲不帶電。如圖所示，用一根帶絕緣柄的銅棒連接兩驗(yàn)電器后，甲驗(yàn)電器的金屬箔將張開(kāi)，乙驗(yàn)電器金屬箔的張角將__________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。銅棒中瞬間電流的方向?yàn)?/span>___________（選填“甲到乙”或“乙到甲”）。

【答案】變小 甲到乙

【解析】

（1）電荷間相互作用：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引．

（2）正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向，負(fù)電荷定向移動(dòng)方向與電流方向相反．

(1)甲驗(yàn)電器不帶電，乙驗(yàn)電器帶負(fù)電，用帶絕緣柄的銅棒將甲和乙上的兩金屬球連接起后，乙驗(yàn)電器上的部分電子轉(zhuǎn)移到甲，甲驗(yàn)電器因有多余的電子也帶上了負(fù)電，其金屬箔片由于帶同種電荷相互排斥而張開(kāi)；同時(shí)乙驗(yàn)電器上的電子數(shù)量減少，即所帶負(fù)電荷減少，所以乙的箔片張角變��；(2)用帶絕緣柄的銅棒將兩個(gè)驗(yàn)電器的金屬球接觸時(shí)，乙驗(yàn)電器上自由電子向甲驗(yàn)電器轉(zhuǎn)移，正電荷并沒(méi)有發(fā)生移動(dòng)，因?yàn)殡娮訋ж?fù)電，負(fù)電荷定向移動(dòng)方向與電流方向相反，所以電流方向是由甲到乙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)用以下方法測(cè)量一粒花生米的密度，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，請(qǐng)?jiān)谙铝锌崭裰刑顚戇m當(dāng)內(nèi)容。

(1)如圖甲，選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明燒杯中，發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底，此時(shí)花生米受到水的浮力______________花生米的重力；(選填“大于”、“等于”或“小于”)

(2)往燒杯中逐漸加鹽并充分?jǐn)嚢�，直至觀察到花生米處于懸浮狀態(tài)，如圖乙所示，此時(shí)F浮______________G；(選填“﹥”“﹤”或“＝”)

(3)取出花生米，用調(diào)好的天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為______________g(如圖丙)；

(4)將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中，用天平測(cè)出剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量為59g；量筒中鹽水的體積為______________mL(如圖丁)；

(5)用以上測(cè)得的數(shù)據(jù)可以算出鹽水的密度為______________kg/m3。因本實(shí)驗(yàn)用的花生米在此鹽水中懸浮，根據(jù)______________，可知本實(shí)驗(yàn)中花生米的密度______________(選填“大于”、“等于”或“小于”)此鹽水的密度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）到了第4分鐘水沸騰時(shí)，杯口附近了出現(xiàn)大量的“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷______（填物態(tài)變化名稱）形成的．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明畫出了水的溫度隨時(shí)間變化圖像，如圖乙所示，由此可知，實(shí)驗(yàn)時(shí)水的沸點(diǎn)是____℃，此時(shí)的大氣壓_____（填“大于”、“小于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（3）若燒杯內(nèi)水的質(zhì)量為0.2kg，則實(shí)驗(yàn)中0～4min內(nèi)燒杯內(nèi)的水吸收的熱量是 ______ J．

由此可以算出水在沸騰過(guò)程中第4min到第10min內(nèi)吸收的熱量是 ______ J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

在我國(guó)隨著人民生活水平的不斷提高，汽車已經(jīng)走進(jìn)了很多普通的家庭，最近小王家也購(gòu)買了一輛小汽車．小王十分高興，將汽車?yán)锢锿馔饪戳藗�(gè)遍，并且進(jìn)行了認(rèn)真的思考，發(fā)現(xiàn)汽車上許多地方都用到了物理知識(shí)，下面就是他思考的問(wèn)題，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整．

（1）汽車上很多地方都用到了物理知識(shí)，下列現(xiàn)象所對(duì)應(yīng)的解釋不合理的是_______

A. 打開(kāi)油箱蓋會(huì)聞到汽油的味道﹣﹣﹣﹣擴(kuò)散現(xiàn)象

B. 環(huán)保汽車使用氣體燃料﹣﹣﹣﹣減少對(duì)大氣的污染

C. 空調(diào)車車窗玻璃設(shè)計(jì)為雙層﹣﹣﹣﹣減少車內(nèi)外熱量的傳遞

D. 小排量的車一般經(jīng)濟(jì)省油﹣﹣﹣﹣發(fā)動(dòng)機(jī)的效率低

（2）如圖所示是汽油機(jī)工作過(guò)程中的四個(gè)沖程，其中屬于壓縮沖程的是________．

（3）一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)，若飛輪轉(zhuǎn)速是 1200 r/min，該汽油機(jī)每秒鐘內(nèi)完成________個(gè)沖程，做功________次．

（4）若汽車油箱的容積為 60dm3， 油箱內(nèi)裝的是密度為 0.71×103kg/m3、熱值為 4.6×107J/kg 的汽油，當(dāng)該車以 20m/s 的速度勻速行駛 100km 時(shí)所消耗的汽油為 5kg，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出的功率為12kW，則汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中a所示，規(guī)格相同的甲、乙兩容器裝了相同質(zhì)量的水，用不同的加熱器1、2分別加熱，不計(jì)熱量損失，得到如圖中b所示的水溫與時(shí)間的圖象，則（　 �。�

A. 乙杯內(nèi)水的比熱容較大

B. 加熱相同的時(shí)間，兩杯水吸收的熱量相同

C. 吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯多

D. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是小華測(cè)一滑輪組機(jī)械效率時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù)。

動(dòng)滑輪重

G動(dòng)/N

物重G/N

鉤碼上升高度

/m

動(dòng)力

F/N

動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離

s/m

滑輪組的機(jī)械效率η

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

0.5

2

0.1

1.1

0.3

3

0.5

4

0.1

2

0.3

66.7%


(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法（________）；

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；

(3)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整______；

(4)在第三次實(shí)驗(yàn)中，鉤碼上升0.1m所用時(shí)間是1.5s，則動(dòng)力的功率為______W；

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小華又進(jìn)一步猜想：滑輪組的機(jī)械效率可能與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想是否正確，小華利用圖乙和圖丙兩個(gè)完全相同的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小______（相等/不相等），則可初步判斷猜想是錯(cuò)誤的；

(6)請(qǐng)你為小華同學(xué)提出一種提高滑輪組機(jī)械效率的方法：______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班級(jí)同學(xué)課后在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行水的沸騰實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備了如圖A、B多套裝置供他們選用（實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）

（1）第一組同學(xué)反復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)都高于100℃，經(jīng)過(guò)他們檢查實(shí)驗(yàn)操作正確，溫度就正常，則他們選的應(yīng)該是_____（填“A”“B”）．

（2）第二組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)沸騰前燒杯中產(chǎn)生了少量氣泡，氣泡上升的形態(tài)如圖_____（填“C”“D”）

（3）第三、四兩組雖然選用的實(shí)驗(yàn)儀器相同，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖E：a、b兩種圖象不同的原因是水的_____不同．

（4）通過(guò)分析ABE，可歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：_____，在沸騰過(guò)程中，燒杯中液態(tài)水的內(nèi)能將_____（填“增大”“不變”“減小”）．

（5）第五組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了適當(dāng)改變．如圖F．將裝有水的大容器放在鐵架臺(tái)的石棉網(wǎng)上，在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水，使之能浮在一水槽中，將另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，也放在大容器水中漂浮，且也有適量水進(jìn)入玻璃瓶．用細(xì)線將甲、乙綁在如圖的支架上固定位置，然后對(duì)大容器進(jìn)行加熱，待大容器的水沸騰后，會(huì)發(fā)現(xiàn)甲瓶中的水_____沸騰，玻璃瓶乙中的水_____沸騰．（均選填“能”“不能”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a 圖中甲站在干燥的木桌上，一只手接觸到火線上；b 圖中乙站在干燥的木桌上，一只手接觸到火線上，此時(shí)另有丙站在地面上用手去拉乙。則甲、乙、丙三人誰(shuí)會(huì)觸電

A. 甲 B. 乙和丙 C. 甲和乙 D. 甲、乙和丙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示，則燈泡L1和L2中的電流分別為

A. 1.2A，0.22A B. 0.98 A，0.22 A C. 0.96 A，0.24 A D. 0.24 A，1.2 A

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同步練習(xí)冊(cè)答案