【題目】錘子的錘頭變松了,人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊緊套在錘柄上。請用相關(guān)物理知識解釋這種做法。

【答案】錘頭與錘柄原來都向下運動,當(dāng)錘柄撞在硬物上受到阻力作用時,阻力改變了它的運動狀態(tài),錘柄就停止了運動,而錘頭由于慣性仍保持原來運動狀態(tài),繼續(xù)向下運動,所以錘頭就緊套在錘柄上了。

【解析】

先判斷物體的原來的運動狀態(tài),當(dāng)受到力的作用,物體的一部分的運動狀態(tài)發(fā)生了改變,沒受到力的那部分由于慣性要保持原來的運動狀態(tài),據(jù)此即可解答。

利用慣性的知識解答。

慣性是物體保持原來的運動狀態(tài)不變的性質(zhì),首先分析物體的原來的運動狀態(tài),即錘頭與錘柄原來都向下運動,當(dāng)錘柄下端撞擊到其它物體時,錘柄停止運動;

此時錘頭由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向下運動,所以錘頭緊緊套在錘柄上。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小雷想知道“小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)”,于是找來額定電流均小于0.6 A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按下圖所示的電路開始探究。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)上左圖所示的電路圖,將上右圖所示的實物圖連接完整。______

(2)若小雷連接電路后閉合開關(guān),燈L1幾乎不發(fā)光,移動滑片P也不能改變燈的亮度,原因是他把滑動變阻器的_______(AB/CD)接線柱接入了電路。

(3)小雷排除故障后,按上右圖所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實驗:

①閉合開關(guān),滑片P________(A/B)端移動,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計算結(jié)果如下表:

②請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。________

(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實際功率越________。

(5)L2替換L1重復(fù)上面的實驗時,需要改變___表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。

(6)小雷在實驗結(jié)束后與同學(xué)們討論:①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L13次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確。這種說法錯誤的原因是此同學(xué)忽略了________對小燈電阻的影響;②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻,該實驗可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系,你認(rèn)為這種說法________(正確/錯誤)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向___________,并通過調(diào)整___________來改變拉力的大。

(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片__________(能/不 能)平衡,設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究_________________

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是________

(4)小紅同學(xué)也對同一問題進(jìn)行了探究,但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度(如圖乙所示),你認(rèn)為能否用小紅的裝置進(jìn)行實驗___________(選填“能”或“不能”).

(5)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是___________

A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).

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【題目】小文在中考體育考試中參加50m測試,下列說法正確的是

A. 小文鞋底有清晰的花紋是為了減小與跑道之間的摩擦

B. 小文跑到終點不能馬上停下來,是因為受到了慣性的作用

C. 終點計時員應(yīng)該聽到起點發(fā)令員的槍聲開始計時

D. 小文的測試成績?yōu)?.2s,則他的平均速度為25km/h

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,電源電壓為6V,當(dāng)S閉合時,電壓表的讀數(shù)如圖乙所示,L1兩端的電壓為______V,L2兩端的電壓為______V.

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【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉).

(2)實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.

①由圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時,

②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是 ,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表示數(shù)為 V時,讀出電流表的示數(shù).

(3)為完成整個實驗,應(yīng)該選取最大阻值不小于 Ω的滑動變阻器.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的情景中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程是( )

A.箭離開弓的過程

B.跳水運動員從空中下落

C.杠鈴被舉起過程

D.運動員勻速下落過程

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【題目】如圖,為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受重力的關(guān)系,某同學(xué)進(jìn)行了實驗:

1)將石塊浸入裝滿水的溢水杯中如圖C,石塊所受浮力是________N;

2)比較圖C和圖D可知,石塊在水中所受浮力與浸沒的_______無關(guān);

3)該同學(xué)做完實驗總結(jié)出浮力跟它排開液體所受重力的關(guān)系_____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】平底茶壺的質(zhì)量是300g,底面積是40cm2,內(nèi)盛0.7kg的水,放置在面積為1m2的水平桌面中央。

試求:(1)水對茶壺底部的壓力;

2)茶壺對桌面的壓強(qiáng)。

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同步練習(xí)冊答案