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【題目】探究“壓力作用效果”的實驗如圖甲、乙、丙所示:

(1)甲、乙、丙實驗中,根據海綿的_______來比較壓力的作用效果;

(2)通過甲、乙實驗能夠得到的結論是:______一定時,_________越大,__________越明顯;

(3)由實驗乙、丙實驗能夠得到的結論不可以解釋下列現(xiàn)象的是:_______(填字母);

A.菜刀要經常磨一磨 B.書包要用寬的背帶

C.汽車限重 D.啄木鳥有個堅硬而細長的喙

(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p的大小關系為p________(填“大于”“小于”或“等于”)p。

【答案】凹陷程度 受力面積 壓力 壓力的作用效果 C 等于

【解析】

(1)[1]該實驗通過轉換法,將壓力的作用效果通過海綿的凹陷程度來體現(xiàn)。

(2)[2][3][4]甲乙受力面積相同,乙壓力大,海綿形變程度大,因此說明受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯。

(3)[5]乙丙中壓力相同,受力面積不同,受力面積越小,壓力作用效果越明顯,即壓強越大,是通過改變受力面積,進而改變壓強

A.菜刀要經常磨一磨,是在壓力一定時減小受力面積增大壓強,故不符合題意;

B.書包要用寬的背帶,是在壓力一定時增大受力面積減小壓強,故不符合題意;

C.汽車限重,是在受力面積一定時,減小壓力,減小壓強,故符合題意;

D.啄木鳥有個堅硬而細長的喙,是在壓力一定時減小受力面積增大壓強,故不符合題意。

故選C。

(4)[6]由圖像可知丙丁兩圖受力面積相同,壓力相同,因此壓強相同。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答文后的問題。

浮子流量計

某種氣體浮子流量計的結構如圖所示,一個上粗下細的錐形管,管內倒放著一個圓錐體浮子。工作時,豎直安裝該流量計,氣體從錐形管下端流入,然后流過圓錐體浮子與錐形管之間的環(huán)形空隙,從上端流出,浮子上下端產生氣壓差形成浮子上升的力。如果浮子受到氣流的升力較大,就會向上移動,環(huán)形空隙加大,氣體流速變小,浮子的升力就會變小,這樣浮子最終穩(wěn)定在某一位置,這個位置的高低就反映了氣體流量的大小。

(1)根據文中內容可知,浮子上端氣體流速________浮子下端的氣體流速;

(2)圓錐體浮子所受氣體浮力很小,可以忽略。對于某個浮子流量計,氣流對浮子的升力和流速成正比,比例系數為k,浮子的質量為m。當浮子穩(wěn)定在某一高度時,氣體流速的表達式為v=__________;

(3)浮子流量計能反映的最大流量是有限的,如果要讓這個浮子流量計能反映更大的流量,則該圓錐體浮子選用下面哪種材料制作更合適______。

A. B.

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【題目】小明在探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”時,進行了如圖所示的實驗操作,其中F表示彈簧測力計的示數。

(1)通過實驗bd可知物體浸沒在水中時受到的浮力大小是_____N;通過_____(選填字母代號)兩次測量可知物體浸沒時排開液體所受重力是_____N。

(2)通過對實驗過程的仔細分析,小明發(fā)現(xiàn)這次實驗也可以用來探究“浮力的大小跟哪些因素有關”:通過分析b、cd得出,物體在液體中受到浮力大小跟_____有關;結合補充實驗h可知,物體在液體中受到浮力大小還跟_____有關。

(3)比較_____四幅圖,可知浮力大小等于物體排開液體所受的重力;

(4)比較圖d、e可得到的結論是_____;

(5)f中浮力是_____N,圖b中物體的密度為_____kg/m3;圖h中鹽水的密度為_____kg/m3;

(6)d圖中容器底受到水的壓強p1f圖中容器底受到水的壓強p2之比為p1p2=_____。

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【題目】以下關于浮力大小說法正確的是( 。

A.質量相同的兩個銅塊甲和乙,甲浸沒在水中,乙浸沒在煤油中,乙受到的浮力大

B.質量相同的銅塊和鋁塊,都浸沒在煤油中,銅塊受到的浮力大

C.質量相同的銅塊和鋁塊,銅塊浸沒在煤油中,鋁塊浸沒在水中,鋁塊受到的浮力大

D.以上說法都不對

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【題目】在研究“阻力對物體運動的影響”的實驗中,讓小車從同一斜而同一高度處靜止開始下滑,小車分別停在如圖所示的位置:

(1)讓小車從斜面同一高度滑下的目的是:使小車到斜面底端的____________相同;

(2)結論:表面越光滑,小車受到的阻力越小,它運動得____________;(選填“越遠”或“越近”)

(3)推理:如果表面絕對光滑,小車受到的阻力為零,它將做_________________運動;

(4)牛頓第一定律是在____________的基礎上,通過科學____________而總結歸納出來的;

(5)通過實驗探究后,對牛頓第一定律的知識有更深一層次的理解:力不是維持物體運動的原因,而是_____________物體運動狀態(tài)的原因。

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【題目】如圖所示,盛有水的輕質薄壁圓柱形容器甲和實心均勻圓柱體乙均放置于水平地面上,它們的底面積分別為1×10-2m20.5×10-2m2,現(xiàn)將兩個完全相同的物塊分別放入容器甲和疊在圓柱體乙的上方,放置前后容器甲、圓柱體乙對水平地面的壓強大小p、p,如下表所示。求:(g=10N/kg

對地面的壓強

放置之前

放置之后

pPa

1000

1500

pPa

1000

2500

(1)容器甲中原來水的深度;

(2)圓柱體乙的質量;

(3)請根據相關信息判斷物塊放入甲容器時,水是否溢出,并計算說明。

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【題目】如圖是a,b兩種不同物質質量和體積的關系圖象,則a,b兩種物質密度之比為 ,如果用質量相等的上述兩種物質分別制成甲、乙兩個底面積不同、高度相同的實心圓柱體,并將它們放置在水平地面上,則甲、乙兩圓柱體對水平地面的壓強之比為

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【題目】以下四圖從左到右對應下面四個選項,電源電壓均保持不變。R0為已知阻值的定值電阻,滑動變阻器的最大阻值也是R0,那么能夠測出未知電阻RX的阻值的方法是

A. 先只閉合開關,測出兩端電壓,在閉合開關測出電源電壓,則電阻

B. 先閉合開關,再將開關分別接,測出電流、,則電阻

C. 先將滑片移到最右端后閉合開關,此時,測出電流;再將滑片移到最左端時,測出電流,則電阻

D. 先斷開所有開關調節(jié)滑動變阻器阻值為最大值,在閉合開關,斷開開關,調節(jié)滑動變阻器到適當位置,測出兩端電壓;然后保持滑動變阻器滑片位置不動,斷開開關、閉合開關,調節(jié)電阻箱的阻值為,使電壓表的示數為,則

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