【題目】如圖所示,盛有水的輕質(zhì)薄壁圓柱形容器甲和實(shí)心均勻圓柱體乙均放置于水平地面上,它們的底面積分別為1×10-2m2和0.5×10-2m2,現(xiàn)將兩個(gè)完全相同的物塊分別放入容器甲和疊在圓柱體乙的上方,放置前后容器甲、圓柱體乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)大小p甲、p乙,如下表所示。求:(g=10N/kg)
對(duì)地面的壓強(qiáng) | 放置之前 | 放置之后 |
p甲(Pa) | 1000 | 1500 |
p乙(Pa) | 1000 | 2500 |
(1)容器甲中原來(lái)水的深度;
(2)圓柱體乙的質(zhì)量;
(3)請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息判斷物塊放入甲容器時(shí),水是否溢出,并計(jì)算說(shuō)明。
【答案】(1)0.1m;(2)0.5kg;(3)物塊放入甲容器時(shí)水溢出了,理由:物體放入甲容器后對(duì)水平地面壓強(qiáng)的增加量小于水未溢出時(shí)容器對(duì)水平地面壓強(qiáng)的增加量
【解析】
(1)輕質(zhì)薄壁圓柱形容器質(zhì)量忽略不計(jì),則甲對(duì)地面的壓力和水的重力相等,所以,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)等于容器對(duì)地面的壓強(qiáng),由表格數(shù)據(jù)可知,原來(lái)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p甲=1000Pa,由p=ρgh可得,容器甲中原來(lái)水的深度
(2)由表格數(shù)據(jù)可知,原來(lái)乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)p乙=1000Pa,因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,所以,由
可得,圓柱體乙的質(zhì)量
(3)由表格數(shù)據(jù)可知,物體疊在圓柱體乙的上方后,乙對(duì)水平面的壓強(qiáng),則物體的重力
若物塊放入甲容器后水不溢出,則輕質(zhì)薄壁圓柱形容器甲對(duì)水平地面壓強(qiáng)的增加量
因
所以物塊放入甲容器時(shí)水溢出。
答:(1)容器甲中原來(lái)水的深度為0.1m;
(2)圓柱體乙的質(zhì)量為0.5kg;
(3)物塊放入甲容器時(shí)水溢出了,理由:物體放入甲容器后對(duì)水平地面壓強(qiáng)的增加量小于水未溢出時(shí)容器對(duì)水平地面壓強(qiáng)的增加量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)的美食享譽(yù)中外,下圖展示的傳統(tǒng)美食,其中用物理知識(shí)解釋正確的是( )
A.包餃子時(shí)手給餃子皮的力大于餃子皮給手的力,所以餃子皮形變程度大
B.如果將月餅帶到月球上,它的重力會(huì)減小
C.粽子對(duì)盤的壓力和桌面對(duì)盤的支持力是一對(duì)平衡力
D.煮熟的湯圓飄在水面上的主要原因是湯圓的重力小于湯圓的浮力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一小球,將小球拉至A點(diǎn)后,由靜止開始釋放,不計(jì)阻力,小球可在A、B兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng),則
A. 若小球擺到C點(diǎn)時(shí),受到的力都消失,小球?qū)⑻幱陟o止?fàn)顟B(tài)
B. 小球擺到B點(diǎn)時(shí),處于平衡狀態(tài)
C. 若小球擺到C點(diǎn)時(shí),細(xì)繩恰好斷開,小球?qū)⒆銮運(yùn)動(dòng)
D. 若小球擺到B點(diǎn)時(shí),細(xì)繩恰好斷開,小球?qū)⑿毕蛳逻\(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)看到在沒有起重機(jī)的情況下,工人要將油桶搬運(yùn)上汽車,常常用如圖甲所示的方法.小強(qiáng)想:為什么不直接將油桶抬上車呢?難道這樣做可以省力嗎?小強(qiáng)帶著疑問去查閱有關(guān)資料后了解到:用斜面搬運(yùn)同一物體時(shí)的推力大小跟斜面長(zhǎng)度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有關(guān).小強(qiáng)根據(jù)以上查閱的資料提出了一個(gè)探究的問題:沿斜面推力的大小與斜面 長(zhǎng)度有什么關(guān)系?
(1)你認(rèn)為小強(qiáng)探究搬運(yùn)同一物體時(shí)沿斜面推力的大小與斜面長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制的變
量有_______.
(2)小強(qiáng)選用了一把彈簧秤、一個(gè)8N的長(zhǎng)方體重物、五塊長(zhǎng)度不同的由同種材料做成的光
滑木板,按如圖乙所示進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)控制斜面高度為0.2m不變.實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)
如下表所示:
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小強(qiáng)得到的結(jié)論是:________.
(3)下列四個(gè)圖中,你認(rèn)為哪個(gè)圖能正確表示F與L的關(guān)系?_________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如圖甲、乙、丙所示:
(1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)海綿的_______來(lái)比較壓力的作用效果;
(2)通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是:______一定時(shí),_________越大,__________越明顯;
(3)由實(shí)驗(yàn)乙、丙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論不可以解釋下列現(xiàn)象的是:_______(填字母);
A.菜刀要經(jīng)常磨一磨 B.書包要用寬的背帶
C.汽車限重 D.啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙
(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙________(填“大于”“小于”或“等于”)p丁。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)作了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn),關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程及方法說(shuō)法中正確的是( )
A.比較ac兩圖的現(xiàn)象說(shuō)明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)
B.比較bc兩圖的現(xiàn)象說(shuō)明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)
C.實(shí)驗(yàn)中通過海綿的凹陷程度來(lái)反映壓力的大小
D.本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一電子溫度計(jì)的電路原理圖.電源電壓恒為6V,電壓表量程為0~3V,R0是定值電阻,Rt是熱敏電阻,其阻值隨溫度變化的圖象如圖乙所示.將熱敏電阻放入標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰水混合物中時(shí),電壓表示數(shù)為2V.
(1)電阻R0的阻值為多大?
(2)在電路正常工作時(shí),此電子溫度計(jì)能測(cè)量的最高溫度為多少?
(3)在不改變電表的條件下,要增大電子溫度計(jì)的測(cè)溫范圍,應(yīng)如何調(diào)整?(寫出兩條)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一彈簧測(cè)力計(jì)掛著一實(shí)心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水),將該圓柱體逐漸浸入水中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨圓柱體逐漸浸入水中深度的變化情況如圖乙所示,求:(g取10N/kg)
(1)圓柱體的質(zhì)量;
(2)圓柱體受到的最大浮力;
(3)圓柱體的密度(計(jì)算結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留1位小數(shù))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一個(gè)質(zhì)地均勻的正方體鋁塊,放在水平桌面上(如圖甲),已知正方體鋁塊的邊長(zhǎng)為0.3m,鋁的密度為2.7×103 kg/m3,求:
(1)鋁塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng);
(2)如圖乙所示將鋁塊沿EB方向切除后,余下鋁塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為6750 Pa,其中CE∶ED=1∶2,然后將鋁塊倒置放在水平桌面上(如圖丙),它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為多少?
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