【題目】如圖甲所示,一彈簧測(cè)力計(jì)掛著一實(shí)心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水),將該圓柱體逐漸浸入水中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨圓柱體逐漸浸入水中深度的變化情況如圖乙所示,求:(g取10N/kg)
(1)圓柱體的質(zhì)量;
(2)圓柱體受到的最大浮力;
(3)圓柱體的密度(計(jì)算結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留1位小數(shù))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小榮探究“彈簧彈力與哪些因素有關(guān)”時(shí),按照?qǐng)D甲所示,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧上時(shí)彈簧會(huì)伸長(zhǎng),用圖乙儀器分別測(cè)出鉤碼重力和彈簧伸長(zhǎng)量,并記錄在下面的表格中。
重力G/N | 0.5 | 1 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
伸長(zhǎng)量/cm | 0.49 | 1.00 | 1.50 | 1.98 | 2.80 |
(1)由表格數(shù)據(jù)可得結(jié)論_____;
(2)在甲圖中畫(huà)出物塊使彈簧形變的力的示意圖;
(______)
(3)將一個(gè)鉤碼掛在如丙圖放置的彈簧測(cè)力計(jì)提環(huán)上,則彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F=_____N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,盛有水的輕質(zhì)薄壁圓柱形容器甲和實(shí)心均勻圓柱體乙均放置于水平地面上,它們的底面積分別為1×10-2m2和0.5×10-2m2,現(xiàn)將兩個(gè)完全相同的物塊分別放入容器甲和疊在圓柱體乙的上方,放置前后容器甲、圓柱體乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)大小p甲、p乙,如下表所示。求:(g=10N/kg)
對(duì)地面的壓強(qiáng) | 放置之前 | 放置之后 |
p甲(Pa) | 1000 | 1500 |
p乙(Pa) | 1000 | 2500 |
(1)容器甲中原來(lái)水的深度;
(2)圓柱體乙的質(zhì)量;
(3)請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息判斷物塊放入甲容器時(shí),水是否溢出,并計(jì)算說(shuō)明。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張開(kāi)你的慧眼,仔細(xì)辨別.如圖所示當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,兩燈都發(fā)光,此時(shí)電壓表V1、V2表的讀數(shù)分別是4 V和2.5 V,則電源電壓為________V,燈L1兩端的電壓為________V,燈L2 兩端的電壓為________V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a,b兩種不同物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象,則a,b兩種物質(zhì)密度之比為 ,如果用質(zhì)量相等的上述兩種物質(zhì)分別制成甲、乙兩個(gè)底面積不同、高度相同的實(shí)心圓柱體,并將它們放置在水平地面上,則甲、乙兩圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究:影響壓力形變效果的因素。
(1)猜想:影響壓力的形變效果可能與壓力大小和受力面積大小有關(guān)。
(2)本實(shí)驗(yàn)所需要器材:海綿、木磚(2塊),實(shí)驗(yàn)中用到的物理研究方法是_____。
(3)在該實(shí)驗(yàn)中,用_____來(lái)體現(xiàn)壓力的形變效果。
(4)觀察比較(a)和(b)的情況可知壓力的作用效果與_____有關(guān),得到結(jié)論:當(dāng)壓力相同時(shí),_____。
(5)觀察比較(a)和(c)的情況可知壓力形變的效果與_____有關(guān)。得到結(jié)論:當(dāng)_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),發(fā)現(xiàn)通過(guò)電阻a、b的電流隨電壓變化情況如圖所示,則下列結(jié)論與圖象相符的是( )
A. 兩電阻阻值的關(guān)系是Ra>Rb B. 電壓相同時(shí),通過(guò)a的電流較大
C. 電流相同時(shí),b兩端的電壓較大 D. 電阻一定時(shí),電流隨著電壓的增大而減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中:設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)桌面越光滑越好,選用小車比選用木塊好,其原因是滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力_______(選填“大”或“小”),這樣做的目的是為了減小________對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;
(2)實(shí)驗(yàn)中保持F1與F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后________(選填“能”或“不能”)恢復(fù)原來(lái)位置。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“比較水和食用油吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們用相同規(guī)格的電加熱器加熱質(zhì)量和初溫都相等的水和食用油(如圖所示),下列說(shuō)法正確的是
A. 采用相同規(guī)格的電加熱器是使水和油升高相同溫度時(shí)吸收的熱量相同
B. 在實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)物質(zhì)升溫的多少來(lái)比較水和油吸收熱量的多少
C. 在實(shí)驗(yàn)中,物體升高相同溫度時(shí)吸熱的多少是由物質(zhì)的種類決定的
D. 在實(shí)驗(yàn)中,食用油吸熱升溫較快,說(shuō)明加熱相同時(shí)間食用油吸收熱量較多
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