【題目】“綠色出行,低碳生活”,新能源汽車以其環(huán)保、快捷、輕便的優(yōu)勢(shì),成為家庭常用的交通工具:(g取10N/kg)
整車裝備質(zhì)量 | 最大功率 | 電池容量 | 最大車速 | 車輪與地總接觸面積 |
1.6t | 20kW | 250 kW·h | 60km/h | 80cm2 |
(1)給蓄電池充電時(shí),________能轉(zhuǎn)化為_________;新能源汽車高速行駛時(shí),地面對(duì)汽車的支持力___________(填“大于”“小于”或“等于”)汽車的重力;
(2)新能源汽車靜止在水平路面上時(shí),新能源汽車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大_______ ?
(3)新能源汽車充滿電后,以最大功率行駛,能持續(xù)行駛10h,新能源汽車的能效是多少______?
(4)從環(huán)保的角度,新能源汽車與常規(guī)汽車相比,有什么優(yōu)點(diǎn)______?(至少說出兩點(diǎn))
【答案】電 化學(xué) 小于 2×106Pa 80% 無廢氣排放,節(jié)約化石能源
【解析】
(1)[1][2]給蓄電池充電時(shí),電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
[3]新能源汽車高速行駛時(shí),由于空氣流過汽車上方流速大壓強(qiáng)小,流過下方流速小壓強(qiáng)大,對(duì)汽車產(chǎn)生一個(gè)向上的壓強(qiáng)差,從而產(chǎn)生一個(gè)向上的壓力差,所以地面對(duì)汽車的支持力小于汽車的重力。
(2)[4]新能源汽車靜止在水平路面上時(shí)對(duì)水平地面的壓力
新能源汽車靜止在水平路面,上時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)
(3)[5]新能源汽車充滿電后,儲(chǔ)存的電
新能源汽車充滿電后,以最大功率行駛,能持續(xù)行駛10h做的功
新能源汽車的能效是
(4)[6]新能源汽車不燃燒化石燃料,因此具有節(jié)能環(huán)保、噪聲小、無尾氣排放等優(yōu)點(diǎn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在做“用伏安法測(cè)量某定值電阻R的阻值”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整(要求:滑片向左移動(dòng)時(shí),電路中的電流變大);
(______)
(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于____________狀態(tài),根據(jù)你在(1)中連接的電路,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于__________端(填“A”或“B”);
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表始終無示數(shù),其原因可能是電阻R________(填“短路”或“斷路”);
(4)排除故障后,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則定值電阻的阻值是___Ω;
(5)通常情況下,要進(jìn)行多次測(cè)量并取平均值,其目的是為了_____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱是否與線圈匝數(shù)有關(guān)”, 他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將彈簧測(cè)力計(jì)和電流表調(diào)零,斷開開關(guān), 如圖所示連接電路,移動(dòng)變阻器滑片調(diào)至阻值最大處;
②閉合開關(guān),將滑片調(diào)至適當(dāng)位置,記錄電流表示數(shù) I1,用彈簧測(cè)力計(jì)把鐵塊 P從電磁鐵 A上端拉開瞬間記錄彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) F1,斷開開關(guān);
③更換通電線圈匝數(shù)不同的電磁鐵 B 接入電路(A、B 兩電磁鐵除匝數(shù)不同外,其他都完全相同),保持滑片位置不變,閉合開關(guān),記錄電流表示數(shù) I2,用彈簧測(cè)力計(jì)把鐵塊 P 從電磁鐵 B 上端拉開瞬間,記錄彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) F2,斷開開關(guān);
請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟回答下面的問題:
(1)如圖所示電路中,滑動(dòng)變阻器滑片向____________(選填“左”或“右”)移動(dòng),電流表示數(shù)將變大;
(2)實(shí)驗(yàn)中把鐵塊 P 從通電電磁鐵上端拉開的瞬間,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與通電螺線管對(duì)鐵塊P 磁力的大小 _________(選填“相等”或“不相等”);
(3)你認(rèn)為該同學(xué)的探究過程中存在的問題是_____________, 寫出你的改進(jìn)措施______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想知道自己喝的牛奶和身邊木塊的密度,于是他和小華在老師的指導(dǎo)下用天平和量簡(jiǎn)做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向______________(選填“左” 或“右”)調(diào);
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為20.8g,在燒杯中倒入適量的牛奶,測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中,牛奶的體積如圖乙所示,則燒杯中牛奶的質(zhì)量為_____________g,牛奶的密度為______________kg/m3;
(3)用這種方法測(cè)出的牛奶密度會(huì)____________(選填“偏大”或“偏小”);
(4)在測(cè)量木塊密度時(shí),老師告訴小明,不用天平、量筒,只用一把刻度、一個(gè)直柱形容器、牙簽和水也能測(cè)量物質(zhì)的密度,小明和小華討論后,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
①在直柱形容器中裝入適量的水,用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)水的深度為h1;
②將木塊輕輕放入水中,使木塊漂浮,用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)水的深度為h2;
③用牙簽緩慢地把木塊壓入水中,使之完全浸沒,用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)水的深度為h3;
④則木塊的密度表達(dá)式ρ木塊=____ (已知水的密度為ρ水);
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,聰明的小華發(fā)現(xiàn)用步驟(4)中的刻度尺、木塊、直柱形容器、牙簽和水還可以測(cè)量牛奶的密度,于是他們?cè)?/span>(4)基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
①將直柱形容器里的水倒出,并擦拭干凈,往容器中裝入適量的牛奶,用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)牛奶的深度為h4;
②將木塊輕輕放入牛奶中,使木塊漂浮,用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)牛奶的深度為h5;
③根據(jù)(4)、(5)可以得到牛奶密度的表達(dá)式ρ牛奶=______ (已知水的密度為ρ水)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體 A 重 100 N,物體 B 重 10 N,此時(shí) A 沿著水平桌面以 0.2 m/s 的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)(不 計(jì)摩擦、繩重及滑輪重),那么物體 B 勻速下降的速度是_____ m/s,物體 A 與水平面間的摩擦力是_____ N,10 s 內(nèi)物體 A 受到的拉力做功______J。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)利用焦距為厘米的凸透鏡、高為厘米的發(fā)光體,光屏和光具座進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將測(cè)得的物距、像距以及所成像的高分別記錄在下表中.在驗(yàn)證得到凸透鏡成像的初步規(guī)律后,為了進(jìn)一步研究,他們進(jìn)行適量的運(yùn)算,將結(jié)果分別記錄在下表的后兩列中.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 物距(厘米) | 像高(厘米) | 像距與物距之比(厘米) | 像距與物距之比() | 物距與像距之和()(厘米) |
1 | |||||
2 | |||||
3 | |||||
4 | |||||
5 | |||||
6 |
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要的數(shù)據(jù),分析比較像距隨物距的變化情況及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:凸透鏡成實(shí)像時(shí),__________
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)的數(shù)據(jù),分析比較像高像與的變化情況及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:凸透鏡成實(shí)像時(shí),__________
③該小組同學(xué)繼續(xù)利用表中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,分析、歸納得出結(jié)論
(a)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)的數(shù)據(jù),分析比較物距變化量與相距變化量的大小關(guān)系及成像情況,可得出的初步結(jié)論是:__________
(b)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)的數(shù)據(jù),分析比較物距變化時(shí), 、的變化情況,可得出得初步結(jié)論是:__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,滑片P從b端移動(dòng)到a端的過程中,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖像如圖乙所示,下列判斷正確的是( )
A.電源電壓為4VB.電路總功率的最大值為3.6W
C.R1電功率的最小值為0.4WD.R2的最大阻值為10Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小晶有一塊琥珀吊墜,下面是她利用學(xué)過的物理知識(shí)測(cè)量其密度時(shí)進(jìn)行的操作和
(1)把天平放在水平桌面上,當(dāng)游碼調(diào)到標(biāo)尺左端零刻度線處時(shí),發(fā)現(xiàn)左盤比右盤高,應(yīng)向______調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;
(2)將吊墜放在天平左盤,向右盤加砝碼移動(dòng)游碼,直到天平平衡此時(shí),右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則吊墜的質(zhì)量為______g;
(3)往量筒中入50mL水,將吊墜浸沒在水中,液面位置如圖乙所示,則吊墜的體積是____cm3,密度是____kg/m3;
(4)整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn),使用的砝碼有磨損,則測(cè)得的密度值____(選填“偏大”或“偏小”);
(5)小爽同學(xué)利用缺少砝碼的天平兩個(gè)相同的燒杯量筒和水也測(cè)出了吊墜的密度請(qǐng)將她的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:(已知水的密度為)
①在兩個(gè)燒杯中倒入等量的水分別放在已調(diào)平衡的天平的左右盤中(圖丙);
②將拴著細(xì)線的吊墜浸沒在左盤燒杯的水中,不碰燒杯底(圖。昧客蚕蛴冶P的燒杯中加水到A處時(shí)天平平衡,記下加水的體積為V1;
③將吊墜________用量筒繼續(xù)向右盤的燒杯中加水,直到天平平衡,并記下再次加入水的體積V2;
④吊墜密度的表達(dá)式為=________(用V1V2表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一木塊,漂浮在量筒中,現(xiàn)用細(xì)針(體積忽略不計(jì))將其按入水中,如圖所示,水未溢出,此時(shí)木塊所受的浮力__________(大于/小于/等于)木塊的重力;在用細(xì)針將木塊從漂浮狀態(tài)到剛完全按入水中的過程中,木塊所受浮力__________(變大/變小/不變),水對(duì)量筒底部的壓強(qiáng)__________(變大/變小/不變)。
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