【題目】某實(shí)驗(yàn)小組“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí)，同學(xué)們提出如下猜想：

猜想一：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)；

猜想二：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；

猜想三：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想是否正確，老師提供的器材如圖1、2所示，其中圖2所示的實(shí)驗(yàn)板上固定了a、b、c、d四根金屬絲，a、b、c為錳銅合金絲，d為鎳鉻合金絲，S表示合金絲的橫截面積，l表示合金絲的長(zhǎng)度。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將金屬絲分別接入電路中的M、N兩點(diǎn)之間，請(qǐng)你完成下列內(nèi)容：

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察______________間接比較導(dǎo)體電阻的大�。�

（2）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用金屬絲________和_________進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（填寫(xiě)字母）

（3）選用b、c金屬絲分別接入電路M、N兩點(diǎn)間，是為了驗(yàn)證猜想____；（填數(shù)字）

（4）分別將a、b兩金屬絲接入電路中M、N兩點(diǎn)時(shí)，通過(guò)它們的電流分別為Ia、Ib，且Ia>Ib，由此得到的結(jié)論是：_________。

【答案】電流表的示數(shù) b d 三 材料、橫截面積相同的導(dǎo)體，長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大

【解析】

(1)[1]在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過(guò)觀察電流表示數(shù)來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大��；

(2)[2][3]為研究電阻長(zhǎng)導(dǎo)體的材料關(guān)系，要控制長(zhǎng)度和橫截面積一定，所以要選擇編號(hào)b和d進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

(3)[4]選用b、c金屬絲分別接入電路M、N兩點(diǎn)間，b和c的長(zhǎng)度相同，材料相同，橫截面積不同，是為了驗(yàn)證電阻與橫截面積的關(guān)系，即猜想三；

(4)[5]分別將a、b兩金屬絲接入電路中M、N兩點(diǎn)時(shí)，兩金屬絲材料相同，橫截面積相同，長(zhǎng)度不同，所以是研究導(dǎo)體電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系，a的電流大，表明a的電阻小，即材料、橫截面積相同的導(dǎo)體，長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】吳明同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”。

（1）固定磁鐵不動(dòng)，閉合開(kāi)關(guān)，讓導(dǎo)體棒ab在蹄形磁體中_______（選填“左右”、“上下”）運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針會(huì)偏轉(zhuǎn)。

（2）固定導(dǎo)體棒ab不動(dòng)，閉合開(kāi)關(guān)，蹄形磁體左右運(yùn)動(dòng)，電流表指針 ______（選填“會(huì)”“不會(huì)”）偏轉(zhuǎn)。

（3）在探究過(guò)程中，如果斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，不管磁體、導(dǎo)體棒如何運(yùn)動(dòng)，電流表指針都_____（選填“會(huì)”“不會(huì)”）偏轉(zhuǎn)。

（4）實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中_______運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路就產(chǎn)生感應(yīng)電流。

（5）該同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后提出猜想：產(chǎn)生電流大小可能與運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，為探究感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，可以進(jìn)行的設(shè)計(jì)是____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。

（1）在圖甲中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將滑動(dòng)變阻器和電壓表正確連入電 路________；

（2）請(qǐng)根據(jù)圖甲實(shí)物圖在圖乙中畫(huà)出相應(yīng)的電路圖____________；

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小劉同學(xué)正確連接電路并檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，但他發(fā)現(xiàn)燈泡不是很亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實(shí)小劉同學(xué)的做法是欠妥的，他正確的做法應(yīng)該是____；

（4）移動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.8V，要測(cè)量小燈泡的額定功率， 還應(yīng)將滑片向 ____移動(dòng)（選填“A”或“B”），當(dāng)電壓表示數(shù)為 _________V 時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，若此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為 _________W；

（5）小陳根據(jù)測(cè)量的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了 I—U 圖像，如圖丁所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖像不是直線，這表明通過(guò)燈泡的電流與它兩端的電壓不成正比。小陳很納悶，請(qǐng)你幫助他分析其中的原因： ______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，所測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）如圖甲所示是該組同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路，其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的連線（導(dǎo)線不能交叉）。

（__________）

（2）電路連接正確后，該組同學(xué)改變滑片P的位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，繪制得如圖乙所示的圖像。由圖像可知：

①當(dāng)小燈泡兩端的電壓增大時(shí)，燈絲的電阻_______，小燈泡的實(shí)際功率_________（以上兩空選填“增大”、“不變”或“減小”）；

②小燈泡的額定功率為________W；

③該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，還有_________的作用。

（3）為了比較發(fā)光二極管和小燈泡哪個(gè)更節(jié)能，接下來(lái)他們用一個(gè)發(fā)光二極管替換電路中的小燈泡，進(jìn)一步測(cè)量發(fā)光二極管的電功率。閉合開(kāi)關(guān)后，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)此二極管都不發(fā)光，且電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)。經(jīng)檢查整個(gè)電路連接及元件均完好，則故障原因是：________。故障排除后，經(jīng)測(cè)量和分析可知發(fā)光二極管比小燈泡更加節(jié)能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的提高，越來(lái)越多的家庭采用“水地暖”進(jìn)行取暖．水地暖以電、煤或天然氣為熱源，其原理是在房間地面裝飾層下鋪設(shè)散熱管道，利用管道內(nèi)溫度不高于60℃的熱水循環(huán)，以熱傳遞方式向室內(nèi)供熱以提高室溫。

（1）某房間一段時(shí)間內(nèi)循環(huán)流動(dòng)的水質(zhì)量為1000kg，供水溫度為55℃，出水溫度為40℃，這段時(shí)間里水向外界放出多少熱量？（水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）

（2）用天然氣蒸汽鍋爐供熱，若該水暖的熱效率為90%，則需要燃燒多少m3的天然氣？（假設(shè)天然氣完全燃燒）（天然氣的熱值為7×107J/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將皮球從離地某一高度O點(diǎn)處水平拋出，球落地后又彈起。它的部分運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示．下列說(shuō)法正確的是

A.皮球經(jīng)過(guò)同一高度A、B兩點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能相等

B.皮球第一次反彈后到達(dá)最高點(diǎn)P時(shí)，動(dòng)能為零

C.皮球在D點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能大于在C點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能

D.若將皮球表面涂黑，則在地面M點(diǎn)的黑色圓斑大于N點(diǎn)的黑色圓斑

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想知道燈絲電阻隨溫度變化的規(guī)律，他利用實(shí)驗(yàn)室的器材設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。

（1）閉合開(kāi)關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，經(jīng)檢查是由于某根導(dǎo)線斷了。小明利用圖乙的電路進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)時(shí)，他應(yīng)將圖甲中的開(kāi)關(guān)_______，將圖乙電路接線柱先后連接圖甲電路各根導(dǎo)線的兩端，若檢驗(yàn)燈發(fā)光，說(shuō)明被檢測(cè)導(dǎo)線_______（選填“斷了”或“沒(méi)斷”）。

（2）更換導(dǎo)線后，正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)填入表格（電源電壓恒為4V）。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：溫度越高，燈絲電阻越____．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析，下列滑動(dòng)變阻器的規(guī)格符合實(shí)驗(yàn)要求的是____（填序號(hào)）。

次數(shù)

1

2

3

4

U/V

2.5

2.0

1.5

1.0

I/A

0.30

0.26

0.24

0.20

R/Ω

8.3

7.7

6.3

5.0

①“30Ω 0.2A”；②“20Ω 1A”；③“10Ω 1A”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利。POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭(如圖所示)，在使用時(shí),將帶有磁條的信用卡在PS機(jī)指定位置刷一下，檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流，POS機(jī)便可讀出磁條上的信息下圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是( )

A.B.

C.D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩個(gè)電阻器R1、R2，R1標(biāo)有“20Ω 0.2A”字樣，R2標(biāo)有“30Ω 0.1A”字樣。若將R1、R2串聯(lián)接入電路，電路兩端允許加的最大電壓是_________ V。若將R1、R2并聯(lián)接入電路，電路的最大總功率為_________ W。

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