【題目】小玉在做電路探究實驗時遇到一個問題,實驗室給定的電壓表和電流表很舊,表盤上電壓表的標志“V”、電流表的標志“A”均看不清,為了知道兩只電表的種類,小玉設計了如下實驗:將兩只電表分別與燈泡串聯(lián)和并聯(lián)連入電路中,如圖甲、乙所示。當閉合S時,發(fā)現(xiàn)與電表A串聯(lián)在一起的小燈泡沒有亮,但電表指針有偏轉;與電表B并聯(lián)的小燈泡也沒有亮,發(fā)現(xiàn)電表的指針偏轉很大。
(1)在實驗操作中,應及時將_____(填“甲”或“乙”)電路中的開關斷開;
(2)可以斷定電表A是_____表,電表B是_____表;
(3)此實驗還說明_____表對電路中電流的阻礙大,_____表對電路中電流的阻礙小。
【答案】乙 電壓 電流 電壓 電流
【解析】
(1)電流表內部電阻值很小,相等于導線,不能直接接在電源兩極上,否則電源短路,燒壞電源和電流表;(2)電壓表內部電阻值很大,相當于開路,可以直接接在電源兩極上,不會造成電源短路;(3)電壓表并聯(lián)在電路中,電流表串聯(lián)在電路中使用。
(1)當閉合S時,發(fā)現(xiàn)與電表A串聯(lián)在一起的小燈泡沒有亮,但電表指針有偏轉,說明電表A的電阻很大,電流很小,若電表A是電流表,則燈泡會發(fā)光,所以電表A是電壓表,它測的是電源電壓,所以電表指針有偏轉;若電表B是電壓表,正好與燈泡并聯(lián),燈會發(fā)光;但此時小燈泡也沒有亮,發(fā)現(xiàn)電表的指針偏轉很大,說明電表B是電流表,將燈泡短路,電流很大,所以在實驗操作中,應及時將乙電路中的開關斷開;(2)由以上分析可以斷定電表A是電壓表,電表B是電流表。(3)此實驗還說明電壓表對電路中電流的阻礙大,電流表對電路中電流的阻礙小。
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【題目】2017年11月30日,中國4500米載人潛水器一一“深海勇士”號正式驗收交付,4500米深度已經覆蓋整個南海的探測,下潛、開發(fā)等方面需求。這個消息激發(fā)了小芳對“探究液體內部的壓強”的興趣,她進行的實驗操作如圖1所示。請依據所學知識解決下面幾個問題:
(1)實驗前,應調整壓強計(甲圖),使U型管左右兩邊的液面____。
(2)比較丙、丁兩圖是探究液體壓強與____的關系
(3)比較乙丙兩圖可以得出的結論是____。
(4)請舉出生活中應用該實驗結論的一個事例:____。
(5)小芳完成上述實驗后,用一“T“形玻璃管對著形管左邊管口吹氣,如圖2所示,可以看到____(填“左”或“右”)管中的液面較高,該實驗說明了_____。
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【題目】如圖所示電路,電源電壓6V保持不變,定值電阻的阻值為10Ω,滑動變阻器的最大阻值為20Ω,當開關閉合,滑片由b端向a端移動的過程中,以下說法正確的是( 。
A. 電壓表示數最小值是4V
B. 電流表示數最大值是0.2A
C. 電路總功率不會小于1.2W
D. 定值電阻消耗的最小功率是1.2W
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【題目】在一次課外活動中,某同學對家用電器進行了相關的觀察和研究,他以一臺電磁爐為觀察研究對象,記錄了有關數據,如下表:
請你就這位同學在活動中獲得的有關資料,求解或提出有關問題:
(1)加熱5min,水所吸收的熱量;
(2)電磁爐工作5min消耗的電能;
(3)電磁爐的功率。
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【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應用。小明同學在研究其內部結構時發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈串聯(lián)后經電源適配器接入照明電路,如圖所示。她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對調電池正負極后燈亮了,用手觸摸幾乎感覺不到發(fā)熱。以下推斷符合上述事實的是
A. 一只LED正常工作的電壓是220V
B. LED燈具有單向導電性
C. LED燈的發(fā)光效率高達100%
D. 燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮
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【題目】如圖a所示,正方體木塊A漂浮在靜止的水面上,其質量為4kg,其邊長是20cm,已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,求:
(1)水對A木塊下表面產生的壓強大;
(2)木塊A浸入水中的深度h1;
(3)如圖b所示,在木塊A上表面輕放一重為GB的石塊B,靜止時木塊浸入水中的深度增加了h2,試證明:木塊A浸入水中的深度增加量h2與石塊B的重力GB成正比。
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【題目】小燈泡L1和 L2按照如圖所示連接,已知電源電壓為6V,閉合開關S后,電流表和電壓表顯示如圖所示。
求:(1)小燈泡L1和L2的電流各為多少?
(2)小燈泡L1和L2的電壓各為多少?
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【題目】在日常生活和生產中,有時需要增大壓強,有時需要減小壓強,在如圖所示的事例中,屬于增大壓強的是
A. 書包帶做得寬一些 B. 刀刃很薄
C. 石像雕在底座上 D. 滑雪板又長又寬
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