小明研究動(dòng)滑輪的使用特點(diǎn)，他們先用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢提起鉤碼，如圖 （a）所示，再分別用重力不同的動(dòng)滑輪甲、乙、丙(G甲>G乙>G丙)緩慢提起相同鉤碼，如圖 (b)、(c)、(d)所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示的操作和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，然后歸納得出結(jié)論。

（1）比較圖（b）和圖_______可得：使用動(dòng)滑輪可以省力，____________（選填“可以”、“不可以”）改變力的方向。

（2）比較圖(b)與(c)與(d)三圖可得：_________相同的情況下，動(dòng)滑輪越輕，則越_____________（選填“省力”、“費(fèi)力”）。


a    不可以     物重     省力   


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在測(cè)速度的實(shí)驗(yàn)中：

    （1）在實(shí)驗(yàn)中除了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，還缺少__________

    （2）某次實(shí)驗(yàn)的過程如下圖所示，圖中的秒表分別表示小車在斜面頂端、中點(diǎn)和底端不同時(shí)刻（秒表每格為1s），測(cè)出S1=l60cm，則該次實(shí)驗(yàn)中小車通過全程的平均速度V1=__________m／s，小車通過斜面下半段路程的平均速度V3=__________m／s，在S1、S2、S3三段路程中__________段路程運(yùn)動(dòng)快，原因是____________________．（小車長(zhǎng)忽略不計(jì)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如右上圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）該實(shí)驗(yàn)通過比較 ___________________來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．并在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，是為了讓食用油和水吸收的熱量_________（選填“不同”或“相同”）。

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_______加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量 _______（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。
（3）通過實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：不同物質(zhì)的吸熱能力一般是_________（選填“不同的”或“相同的”）.

 

                                                                                        第26題圖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示健身運(yùn)動(dòng)的過程中，物體A的質(zhì)量為4kg，滑輪摩擦不計(jì)。當(dāng)向下擺動(dòng)腳腕使細(xì)繩拉著物體A緩慢（勻速）提升時(shí)，腳腕對(duì)細(xì)繩拉力的方向在改變、大小______（選填“也改變”或“不變”）。若2s內(nèi)腳腕將A物體勻速提 起0.2m，則對(duì)物體A所做的功為________J，功率為_______W；若想增強(qiáng)鍛煉強(qiáng)度，在其他條件不變時(shí)，物體A的質(zhì)量應(yīng)___________（增大/減小）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖中剪刀AOB可看成O為支點(diǎn)的杠桿，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出杠桿所受力F2對(duì)應(yīng)于支點(diǎn)

O的阻力臂。

 


 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于電功的說法中正確的是（    ）

A．電流通過用電器時(shí)，只有把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能進(jìn)才做功

B．電流通過導(dǎo)體時(shí)所做的功決定于導(dǎo)體兩端的電壓、通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體的電阻

C．加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，通過導(dǎo)體的電流越大，通電時(shí)間越長(zhǎng)，電流做的功越多

D．電流做功的過程，實(shí)際上是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的過程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了估算家中的石英鐘使用一節(jié)新的5號(hào)干電池能工作多少天，石英鐘上標(biāo)有“1．5V  1mA”的字樣。小明同學(xué)將阻值為1Ω的小電珠連接在一節(jié)新的同種電池上進(jìn)行了放電實(shí)驗(yàn)，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)累計(jì)放電96min后電池基本失效。若電池在工作過程中電壓保持1．5V不變，則根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)，估算出該石英鐘使用這種新的5號(hào)電池連續(xù)工作的時(shí)間最接近于（     ）

A．2 400天         B．360天        C．100天          D．40天

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖5所示電路，電源電壓不變。閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P置于變阻器的中點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)為4V；當(dāng)滑片P置于變阻器的b端時(shí)，電壓表的示數(shù)變化了2V，在15s內(nèi)定值電阻R1產(chǎn)生的熱量為60J。則下列結(jié)果不正確的是（　�。�

A．電源電壓為12V

B．R1的阻值為6Ω

C．滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為9Ω

D．R1先后兩次消耗的電功率之比為16：9

圖5

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用塑料皮尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，若用力拉尺測(cè)量時(shí)，測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值：【    】

A．偏大    B．偏小    C．不變     D．無(wú)法確定

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