14.為了探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”,小新用鐵釘制成簡易磁鐵甲、乙,并設(shè)計了如圖所示的電路.
(1)此時電壓表的示數(shù)為3V,滑動變阻器接入電路的阻值是15Ω,閉合開關(guān)S后此時電流表的示數(shù)為0.2A.
(2)把甲乙兩個電磁鐵串聯(lián),目的是使通過它們的電流相等,實驗中是觀察通過吸引大頭針的數(shù)量來比較電磁鐵磁性的強弱.
(3)根據(jù)圖示的情景可知,電磁鐵甲的上端是S極,電磁鐵乙(填“甲”或“乙”)的磁性較強,說明電流一定時,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強;實驗發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的,其原因是大頭針被磁化后同名磁極互相排斥.
(4)當滑動變阻器的滑片向左移動時(填“左”或“右”)電路中的電流增大(填“增大”、“不變”或“減小”),電磁鐵磁性越強.

分析 (1)根據(jù)歐姆定律I=$\frac{U}{R}$,求出電流表的示數(shù).
(2)甲乙兩個電磁鐵串聯(lián),通過它們的電流相等,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強,吸引大頭針的數(shù)量越多.
(3)根據(jù)右手螺旋定則,可判斷出電磁鐵的極性,電磁鐵磁性的強弱與電流大小和線圈匝數(shù)有關(guān),大頭針被磁化后由于同名磁極互相排斥,電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的.
(4)當滑動變阻器的滑片向左移動時電路中的電流增大,電磁鐵磁性越強.

解答 解:(1)根據(jù)歐姆定律可得,電流表的示數(shù)為:I=$\frac{U}{R}$=$\frac{3V}{15Ω}$=0.2A.
(2)甲乙兩個電磁鐵串聯(lián),目的是使通過它們的電流相等,實驗中是觀察通過吸引大頭針的數(shù)量來比較電磁鐵磁性的強弱.
(3)結(jié)合電流方向并根據(jù)右手螺旋定則,可判斷出電磁鐵甲的下端為N極,其上端是S極;
電磁鐵乙的線圈匝數(shù)較多,電磁鐵乙的磁性較強,說明電流一定時,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強;
實驗發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的,其原因是大頭針被磁化后同名磁極互相排斥.
(4)當滑動變阻器的滑片向左移動時,變阻器接入電路的阻值減小,電路中的電流增大,電磁鐵磁性越強.
故答案為:
(1)0.2;(2)相等,數(shù)量;(3)S,乙,越多,同名磁極互相排斥;(4)左,增大.

點評 此題主要考查了電流大小對電磁鐵磁性的影響.要掌握影響電磁鐵磁性的因素,在此題中關(guān)鍵是判斷出線圈匝數(shù)不變,電路中的電流變大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖所示是小明探究平面鏡成像的特點的實驗裝置
(1)在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定像的位置;
(2)在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動,當蠟燭移動到B處時,可以看到它和像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是像與物的大小相等;
(3)取一光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有出現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是虛像.
(4)如果玻璃板與桌面不垂直,將對實驗產(chǎn)生的影響是B處的蠟燭與像不重合.
(5)曉雯將玻璃板移去,在玻璃板位置放一凸透鏡,在距離凸透鏡20cm的后方放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的燭焰像,則該凸透鏡的焦距是10cm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.完成下列作圖.

(1)畫出圖甲中的BC的入射光線和AO的折射光線.
(2)為使杠桿ON在圖乙位置能保持靜止,需在M點施加一個力F.畫出物體A對桿的拉力的力臂和在M點對桿的最小拉力F的示意圖;
(3)螺線管接通電源后,可以產(chǎn)生如圖丙所示的磁感線.根據(jù)圖中信息標明電源的正負極,小磁針的N極.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.(1)請用筆畫線代替導線,將三孔插座、電燈和開頭正確連入家庭電路
(2)如圖2所示,畫出折射光線

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小明利用標有2.5mL的一次性注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽等器材,對大氣壓的值進行測量.
(1)該實驗中缺少的器材是刻度尺.
(2)實驗時一手托住彈簧測力計保持在水平方向的目的是消除彈簧測力計的重力對實驗的影響,從而使活塞受到的拉力和大氣壓力在同一直線上.
(3)下面是小明記錄實驗情況的表格,請將其中兩項空白處內(nèi)容補充完整.
大氣壓力F/N注射器容積V/mL①刻度部分的長度L/cm活塞面積S/cm2大氣壓強p/Pa
7.52.540.625②1.2×105

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示是瑞士制造的全球最大太陽能動力飛機“陽光動力2號”,太陽能屬于可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源,飛機飛行時利用電磁波實現(xiàn)與地面取得聯(lián)系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于電與磁的有關(guān)知識,下列說法中正確的是(  )
A.導體周圍一定存在著磁場
B.地磁場的磁感線是真實存在的
C.發(fā)電機是利用電磁感應原理工作的
D.通電螺線管的磁場強弱只與電流大小有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在探究“水沸騰時溫度與時間的關(guān)系”實驗中,實驗裝置如圖1所示.
(1)該實驗中,石棉網(wǎng)的作用是:使燒杯底部均勻受熱.
(2)實驗中,水的初溫是80℃.如果溫度計玻璃泡沒有全部浸在水中,測量結(jié)果會比水的實際溫度低.
(3)正確操作記錄的實驗數(shù)據(jù)如表,請在如圖2方格紙上畫出溫度與時間關(guān)系圖象.
    實驗次數(shù)123456789
    時間t/min012345678
    溫度t/℃8088959899100100100100
    氣泡情況少量氣泡,上升過程逐漸變小大量氣泡,上升過程逐漸變大
(4)根據(jù)圖象可得出的探究結(jié)論是:水沸騰時,隨著時間增加,水不斷吸熱,但溫度不變.
(5)根據(jù)圖象,還可得出水沸騰前溫度與時間的關(guān)系是:水沸騰前,溫度先上升得快,后上升的慢.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列是同學們上體育課時的一些場景,其中解釋錯誤的是(  )
A.做俯臥撐時,以腳為支點,人體相當于一個省力杠桿
B.踢足球時,守門員將足球撲出門外,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
C.擲出去的鉛球在下落的過程中,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
D.投出去的籃球在空中飛行的過程中,人沒有對它做功

查看答案和解析>>

同步練習冊答案