精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】如圖是樓梯中的一部分，從A到B是長短不同的鐵護欄。一個同學用一根小木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護欄欄桿，此過程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（ ）

A．音調 B．響度 C．音色 D．音色和響度

【答案】A

【解析】

試題分析：物體體積越大，質量越大，難振動，頻率小，音調低．A、用木棒敲過從B到A是長短不同的鐵護欄，鐵護欄的長度不同，體積和質量都不同，振動快慢不同，頻率不同，音調一定不同．符合題意．B、都是木棒敲打鐵護欄，物體的材料和結構都相同，音色不會有明顯改變．不符合題意．C、用力大小可能不同，鐵護欄的振動幅度可能不同，響度可能不同．不符合題意．D、由B分析知，音色不會改變；由C分析知，響度可能改變，可能不變．不符合題意．故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“伏安法測電阻”的實驗電路圖。

（1）在圖甲中的圓圈內填入電流表、電壓表的符號________；

（2）圖乙是小虎做這個實驗連接的實物圖，請你指出其中的三個錯誤或不妥之處。

①_____________________________________________________

②_____________________________________________________

③_____________________________________________________

（3）某同學規(guī)范操作，正確測量，測得三組實驗數據分別是：U1=1.8V，I1=0.14A；U2=2.4V，I2=0.2A；U3=3V，I3=0.26A。請你在虛線框內為他設計一個表格，并把這些數據正確填寫在你設計的表格內______。

（4）根據表格中數據，請你算出待測電阻Rx=_____________。

（5）分析表格中的數據，你能得出的一個結論是：__________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學調節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現指針停在分度盤的右側．要使天平平衡．應將橫梁右端的平衡螺母向 ▲ (左／右)移動；當他用天平測物體質量時，發(fā)現指針偏向分度盤的左側，這時應該在天平右盤中 ▲ (增加／減少)砝碼；當他在天平右盤中放入50g、20g和5g的砝碼各一個，并將游碼撥到如圖所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質量為 ▲ ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】a、b是由同種材料制成的兩個金屬球，質量分別是128 g和60 g，體積分別是16 cm3和12 cm3。這兩個球中只有一個空心的，那么空心球是________金屬球，空心部分的體積是________cm3，這種金屬的密度是________kg/m3。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】福州江濱大道繽紛園入口處，安裝了兩盞“風光互補”景觀節(jié)能燈，如圖所示，它“頭頂”小風扇，“肩扛”太陽能電池板．關于節(jié)能燈的設計解釋合理的是（ ）

A．太陽能電池板是將太陽能轉化為電能

B．小風扇是用來給太陽能電池板散熱的

C．小風扇是風力發(fā)電機，將電能轉化為機械能

D．蓄電池在夜晚放電時，將電能轉化為化學能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】亮亮在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂的振動時猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及材料有關。于是他想通過實驗來研究一下自己的猜測是否正確。于是在實驗室中實驗，下表是他在實驗時控制的琴弦條件

（1）如果他想探究弦發(fā)聲的音調與弦粗細的關系，則他應選用表中編號____的琴弦。

（2）如果他想探究弦發(fā)聲的音調與弦材料的關系，則他應選用表中編號____的琴弦。

（3）探究過程通常采用下列步驟：①分析歸納；②實驗研究；③提出問題（或猜想）④得出結論等。則亮亮要完成本探究的全過程，所采取的合理順序應該是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種測量空氣中水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡溫度計，如圖所示，它是由兩個相同的溫度計并列制成的，其中一個溫度計的玻璃泡被濕布包起來，兩個溫度計的讀數不一樣，濕泡溫度計的讀數較___，這是因為濕布中的水在___時要___熱，在一定的溫度下，兩個溫度計讀數的差別越小，表明空氣中水蒸氣含量越___（填“多”或“少”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具，為了方便市民，我市在市區(qū)不同位置設立了自行車停取處．一天，小明用卡取自行車去上學，如圖所示，在行駛途中，他說自己是“靜止”的，所選擇的參照物是（ ）

A. 公路兩旁的房屋

B. 公路兩旁的樹

C. 他騎的自行車

D. 對面駛來的汽車

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學自備器材，主動探究“平面鏡成像的規(guī)律”，其情形如圖所示，他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上，再準備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，并移動蠟燭B的位置，使它與蠟燭A的像完全重合．

（1）用平面鏡代替玻璃板，上述實驗 （填“能”或“不能”） 進行，因為 ．

（2）實驗時，取兩根相同的蠟燭，是為了驗證物與像 關系；某同學發(fā)現看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點燃，用來增加像的亮度．他這樣做 （填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．

（3）如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離，又移動蠟燭B去與蠟燭A的像比較，會發(fā)現蠟燭A像的大小 （選項“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）如果在蠟燭A像的位置放一個光屏，光屏上 承接到像（選項“會”或“不會”），這說明平面鏡所成的像是 像．（選填“虛”或“實”）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案