【題目】如圖所示，小車在拉力F作用下向右做勻速直線運動，木塊豎直放在表面光滑的小車上隨其一起運動，忽略空氣的阻力，下列說法中正確的是（ ）

A.小車做的一定是勻速直線運動

B.行駛中如果木塊所受的一切外力消失，小車將做勻速直線運動

C.木塊所受的重力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

D.當小車突然減速時木塊會馬上向右傾倒

【答案】AC

【解析】

木塊豎直放在表面光滑的小車上隨其一起運動，由于小車表面光滑，故木塊不受摩擦力作用，忽略空氣的阻力，此時木塊只受重力和支持力的作用，并且這兩個力是一對平衡力，故木塊向右做勻速直線運動，又因為木塊和小車之間相對位置沒有變化，故小車一定也向右做勻速直線運動，A正確；行駛中如果木塊所受的一切外力消失，則木塊不再受到重力和支持力的作用，小車對地面的壓力減小，摩擦力減小，摩擦力小于拉力F，故小車將加速運動，B錯誤；木塊所受的重力與小車對木塊的支持力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，且在同一條直線上，是一對平衡力，C正確；由以上分析可知，木塊做勻速直線運動，當小車突然減速時，由于小車表面光滑，木塊不受摩擦力作用，忽略空氣的阻力，木塊仍然只受重力和支持力的作用，因為這兩個力是一對平衡力，所以其運動狀態(tài)不變，即仍向右做勻速直線運動，不會向右傾倒，D錯誤．故選AC.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小明測量一個未知電阻Rx的阻值時連接的電路。

(1)檢查電路時發(fā)現(xiàn)電路中有一根導線連接錯誤，請在連接錯誤的導線上打“”，并用筆畫線代替導線，將圖示電路連接正確。

（____）

(2)閉合開關(guān)前，滑片應置于_____（選填“A”或“B”）端。檢查無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大，電壓表指針不偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生故障的原因可能是_____。

(3)某次實驗中電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示，則Rx的阻值是_____Ω。小明準備拆除器材，同學小紅告訴他實驗還沒有結(jié)束，小明接下來的做法是_____。

(4)小紅想用小明的實驗器材測另一個未知電阻R的阻值，但她發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞無法使用，經(jīng)過思考后，她僅從物理老師那里借來了一個電阻箱（）和一個單刀雙擲開關(guān)S，設計了如圖丙所示的電路。請你將小紅的實驗步驟補充完整。

①S接1，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，讀出電壓表的示數(shù)U；

②滑動變阻器的滑片保持不動，_____；

③定值電阻的阻值為R＝_____。（用測量量的符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是甲乙兩人分別用兩裝置在相同的時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦和繩子的質(zhì)量均不計，每個滑輪重小于物重，則：兩人拉繩子的力F甲________F乙，甲乙兩人做功的效率關(guān)系η甲________η乙(均選填“＞”“＜”或“＝”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做測量液體密度的實驗中，小明想知道食用油的密度，于是他用天平和量筒做了如圖所示的實驗。

(1)將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的“零”刻度線處。發(fā)現(xiàn)指針靜止時，位置如甲圖所示，則應將平衡螺母向_____( 選填“左”或“右” )調(diào)節(jié)使橫梁平衡。

(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，測出空燒杯的質(zhì)量為28g，在燒杯中倒入適量的食用油，測出燒杯和食用油的總質(zhì)量如圖乙所示，將燒杯中的食用油全部倒入量筒中，食用油的體積如圖丙所示，則燒杯中食用油的質(zhì)量為_____g，食用油的密度為_____kg/m3。

(3)小明用這種方法測出的食用油密度與真實值相比_____(選填“偏大”或”偏小”)。

(4)小華認為不用量筒也能測量出食用油的密度，他進行了如下實驗操作：

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0；

②在燒杯中裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；

③把燒杯中的水倒盡，再裝滿食用油，用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量為m2。則食用油的密度表達式ρ＝_____( 已知水的密度為ρ水 )

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表列出一些物質(zhì)的比熱容，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（ ）

物質(zhì)

水

煤油

冰

鋁

銅

比熱容/（J·kg－1·℃－1）

4.2×103

2.1×103

2.1×103

0.88×103

0.39×103

A.不同物質(zhì)的比熱容一定不同

B.物質(zhì)的物態(tài)發(fā)生變化，比熱容不變

C.質(zhì)量相等的鋁和銅升高相同的溫度，鋁吸收的熱量更多

D.質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量，煤油升高的溫度更多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個木箱放在水平地面上，小明同學用5N的水平推力向右推木箱，但未推動。下列二力平衡的是（ ）

A. 木箱對地面向下的壓力、地面對木箱向上的支持力

B. 地面對木箱向左的摩擦力、人對木箱向右的推力

C. 人對木箱向右的推力、地面對木箱向上的支持力

D. 木箱對地面向下的壓力、地面對木箱向左的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建筑工地上，一輛載重汽車以額定功率沿水平公路做勻速直線運動，行駛10min速度為36km/h。已知該汽車運動過程中受到的阻力隨運動速度變化的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是(　　　)

A.汽車行駛的路程為6km

B.汽車勻速行駛時的牽引力是2×104N

C.汽車的額定功率是8×104W

D.汽車勻速行駛10min克服阻力做的功是6×107J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學校機器人興趣小組進行“精準吊裝”試驗。7塊長短不一的長方體木塊均平放在水平地面上，機器人將木塊按長度從大到小依次吊裝并對稱疊放．已知木塊的密度相同，高度均為h＝0.2m，寬度均為b＝0.2m，不同序號木塊的質(zhì)量如下表，其中m＝12kg。g取10N/kg。

序號

1

2

3

4

5

6

7

質(zhì)量

2m

m

(1)已知1號木塊的長度a＝1.2m，求未疊放時1號木塊對地面的壓強；

(2)如圖所示，把2號木塊吊裝到1號木塊的上面，求此過程克服木塊重力所做的功；

(3)機器人完成全部吊裝疊放用時6min，求整個過程克服木塊重力做功的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了監(jiān)督司機遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設置了固定測速儀。如圖所示，汽車向放置在路中的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號，第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.3s，若兩次發(fā)出信號的間隔是0.9s，汽車在兩次接收到信號間隔過程中行駛的距離是多少m？汽車速度是多少m/s？（超聲波速度是340m/s）。

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