【題目】小明同學(xué)為了測(cè)量某未知液體的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

(1)把天平放在水平臺(tái)上將游碼移至標(biāo)尺的零刻度處，發(fā)現(xiàn)天平指針如圖甲所示，這時(shí)應(yīng)向______（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡。

(2)接下來進(jìn)行以下三項(xiàng)操作：

A．用天平測(cè)量燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m1；

B．將燒杯中的一部分液體倒入量筒，測(cè)出這部分液體的體積V；

C．將待測(cè)液體倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m2。

以上操作的正確順序是__________(填字母序號(hào))

(3)由實(shí)驗(yàn)測(cè)得該液體的密度是_________kg/m3。

【答案】 左 CBA 1.125×103

【解析】解：（1）把天平放在水平臺(tái)上將游碼移至標(biāo)尺的零刻度處，發(fā)現(xiàn)天平指針指向分度盤右側(cè)，這時(shí)應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡。

（2）測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)步驟：用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m2；然后將燒杯中的一部分液體倒入量筒，測(cè)出這部分液體的體積V；再用天平測(cè)量燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m1；故正確的順序是：CBA；

（3）由題圖可知：燒杯和液體的總質(zhì)量m2=50g+20g+10g+2.4g=82.4g；燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m1=20g+10g+5g+2.4g=37.4g；量筒中液體的質(zhì)量m=m2-m1=82.4g-37.4g=45g；

圖中量筒中液體的體積V=40cm3，

則液體的密度；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”中，得到下表所示的數(shù)據(jù)：

質(zhì)量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

重力G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

5.88

（1）本實(shí)驗(yàn)中用到的主要測(cè)量工具有_____和_____

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力是_____N。

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以作出物體重力G與質(zhì)量m的關(guān)系圖象，下列四個(gè)圖象中能表示這種關(guān)系的是_____

（4）月球上的重力大約是地球上的1/6．若在月球上做此實(shí)驗(yàn)，則所測(cè)的物理量會(huì)發(fā)生變化的是_____（選填“質(zhì)量”、“重力”或“質(zhì)量和重力“）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是用壓強(qiáng)計(jì)探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）把探頭放入水中，通過觀察U形管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，高度差越大，水的壓強(qiáng)越________(填“大”或“小”)．

（2）把探頭固定在水中某一深度，轉(zhuǎn)動(dòng)探頭朝各個(gè)方向，發(fā)現(xiàn)右邊U形管兩邊液面的高度均不改變，由此可知：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向壓強(qiáng)________．

（3）把探頭慢慢下移，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差逐漸增大，從而得到：在同一種液體里，液體壓強(qiáng)隨________的增加而增大．

（4）將燒杯中的水換成濃鹽水，觀察到探頭在相同的深度時(shí)，U形管兩邊液面的高度差增大了，說明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的________有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋的是

甲 乙 丙 丁

A. 圖甲所示向兩張紙中間吹氣，紙張向中間靠攏

B. 圖乙所示裝有液體的玻璃管，底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起

C. 圖丙所示地鐵站臺(tái)邊，人必須站在黃色以外的區(qū)域候車

D. 圖丁所示飛機(jī)升力的產(chǎn)生原因

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年9月25日，500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(FAST)在貴州省平塘縣落成，并開始接收來自字宙深入的電磁波。這是由中國科學(xué)院國家天文臺(tái)主導(dǎo)建設(shè)，具有我國自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。某興趣小組同學(xué)看到報(bào)道后想探究“球面射電望遠(yuǎn)鏡的工作原理”，他們查找資料后發(fā)現(xiàn)射電望遠(yuǎn)鏡的基本原理和光學(xué)反射望遠(yuǎn)鏡相似，投射來的電磁波被一精確鏡面反射后，同相到達(dá)公共焦點(diǎn)，用旋轉(zhuǎn)拋物面作鏡面易于實(shí)現(xiàn)同相聚焦。因此，射電望遠(yuǎn)鏡天線大多是拋物面。于是他們聯(lián)想到拋物面可能跟凹面鏡工作原理相同，并作出以下猜想：

猜想一：拋物面上的反射是否遵從光的反射定律。

猜想二：平行于主光軸的電磁波經(jīng)拋物面反射后，反射的電磁波是否會(huì)聚于一點(diǎn)。

為了探究猜想一，興趣小組的同學(xué)選用了平面鏡、直尺、鉛筆、量角器和激光光源進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了讓不同方位的同學(xué)都能看到光的傳播路徑，應(yīng)該選__________ (填字母)豎著放在甲圖中的平面鏡上。

A.平面鏡B.凹面鏡C.透明玻璃板D.硬紙板

（2）他們用鉛筆描出光路，然后用凹面鏡代替平面鏡，讓ON正對(duì)凹面鏡弧面頂點(diǎn)，并保持光線EO不動(dòng)，如果出射光線與OF重合，就說明猜想一是________的(填“正確”“不正確”)。他們?cè)谶@一實(shí)驗(yàn)中用到了與________相似的研究方法(選填字母)。

A.控制變量法 B.歸納法 C.轉(zhuǎn)換法 D.放大法

為了探究猜想二，他們找到如圖乙的小型衛(wèi)星電視接收器，準(zhǔn)備按丙圖完成實(shí)驗(yàn)。

（3）他們將平行光源正對(duì)拋物面，然后將一小紙板在拋物面前來回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)紙板上出現(xiàn)又小又亮的光斑，說明拋物面對(duì)電磁波也有________作用(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)。

（4）遙遠(yuǎn)的恒星光線照射到這個(gè)巨大的反射面上，能在一定位置形成一個(gè)比較亮的像。根據(jù)相關(guān)知識(shí)，你認(rèn)為通過凹面鏡在本題中所成的像是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值10Ω。

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接__________（要求滑片P向左移時(shí)，燈泡變亮）；

（2）同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能_____________；

（3）某次實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為2.0V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向_______（填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片，同時(shí)視線應(yīng)注意觀察電壓表示數(shù)，當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是______________；

（4）某同學(xué)還探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，同時(shí)將電壓表改接“0-15V”并使電壓表的示數(shù)始終保持4V不變，可更換阻值不同的定值電阻R（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），記錄各次電流表的示數(shù)。在不重新改接電路的情況下，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻R的阻值不能為____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的是某家庭用的電水壺，它具有加熱和保溫兩項(xiàng)功能，如圖乙是該電水壺內(nèi)部的電路連接圖，已知：電阻R1=22Ω，R2=2178Ω，電源電壓U=220V。

（1）當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí)為________狀態(tài)(選填“加熱”或“保溫”)，此時(shí)電路中的電流為________A。

（2）若電水壺里裝有1.5kg、20℃的水[比熱容為4.2×10 3J/(kg℃)]，如果當(dāng)時(shí)是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，在加熱狀態(tài)使水沸騰需耗時(shí)4min，求電熱水壺的加熱效率 ________ ?

（3）有同學(xué)發(fā)現(xiàn)電水壺的形狀是上面小下面大，請(qǐng)你從物理學(xué)的角度解釋這樣設(shè)計(jì)的益處________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上O點(diǎn)兩側(cè)的粗糙程度不同，物體一直受到沿水平方向3N的力F．物體經(jīng)過M點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，每經(jīng)過相同的時(shí)間，用虛線記錄物體的位置．物體在MO段做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在

A. OP段做勻速直線運(yùn)動(dòng)受平衡力

B. MN段的平均速度小于OP段的平均速度

C. MN段受到的摩擦力等于3N

D. OP段受到的摩擦力小于3N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，上表面水平且光滑的小車上由A、B兩個(gè)物體，兩物體與小車以相同的速度一起向右勻速運(yùn)動(dòng)。B在A的正前方，B的質(zhì)量小于A的質(zhì)量。假設(shè)小車的上表面足夠長，不計(jì)空氣阻力，小車遇到障礙物突然停止后，A、B兩物體___________（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）相撞，原因是：__________________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案