以下實(shí)例中不能說明聲音可以傳遞信息的是：(   )

A. 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動(dòng)

B. 醫(yī)生用聽診器了解病人心肺工作狀況

C. 牙醫(yī)用超聲波潔牙

D. 利用聲吶測(cè)海深

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：教科版2018-2019學(xué)年物理九年級(jí)上冊(cè) 第一章 第3節(jié) 比熱容 同步測(cè)試 題型：填空題

質(zhì)量為50kg的水溫度從20℃升高到50℃吸收的熱量是________J，這些熱量如果完全由煤氣燃燒來提供，至少需________kg的煤氣。（水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），煤氣的熱值4.2×107J/kg）。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年教科版物理九年級(jí)上冊(cè)第一章 第1節(jié)分子動(dòng)理論同步測(cè)試卷 題型：填空題

打開收音機(jī)，將調(diào)諧旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺(tái)的位置并將音量放大；取一節(jié)舊的干電池和一根導(dǎo)線，靠近收音機(jī)，將導(dǎo)線的一端與電池的一極相連，再用導(dǎo)線的另一端與電池的另一極時(shí)斷時(shí)續(xù)地接觸，你會(huì)從收音機(jī)里聽到“咔嚓”聲，此實(shí)驗(yàn)可以證明_____的存在；將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互擠壓，它們會(huì)粘在一起，說明分子間存在_____。

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科目：初中物理 來源：初中物理2.3-2.4 聲音的利用、噪聲的危害和控制綜合小練題（作業(yè)） 題型：單選題

下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對(duì)中，錯(cuò)誤的是

A. “聞其聲，知其人”—發(fā)聲體不同，音色不同

B. “長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”—次聲波傳播很遠(yuǎn)

C. “隔墻有耳”——固體也能傳聲

D. 用超聲波清洗眼鏡——聲波可以傳遞能量

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科目：初中物理 來源：初中物理2.3-2.4 聲音的利用、噪聲的危害和控制綜合小練題（作業(yè)） 題型：單選題

以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是：(   )

A. 廣州市區(qū)內(nèi)汽車?yán)冉Q

B. 市區(qū)內(nèi)種草植樹

C. 戴上防噪聲的耳塞

D. 建筑工地上噪聲大的工作要限時(shí)

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)：4.5光的色散達(dá)標(biāo)檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

小明和小強(qiáng)一起研究顏料混合與色光混合的情況：小明將紅、藍(lán)兩種色光射到白紙上，發(fā)現(xiàn)相互重疊的區(qū)域是品紅顏色．小強(qiáng)將紅、藍(lán)兩種顏料涂在白紙上，發(fā)現(xiàn)相互重疊的區(qū)域是紫顏色．這說明顏料混合的情況與色光混合的情況是________ 的．（選填“相同”或“不相同”）這是采用______ 的方法研究物理問題的．

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)：4.5光的色散達(dá)標(biāo)檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

電視機(jī)的遙控器可以發(fā)射一種不可見光，叫做 ________，用它來傳遞信息實(shí)現(xiàn)了對(duì)電視機(jī)的遙控，不把遙控器對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的控制窗口，有時(shí)也可以控制電視機(jī)這是利用 ________

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)：4.5光的色散達(dá)標(biāo)檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 站在河邊看到水中的魚是由于光的折射形成的虛像

B. 小孔成像是由于光沿直線傳播形成的

C. 我們能從不同方向看清物體是因?yàn)榘l(fā)生了鏡面反射

D. 光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的

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科目：初中物理 來源：2018年人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第四章第1節(jié)光的直線傳播同步測(cè)試 題型：填空題

光在不同介質(zhì)中傳播速度____________(選填“相同”或“不同”)，光在____________中傳播得最快，其速度為__________m/s或__________km/s。一臺(tái)激光器朝著月球發(fā)射激光信號(hào)，經(jīng)過2.7 s后才接到從月球返回的信號(hào)，那么月球到地球的距離為__________m。

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同步練習(xí)冊(cè)答案