質(zhì)量m/g | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
分析 (1)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值以及指針指示的數(shù)值,得出正確的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(2)根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù),在表格中描繪出點(diǎn),再連成線,畫(huà)出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象;
(3)分析圖象,得出圖中物體所受的重力跟質(zhì)量的關(guān)系;
(4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)究某兩個(gè)量的關(guān)系時(shí),需要控制其它的變量相同.
解答 解:(1)觀察圖象發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0~5N;
彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N,彈簧測(cè)力計(jì)指針指示的數(shù)字是2,故圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N;
(2)根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)在表格中描繪出相應(yīng)的點(diǎn),再連成線;如圖所示:
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,物體所受的重力跟質(zhì)量的比值是一個(gè)定值,滿足正比例函數(shù)關(guān)系,分析圖象也能發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)量是成正比的,由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成正比;
(4)質(zhì)量不同的蘋(píng)果、小木塊、小鐵球的材料也不同,要探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系,必須使物體的其它量相同,即物體的材料應(yīng)相同.所以乙同學(xué)的做法不合理.故選A.
故答案為:(1)0~5N;2N;(2)見(jiàn)上圖;(3)同一物體重力與質(zhì)量成正比;(4)A.
點(diǎn)評(píng) 本題探究物體重力與哪些因素有關(guān),考查了學(xué)生利用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的能力,測(cè)力計(jì)的讀數(shù)及圖象的畫(huà)法,有一定的難度,是中考探究題考查的熱點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度增大,則它的慣性和動(dòng)能也隨之增大 | |
B. | 木塊隨小車(chē)一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊不受摩擦力 | |
C. | 小車(chē)受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí),那么木塊將向左傾倒 | |
D. | 木塊對(duì)小車(chē)的壓力與小車(chē)對(duì)木塊的支持力屬于平衡力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 托里拆利管內(nèi)徑太粗 | B. | 托里拆利管粗細(xì)不均勻 | ||
C. | 托里拆利管傾斜 | D. | 托里拆利管內(nèi)跑進(jìn)少量空氣 |
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