【題目】某實驗小組在“探究影響電阻大小的因素”時,選出符合要求的學生電源、滑動變阻器、電流表、開關(guān)、導線若干以及幾種電阻絲,電阻絲的參數(shù)如下表。
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/ |
a | 鎳鉻合金絲 | 1.0 | 0.2 |
b | 鎳鉻合金絲 | 1.0 | 0.1 |
c | 鎳鉻合金絲 | 0.5 | 0.1 |
d | 錳銅合金絲 | 0.5 | 0.1 |
小組成員作出了如下猜想,并設(shè)計了如圖所示的電路。
猜想1:電阻大小與導體的長度有關(guān);
猜想2:電阻大小與導體的材料有關(guān);
猜想3:電阻大小與導體的橫截面積有關(guān)。
請回答下列問題:
(1)實驗通過比較________的大小,來比較電阻絲電阻的大;
(2)若要驗證猜想1,則應該選用________(填編號)兩根電阻絲進行對比實驗;
(3)選用c、d兩根電阻絲進行對比實驗,目的是驗證猜想________(選填“1”“2”或“3”)。
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【題目】有兩個完全相同的瓶子,一個裝滿水后的質(zhì)量是350克,另一個裝滿密度為0.8×103kg/m3的酒精后質(zhì)量是310克,則()
A. 該瓶子可以裝下200g鹽水B. 水的體積是150cm3
C. 瓶子的質(zhì)量是140gD. 酒精的質(zhì)量是200g
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【題目】如圖是哈爾濱市同濟商場的手扶式滾梯,它給人們帶來了極大的方便,下面是滾梯的相關(guān)數(shù)據(jù)。
滾梯型號 | DW—2M | 電機功率 | 11kW |
滾梯凈寬 | 1.1m | 運行速度 | 1.1m/s |
一次運行升降高度 | 9m | 工作電壓 | 380V |
一次運行時間 | 20s | 最大載物 | 18000N |
(1)求滾梯正常工作時的電流;
(2)在一次運行中發(fā)現(xiàn)只有10名顧客在滾梯上(設(shè)每名顧客的體重為600N),請你求出此次載客中滾梯的效率;
(3)結(jié)合所學的知識及生活經(jīng)驗,請你談一下提高滾梯運載效率和節(jié)能方面的方法。(寫出兩點即可)
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【題目】如圖所示是“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖。實驗中讓鋼球從斜槽的某個位置由靜止?jié)L下,撞擊水平面上的木塊,將木塊撞出一段距離。
(1)實驗中探究的是____(選填“鋼球”或“木塊”)的動能大小影響因素;
(2)實驗中物體動能的大小是通過觀察________(選填“s”或“h”)的大小來反映的,這種常用的實驗方法稱為______法;
(3)在探究動能與速度的關(guān)系時,要保持鋼球的__________不變,讓鋼球從________(選填“相同”或“不同”)的高度滾下,以不同的速度推動木塊移動;
(4)若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下,目的是探究物體的動能與物體的______(選填“質(zhì)量”或“速度”)關(guān)系;
(5)若斜面絕對光滑,小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜槽底部的過程中,其機械能__(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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【題目】小海設(shè)計了一種測定油箱內(nèi)油量的模擬裝置,如圖所示,其中電源兩端電壓保持不變,R0是定值電阻,R是滑動變阻器的電阻片,滑動變阻器的滑片P跟滑桿的一端連接,滑桿可以繞固定軸O轉(zhuǎn)動,另一端固定著一個浮子。油箱中的油量減少時,浮子隨油面下降,帶動滑桿使變阻器的滑片P向上移動,從而引起電流表的示數(shù)發(fā)生變化。下列說法中正確的是( )
A. 電流表示數(shù)變小時,表明油箱中的油量減少
B. 電流表示數(shù)變小時,電阻R0兩端電壓變大
C. 當油箱中的油量減少時,電流表示數(shù)變大
D. 當油箱中的油量減少時,變阻器R連入電路的電阻變小
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【題目】在遠距離輸電中,為了減小電流通過輸電線造成的發(fā)熱損失,在輸電功率一定的情況下,一種有效的措施是_____電壓(“增大”或“減小”),從而減小輸電電流。若某段輸電導線的電阻為10Ω,將通過它的電流由20A減小到10A,則這段輸電導線1min內(nèi)因發(fā)熱損失的電能將比原來減少_____J。
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【題目】小義在探究“滑動摩擦力大小與壓力大小關(guān)系”的實驗時:
(1)小義將木塊放在水平木板上,改變放在木塊上的砝碼,用彈簧測力計_____拉動木塊,從而測出滑動摩擦力的大小。
(2)如圖甲所示為某次實驗中彈簧測力計的指針位置,它的示數(shù)為_____N。
(3)小義通過多次實驗得到滑動摩擦力F與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如乙圖所示,由圖可知:F=_____F壓。當木塊與砝碼的總重力8N時,木塊在長木板上滑動時受到的滑動摩擦力為____;若此時彈簧測力計的讀數(shù)增大為2.5N,則木塊將做_____運動。
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【題目】小磊所在的四人合作小組在做“研究串聯(lián)電路的電壓特點”的實驗(如圖所示)。
(1)連接電路時,開關(guān)應_____;
(2)連接完畢后,檢查電路無誤后,開關(guān)閉合。同組小紅觀察到兩個燈泡都發(fā)光了,但L1明顯發(fā)光較亮,于是小紅認為L1之所以較亮是因為通過L1的電流較大。小剛立即指出小紅說法是錯誤的。小剛指出小紅的說法錯誤,是依據(jù)_____;
(3)小剛在實驗中,先用電壓表的引線E、F分別連接了燈泡接線柱A、B,測出了L1兩端的電壓為U1,接著又測出了L2兩端的電壓為U2,以及L1和L2的總電壓U,記錄了如表的數(shù)據(jù)。
所測物理量 | AB間電壓U1/V | CD間電壓U2/V | AD間電壓U/V |
數(shù)值 | 2.2 | 0.8 | 3 |
分析了數(shù)據(jù),小剛就此得出了結(jié)論。這樣做正確嗎?_____,為什么?_____;
(4)小磊觀看了小剛的全部的操作,評價小剛的操作過于繁瑣,于是提出的改進方法是:當測完L1兩端的電壓后,其它線路不要動,只要將引線E從A接線柱上拿下,連接到D接線柱,就能完成對L2電壓的測量。小磊的說法正確嗎?_____。若按小磊的方法進行實驗,將看到的結(jié)果是_____;
(5)在測量L1兩端的電壓時,出現(xiàn)了突發(fā)狀況,原本兩燈都在發(fā)光,但突然兩燈都熄滅了,可電壓表依然有示數(shù)。小磊組請教了老師后,明白了造成此故障的原因。請判斷此故障是_____。
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