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【題目】如圖甲所示的電路,電源電壓保持不變,閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器,兩電壓表的示數隨電路中電流變化的圖象如圖乙所示,根據圖象的信息可知:電源電壓為_____V,電阻R1的阻值為_____Ω。

【答案】6 10

【解析】

由電路圖可知,R1R2串聯,V1、V2分別測R1R2的電壓,電流表測電路中的電流;

當滑動變阻器的滑片P向左移動時,連入電阻變小,電路中電流變大,R1兩端的電壓同時變大,電源電壓保持不變,R2兩端的電壓就要變;

由此可知,對于R1,通過的電流隨兩端電壓的增大而增大;對于R2,通過的電流隨兩端電壓的增大而減少;所以,乙是R1U-I圖象,甲是R2U-I圖象;

由圖象可知,當U1=U2=3V時,I=0.3A,因為串聯電路中總電壓等于各分電壓之和,

所以電源電壓U=U1+U2=3V+3V=6V;

因為I=,所以R1===10Ω。

練習冊系列答案
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【題目】有一測量人體重量的電子秤,其原理如右圖所示,其主要由三部分構成:踏板、壓力傳感器R(是一個阻值可隨壓力大小而變化的電阻器)、顯示體重的儀表A(實質是電流表).若踏板的質量可忽略不計,已知電流表的量程為03A,電源電壓為12VR0阻值為,電阻R(壓力傳感器)隨壓力變化的數學表達式為R300.02FFR的單位分別是NΩ).則下列說法中正確是

A. 該秤能測量的最大體重是1400N

B. 踏板所受壓力越大,電流表A讀數越小

C. 體重為600N應標在電流表刻度盤1A刻度處

D. 該秤零刻度線(即踏板空載時的刻度線)應標在電流表A刻度盤0刻度處

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【題目】如圖為一臺電烘箱的設計簡化電路圖,技術參數如下表,R1和R2均為電熱絲且電阻值恒定。根據設計求電流

額定電壓

220V

正常工作電流

高溫檔

5A

低溫檔

2A

(1)電烘箱在高溫檔正常工作時每分鐘產生的熱量;

(2)電熱絲R1的阻值;

(3)電烘箱在低溫檔正常工作時R1的電功率。

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【題目】電源兩端電壓保持不變,L是標有“6V3.6W”的小燈泡,它兩端的電壓和通過的電流關系如圖所示。則下列說法中正確的是

A. 燈泡兩端電壓為4V時,通過它的電流為0.4A

B. 燈泡燈絲電阻的阻值是固定不變的

C. 燈泡兩端電壓為3V時,它的實際功率為1.8W

D. 燈泡兩端的電壓為4V時,它的實際功率是2W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個燒瓶完全相同,燒瓶內裝有質量相等、初溫相同的煤油以及完全相同的溫度計,燒瓶內還分別裝有阻值不變的電阻絲R1和R2.小明利用上述實驗電路證明“電流通過電阻產生的熱量跟電流大小有關”。

(1)小明的實驗中,電阻絲R1的阻值_____R2的阻值(選填“等于”或“不等于”),兩電阻絲的通電時間應_____(選填“相等”或“不相等”)。

(2)由兩溫度計示數變化的大小_____(選項:“相同”或“不同”),可以驗證“電流通過電阻產生的熱量跟電流的大小有關”。

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【題目】在某次“家電下鄉(xiāng)”活動中,小明家買了一只wSJ60型號電熱壺,其牌標志如圖所示現將一滿壺10℃的0.5kg的水在額定電壓下燒開需用時4min,已知外界氣壓為1標準大氣壓(c4.2×103J/kg℃),求

型號

WSJ60

額定電壓

220V

額定功率

1000W

水壺容積

500ml

1)電熱壺正常工作時的電阻

2)電熱壺正常工作燒開一滿壺水(初溫為10℃)所消耗的電能

3)這壺水吸收的熱量

4)電熱壺的熱效率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖甲所示的實驗裝置探究沙子和水的溫度變化與吸熱的關系.操作如下:

(1)在兩燒杯中分別裝入初溫相同且_____相等的沙子和水.

(2)用相同的酒精燈火焰加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔相同的時間記錄一次溫度,其中某時刻的溫度如圖乙所示,其示數為_____ ℃.根據實驗數據繪制成溫度與時間的關系圖象,如圖丙所示.

(3)實驗中,是通過比較_____來間接反映沙子和水吸收的熱量.

(4)分析圖象可知,對于質量相等的沙子和水,升溫較快的是_____;若使兩者升高相同的溫度,則_____吸收的熱量較多,由此可見,_____的比熱容較大.

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【題目】如右圖所示家庭電路中,當開關S閉合后,燈泡L不亮,用試電筆測試c、d兩點時,氖管都發(fā)光,測試a、b兩點時,只有a點氖管發(fā)光,則故障可能是

A. b、c 之間某處斷路 B. a、d 之間某處斷路

C. 火線與零線短路 D. 電燈的燈絲斷了

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【題目】如圖所示,將較長軟電線的兩端與靈敏電流表的兩接線柱連接起來,兩位同學手持電線像搖跳繩一樣在空中搖動電線,使電線切割地磁場的磁感線。若靈敏電流表的指針發(fā)生偏轉,則可以斷定兩位同學站立在地面上的_____方向(選填“東西”或“南北”),這個實驗的原理是______。老師上課時使用“小蜜蜂”擴音器,聲音由話筒傳入擴音器,經擴音器放大后又經揚聲器傳出。則在“小蜜蜂”中應用了上述原理的部件是_____(選填“話筒”、“揚聲器”)。

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