8.某同學(xué)在探究“物體的動(dòng)能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行了以下三步實(shí)驗(yàn)操作:
步驟一:讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)滾下打到一個(gè)小木塊上,推動(dòng)木塊從位置A移動(dòng)到位置B.
步驟二:讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)滾下,打到相同的小木塊上,使木塊從位置A移動(dòng)到位置C.
步驟三:換另一鐵球乙(m>m)從斜面上F點(diǎn)滾下,打到相同的小木塊上,推動(dòng)木塊從位置A移動(dòng)到位置D.
分析步驟一、二,得出的結(jié)論是:質(zhì)量一定的物體,速度越大,動(dòng)能越大.
分析步驟二、三,得出的結(jié)論是:速度相同的物體,質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)“步驟一”和“步驟二”,使用的是同一鐵球,鐵球的質(zhì)量就是一定的,從斜面的不同高度上滾下,鐵球到達(dá)水平面時(shí)的速度是不同的,由圖可以發(fā)現(xiàn),鐵球在斜面上的位置越高,速度越大,木塊移動(dòng)距離越長,動(dòng)能越大.
(2)在“步驟二”和“步驟三”中,小明讓甲、乙兩球都從F點(diǎn)滾下,鐵球到達(dá)水平面時(shí)速度就是一定的.而鐵球乙的質(zhì)量大,乙推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)距離長,說明在速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.

解答 解:
(1)分析步驟一、二,可以發(fā)現(xiàn):采用了同一物體,質(zhì)量是不變的,從不同高度處滾下,速度是不同的,木塊移動(dòng)距離的不同也就說明了動(dòng)能不同,由此得出的結(jié)論是:質(zhì)量一定時(shí),物體的速度越大,動(dòng)能就越大.
(2)分析步驟二、三,可以發(fā)現(xiàn):采用了不同的物體,從同一高度滾下,速度是一定的,乙的質(zhì)量大,乙就把木塊推動(dòng)的距離長,由此得出結(jié)論:速度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能就越大.
故答案為:質(zhì)量一定的物體,速度越大,動(dòng)能越大;速度相同的物體,質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查控制變量法的應(yīng)用,我們要能夠使用控制變量法分析實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.讓一束平行光經(jīng)過一透鏡,在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑(如圖所示),小明用此透鏡做“探究透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).下列說法正確的是( 。
A.當(dāng)物體距透鏡5cm時(shí),成正立的像
B.當(dāng)物體距透鏡15cm時(shí),成倒立、放大的實(shí)像
C.當(dāng)物體從距透鏡20cm處向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)時(shí),所成的像逐漸變小
D.當(dāng)物體從距透鏡20cm處向透鏡的方向移動(dòng)時(shí),要得到清晰的像,應(yīng)使光屏靠近透鏡

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,放燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時(shí),燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰放大的像,下列說法正確的是( 。
A.凸透鏡對(duì)光有發(fā)散作用
B.如果要使光屏上的像大一些,只需將蠟燭靠近凸透鏡
C.如果在這個(gè)凸透鏡的左邊“戴”上近視眼鏡,為使光屏上的像清晰,應(yīng)使光屏遠(yuǎn)離凸透鏡
D.如果把圖中的蠟燭和光屏位置對(duì)調(diào),光屏上不能得到蠟燭清晰的像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)將變大 (變大/變小/不變).當(dāng)滑片P分別在滑動(dòng)變阻器的兩個(gè)端點(diǎn)a和d、中點(diǎn)c和圖中b位置時(shí),電壓表的示數(shù)從大到小的順序分別為4V、3V、2V和0V,則在圖示b位置時(shí)電壓表示數(shù)應(yīng)為2V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.小明積極參加社區(qū)服務(wù),幫助鄰居張奶奶將一袋15kg的米勻速背上15m高的樓,上樓共用2min.在此過程中,他對(duì)這袋米做了2250J的功,小紅對(duì)米做功的功率為18.75 W.如果小紅體重30kg,他上樓做的額外功為4500J,效率為33%.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小明同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),器材齊全并完好,電源電壓為1.5伏的整數(shù)倍(由若干節(jié)干電池組成),滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“25Ω 3A”字樣,小燈泡的額定電壓可能為“1.5V”、“2.2V”或“3.8V”.
(1)小明連接電路并將滑片移到變阻器的一端,閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)小燈較暗,電流表示數(shù)如圖(a)所示.接著移動(dòng)變阻器的滑片,觀察到電流表示數(shù)逐漸變大,電壓表示數(shù)逐漸變小.圖(b)是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路,其中有一根導(dǎo)線尚未連接,請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線在圖中連接(用2B鉛筆在答案紙的相應(yīng)位置連接).

(2)經(jīng)過思考,小明重新正確連接電路,操作步驟正確.閉合電鍵,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)滑片在中點(diǎn)附近時(shí)小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)變化了0.1安.小明所用的電源電壓為6或7.5伏,小燈的額定功率為0.66或1.14瓦.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.實(shí)驗(yàn)室中,常用天平來測(cè)量物體的質(zhì)量,測(cè)量前應(yīng)將游碼置于標(biāo)尺左端零刻度處.在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,當(dāng)甲物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)(選填“靜止”或“向右加速運(yùn)動(dòng)”),記錄物體受到的力,此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2牛.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.某人利用如圖所示的滑輪組,用250N的拉力在20s內(nèi)將重為G=480N的物體勻速提高h(yuǎn)=2m,若不計(jì)摩擦和繩重,求:
(1)動(dòng)滑輪重;
(2)若再增加150N的重物,要使物體勻速上升,作用在繩子的自由端的拉力為多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.放在水平桌面上的一柱形薄壁容器底面積為S,容器內(nèi)注入適量深的水(密度為ρ)后,總重為G,如圖甲所示,用一彈簧測(cè)力計(jì)豎直懸掛一長為H的柱型物體,將其逐漸浸入薄壁容器的水中,如圖乙所示為彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)隨柱體底部浸入水中深度變化的情況.下列判斷正確的是( 。
A.柱型物體的密度是$\frac{{ρ}_{水}{h}_{0}}{H}$
B.柱型物體的密度是$\frac{{ρ}_{水}H}{{h}_{0}}$
C.柱體底部浸入水中深度為h0時(shí),薄壁容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為$\frac{G}{S}$+ρgh0
D.柱體底部浸入水中深度為h0時(shí),薄壁容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為$\frac{G+{F}_{0}}{S}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案