【題目】如圖是“探究影響音調高低因素”的實驗裝置．下列說法不正確的是（ ）

A. 通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率

B. 多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法

C. 鋼尺伸出桌面越長，振動越快

D. 物體振動的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調高

【答案】C

【解析】A、鋼尺伸出桌面的長度越長，質量越大，體積越大，越難振動，振動的越慢；因此通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率．故A正確，不符合題意．

B、探究音調跟頻率的關系時，需控制其它因素都不變，因此多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法．故B正確，不符合題意．

C、鋼尺伸出桌面越長，振動越慢，頻率越�。�C錯誤，符合題意．

D、物體振動的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調高．故D正確，不符合題意．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將鐵絲快速彎折十余次，鐵絲彎折處的溫度會升高，以下四個事例中能量轉化與之相同的是

A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖的裝置演示氣體擴散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣．為了有力地證明氣體發(fā)生擴散，裝二氧化氮氣體的應是　　　　　（選填“A”或“B”）瓶．根據(jù)　　　　　現(xiàn)象可知氣體發(fā)生了擴散．擴散現(xiàn)象說明氣體分子　　　　　。若實驗溫度分別為①0℃，②4℃，③20℃，④30℃．則在　　　　　溫度下（填序號）氣體

擴散最快．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明猜想“液體的密度ρ越大，其比熱容c也越大”。他查到了一些液體的密度值如下表。

由于不知道表中各種液體之間比熱容的大小關系，需要用實驗方法得到。

實驗器材：鐵架臺（帶鐵圈）、石棉網(wǎng)、溫度計、細線、火柴、燒杯、秒表、天平和砝碼（以上每一種器材數(shù)量足夠、規(guī)格相同）；火焰相同的酒精燈若干；密度表中所給出的各種液體足量。

實驗中，小明選取的三種液體分別是煤油、植物油和水。

（1）請完成以下實驗要求：

a.實驗原理是：________________________________________________________。

b.實驗中你準備測量哪個物理量來間接知道液體的比熱容大小？

c.實驗中要控制的變量是：液體的質量和________________________。

d.實驗中，怎樣操作才能使燒杯在單位時間內吸收的熱量都相等？

（2）如果測量的結果與小明的猜想相矛盾，則測出的三個物理量大小關系會有很多種，請寫出其中一種。_________________________________________________。

（3）如果小明選取煤油、酒精和水這三種液體做實驗，會存在哪些問題_________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化特點，根據(jù)測量結果畫出相關圖形，如圖所示．

（1）要完成這兩個實驗，都需要的測量儀器是________ 和________ ．

（2）水沸騰溫度如圖，此時溫度為________ ℃，該溫度是圖中________ 段所對應的溫度（選填“AB”或“DE”）．此實驗室的大氣壓________ 1個標準大氣壓（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

（3）如圖（a）所示，OA段與BC段的傾斜程度不同，這是因為冰的比熱容_________水的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中，按要求完成下面各題：

（1）如圖所示，是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度。

①A圖中操作的錯誤是 ________ ；

②B圖中讀數(shù)的錯誤是________ ；

③若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是________ ℃。

（2）小明同學在利用如圖所示的裝置做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因。（寫出兩種即可）

①________ ；②________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖示是“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”實驗裝置。閉合開關后，銅棒AB、電流表、開關組成閉合電路。

(1)要使電流表指針發(fā)生偏轉，選擇一種可行的操作：

(2)使銅棒AB上下運動，電流表指針能否發(fā)生偏轉？

(3)要使電流表指針偏轉方向發(fā)生改變，可以采取兩種方法。

方法一：________________________________

方法二：________________________________。

（4）感應電流的大小除了與銅棒運動速度有關以外，還和_______________有關？

（5）__________(發(fā)電機或電動機)就利用到這一實驗原理。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建筑工地上，施工人員用起重機吊臂上的滑輪組吊起建筑材料（如圖所示）．繞在滑輪組上的鋼絲繩最大拉力為6×103 N，不計滑輪組、吊鉤、繩的自重及摩擦，一次最多能吊起________N的建筑材料，實際使用該滑輪組最多只能吊起5.4×103 N的建筑材料，且將建筑材料1s內勻速吊起了1m，起重機的功率是 _______W，機械效率為________．若吊起的建筑材料重力減小，機械效率將______（增大／不變／減小）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個過程將動能轉化為勢能的是

A. 塑料圓筒滾動時皮筋越擰越緊

B. 麥克斯韋滾擺向低處滾動

C. 運動員用拉彎的弓把箭射出去

D. 人造地球衛(wèi)星從遠地點向近地點運動

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