11．負(fù)壓風(fēng)機是新一代的降溫通風(fēng)設(shè)備．其運用空氣對流，負(fù)壓換氣的通風(fēng)降溫原理，將室內(nèi)的不良異味、熱氣、煙塵等迅速排出室外．“負(fù)壓”是指室內(nèi)的氣壓低于室外的氣壓．下列可能處于“負(fù)壓”狀態(tài)的部位是（　�。�
A．用吸管吸飲料時，吸管和口腔中B．高空飛行中的飛機機艙
C．正在煮飯的高壓鍋D．充氣后的汽車輪胎

分析 “負(fù)壓”是指室內(nèi)的氣壓低于室外的氣壓，分析各個選項中吸管、飛機機艙內(nèi)外、高壓鍋、汽車輪胎內(nèi)外的氣壓關(guān)系進行判斷．

解答 解：A、用吸管從瓶子中吸飲料，當(dāng)吸氣時，吸管中的氣壓減小，小于外界的大氣壓，飲料在大氣壓的作用下進入嘴里，符合題意，故A正確；
B、高空飛行中的飛機機艙外空氣稀薄，氣壓小，且氣體流速大、壓強小，小于機艙內(nèi)的氣壓，不符合題意，故B錯誤；
C、正在煮飯的高壓鍋，鍋內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，不符合題意，故C錯誤；
D、充完氣的汽車輪胎內(nèi)的氣壓大于大氣壓，不符合題意，故D錯誤．
故選A．

點評 本題考查了大氣壓的綜合應(yīng)用，根據(jù)題意理解“負(fù)壓”的原理與特點，是解答問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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16．將甲、乙兩把刷子的刷毛合在一起，再錯開，兩者的刷毛都會發(fā)生變形．這是什么原因？

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2．下列現(xiàn)象與解釋相符的是（　�。�
A．煮熟飯后打開鍋蓋看到的“白氣”是一種液化現(xiàn)象
B．夏天，汽車?yán)镩_了空調(diào)，窗戶玻璃上的水珠，是由水蒸氣吸熱液化而來
C．人工降雨主要是利用干冰迅速熔化來實現(xiàn)的
D．從冰箱中取出冰棒時手被冰棒黏住了，這是因為手上的汗凝華了

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小惠在“用伏安法測電阻”的實驗中：
（1）實驗原理是R=$\frac{U}{I}$；
（2）在如圖方框內(nèi)畫出實驗電路圖；
（3）開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到最大阻值處，這樣做能對電路起保護作用，在實驗過程中，滑動變阻器的另一個作用是改變待測電阻兩端電壓； 連好電路經(jīng)檢查無誤后，小惠閉合開關(guān)，移動滑片發(fā)現(xiàn)電流表指針不動，但電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，原因可能是：待測電阻斷路．
（4）排除故障后，小明在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，測出電阻R在不同電壓下的電流值，如表所示：則小明在實驗中所用電阻R的阻值約為5.03Ω．（保留小數(shù)點后2位）
U（V）0.51.61.9
I（A）0.10.30.4
R（Ω）5.05.34.8

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，把燈L1、L2組成并聯(lián)電路，要求開關(guān)S能同時控制燈L1和燈L2，用電流表測通過L2的電流．并畫出對應(yīng)電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．李明同學(xué)用細(xì)繩提起一條魚，魚對繩子施加了一個拉力，繩子對李明的手也施加一個拉力，則這兩個力的三要素（　　）
A．完全相同B．大小、方向都相同，作用點不同
C．大小相同，方向和作用點都不同D．作用點相同，大小、方向都不同

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．連通器在日常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，如圖所示事例中不是利用連通器原理工作的是（　�。�
A．
攔河大壩		B．
鍋爐水位計		C．
茶壺		D．三峽船閘

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．盛名測滑輪組的機械效率實驗過程如圖所示．他勻速拉動測力計，測力計示數(shù)如圖所示．
（1）據(jù)上面的實驗數(shù)據(jù)，計算滑輪組做的有用功為0.2J，機械效率為83.3%．
（2）若增加提升鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率增大（增大、不變或減�。绊懺摶喗M機械效率的因素還有動滑輪重，繩的重及機械的摩擦．

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1．健康人正常體溫的平均值為37℃，讀作37攝氏度．夏天，在地上灑水感到?jīng)隹�，是利用水蒸發(fā)吸熱來降低氣溫的，人們在盛暑天氣大汗淋漓，是靠汗液蒸發(fā)吸熱保持體溫不變的．

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