Question

【題目】小明和小華同學在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中，都設計了如圖甲所示的電路。

連接電路前，小明發(fā)現電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓表進行的操作是______。

小明根據圖甲連接好電路，閉合開關后，發(fā)現電壓表示數為零，若只有或中的一處發(fā)生故障，則故障可能是______寫出一種即可。

排除故障后，小明完成了實驗，并把數據記錄在下表中。

分析實驗數據得出兩個實驗結論：

串聯(lián)電路兩端的電壓______各部分電路兩端電壓之和：

串聯(lián)電路中，各部分電路兩端電壓相等。

實驗結束后小明和小華互相交流，小華指出結論是錯誤的，造成結論錯誤的原因是______，另外，小明的實驗在設計方案上還存在另一個不足之處是______。

小明和小華還進行了深入交流，為了節(jié)省時間，利用原來的電路圖，在測兩端的電壓時，電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并把接線改接到C接點上，這個方法______選填“能”或“不能”測出兩端的電壓，理由是______。

Answer 1

【答案】對電壓表進行調零斷路或短路等于選用相同規(guī)格的燈泡做實驗只測出了一組實驗數據，實驗次數太少，得出的實驗結論具有偶然性和片面性不能電壓表的正負接線柱接反了

【解析】

（1）連接電路前，小明發(fā)現電壓表指針如圖乙所示，指針沒有指零刻度，應對電壓表進行調零；

（2）由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測燈泡兩端的電壓。閉合開關后，發(fā)現電壓表示數為零，且只有或中的一處發(fā)生故障；若燈、均不亮，說明電路發(fā)生斷路，而電壓表沒有示數，說明電壓表的兩端不能與電源連通，則是斷路；若亮、不亮，而電壓表沒有示數，則可能是燈短路；
（3）由表中實驗數據可知，UAC=UAB+UBC，即串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路電壓之和。

（4）由實驗數據可知，各部分電路兩端電壓相等，該結論是錯誤的，造成結論錯誤的原因是選用了規(guī)格相同的燈泡做實驗；

由實驗數據可知，只測出了一組實驗數據，實驗次數太少，得出的實驗結論具有偶然性和片面性，為得出普遍結論，應改變燈泡的規(guī)格進行多次實驗或改變電源電壓進行多次實驗；

（5）為了節(jié)省時間，利用原來的電路圖，在測兩端的電壓時，電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并把接線改接到C接點上，這樣做不能測出兩端的電壓，因為根據電路圖分析可以看出，直接改接一端連線，會造成電壓表的正負接線柱接反了；