【題目】如圖所示是“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖。

（1）若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下，速度相同時，質(zhì)量越 的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠，這反映出物體的動能與物體的 （選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)。

（2）若斜槽光滑，小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底部的過程中，其機械能 （選填“變大”“ 不變”或“變小”）。

【答案】（1）大；質(zhì)量；（2）不變

【解析】

試題分析：（1）讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，小球到達斜面底端時的速度就是一定的，質(zhì)量大的把木塊推的遠，說明了動能的大小和質(zhì)量有關(guān)，在速度一定時，質(zhì)量越大，動能也就越大。

（2）因為是光滑的斜面，沒有摩擦，所以在斜面上滑下的小球沒有能量的損耗，在能量轉(zhuǎn)化過程中能量是守恒的。

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相關(guān)習題

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【題目】有一種新型鎖——聲紋鎖，只有主人說出事先設(shè)定的暗語才能把鎖打開，別人即使說出暗語也打不開；這種聲紋鎖主要是依據(jù)聲音的 來辨別主人；通常我們聽到的聲音是靠 傳來的。

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【題目】關(guān)于力與運動的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�

A. 受到平衡力作用的物體一定處于靜止狀態(tài)

B. 在粗糙水平面上靜止的物體不受摩擦力

C. 在太空中的宇航員沒有慣性

D. 物體運動一定受到力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)實驗回答問題：
（1）在探究“二力平衡條件”的實驗中，保持F1與F2大小相等、方向相反，用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖1所示的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡．這樣操作的目的是為了說明二力平衡時，兩個力應(yīng)滿足的條件．
（2）在探究“同一直線上二力合成”的實驗中，每組實驗的三次操作，都要將彈簧右端點從位置A拉伸到位置B，如圖2所示．這樣做的目的是為了保證 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示小明分別用甲乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W1，機械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機械效率為η2，若不計繩重及摩擦，則 （ ）

A．W1=W2 η1=η2 B．W1=W2 η1<η2

C．W1<W2 η1>η2 D．W1>W2 η1<η2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)摩擦力的說法中正確的是（ ）

A. 只有相互接觸的物體間才可能產(chǎn)生摩擦力

B. 只要兩個物體相互接觸,則這兩個物體間一定存在摩擦力

C. 摩擦力總是與物體的運動方向相反

D. 摩擦力總是有害的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】煙花三月下?lián)P州，三月的瘦西湖萬花園內(nèi)花香襲人，聞到花香說明

A. 分子是運動的 B. 分子間存在引力

C. 分子間存在斥力 D. 物質(zhì)是由分子組成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)的裝置，讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始滑下，碰到水平面同一位置的相同木塊上，目的是探究小車動能的大小與 的關(guān)系；若小車推動木塊移動的距離越大，說明小車對木塊 越多，從而判斷小車的動能越 （選填“大”或“小”）；若水平面絕對光滑，本實驗將 （選填“能”或“不能”）達到探究目的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電磁波在真空中的傳播速度是　　　　　　　　；電磁波　　　　　　（選填“能”或“不能”）在空氣中傳播．

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