2．下列四幅圖中，能反映發(fā)電機(jī)工作原理的是（　　）
A．B．C．D．

分析 結(jié)合以下知識(shí)，對(duì)照?qǐng)D片做出判斷：
（1）發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)，即閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；
（2）電動(dòng)機(jī)的工作原理是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，即通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)；
（3）奧斯特實(shí)驗(yàn)第一個(gè)揭示了電和磁之間的聯(lián)系，說(shuō)明了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)．

解答 解：A、圖示的是閉合電路的導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，屬于發(fā)電機(jī)的工作原理，故該選項(xiàng)符合題意；
B、圖示的是奧斯特實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)，故該選項(xiàng)不符合題意；
C、圖示的通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，受力的大小與電流的大小有關(guān)，是電動(dòng)機(jī)的工作原理，故該選項(xiàng)不符合題意；
D、圖示的是電磁鐵的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，是電流的磁效應(yīng)形成的，故該選項(xiàng)不符合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題涉及的內(nèi)容有電流的磁效應(yīng)、電動(dòng)機(jī)的原理和發(fā)電機(jī)的原理．注意電磁感應(yīng)和通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的裝置的不同，前者外部沒(méi)有電源，后者外部有電源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．陳明同學(xué)在測(cè)量石塊密度實(shí)驗(yàn)中，使用托盤(pán)天平稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí)，記錄到指針靜止時(shí)，指針相對(duì)刻度盤(pán)的位置如圖1所示．試根據(jù)自己的測(cè)量經(jīng)驗(yàn)，指出此現(xiàn)象發(fā)生的可能情境，說(shuō)明下一步的正確操作：

（1）情境一：天平還未調(diào)節(jié)平衡
操作：將游碼調(diào)到零刻度線，向右移動(dòng)平衡螺母，直至指針指到中央．
（2）情境二：測(cè)量時(shí)，砝碼不夠
操作：向右盤(pán)加砝碼，或移動(dòng)游碼，直至指針指到中央．
（3）如圖2所示，
A．往燒杯中加入適量的水，把質(zhì)量為48g的小石塊浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；
B．取出小石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；
C．往燒杯中加水，直到水面與標(biāo)記相平，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g．
（4）計(jì)算出小石塊的體積為20cm3．
（5）計(jì)算出小石塊的密度為2.4 g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示，電磁鐵的上方用彈簧懸掛著一條形鐵棒，開(kāi)關(guān)S閉合后，當(dāng)滑片P向左端滑動(dòng)的過(guò)程中，下面說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電流表示數(shù)變大，彈簧長(zhǎng)度變短B．電流表示數(shù)變大，彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)
C．電流表示數(shù)變小，彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)D．電流表示數(shù)變小，彈簧長(zhǎng)度變短

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．以下估測(cè)最接近事實(shí)的是（　　）
A．居民樓房每層的高度約為1.5mB．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50mg
C．人的正常體溫約為37℃D．中學(xué)生正常步行的速度約為5m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．小明想測(cè)量蘋(píng)果的密度，他將蘋(píng)果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水，看到如圖所示的情景．

（1）比較A、B兩圖可知：B圖中蘋(píng)果受到的浮力較大，從B圖可以判斷蘋(píng)果的密度小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度；
（2）分析B、C兩圖可知：浮力大小與燒杯中水的多少無(wú)關(guān)（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；
3）小明又拿來(lái)一個(gè)裝了水（水足夠多，密度用ρ水表示）的大量筒，水的體積為V1，借助這個(gè)量筒測(cè)出了蘋(píng)果的密度：
①在C圖中，她輕輕取出蘋(píng)果，將量筒中的水倒入燒杯中，當(dāng)燒杯中的水被填滿時(shí)，量筒中剩余水的體積為V2，則蘋(píng)果的質(zhì)量表達(dá)式：m=ρ水（V1-V2）；
②小明用針把蘋(píng)果完全壓入盛滿水的燒杯中，水從燒杯中溢出后，再取出蘋(píng)果，并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中，當(dāng)燒杯中的水再次被填滿時(shí)，量筒中剩余水的體積為V3；
③蘋(píng)果密度的表達(dá)式：ρ=$\frac{{ρ}_{水}（{V}_{1}-{V}_{2}）}{{V}_{2}-{V}_{3}}$．
（4）如果把C圖中的水換成鹽水，蘋(píng)果靜止時(shí)，露出液面的體積將變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各圖中，不屬于做功改變內(nèi)能的方式是（　�。�
A．
兩手相互摩擦能發(fā)熱		B．
冷水加熱變成開(kāi)水
C．
鋸木頭鋸子發(fā)燙		D．
壓縮空氣引火

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．聽(tīng)說(shuō)過(guò)“死海不死”嗎？因?yàn)槿嗽谒篮Ｖ屑词共粫?huì)游泳也不會(huì)沉下去，由此幾位同學(xué)提出以下四種猜想，其中最合理的是（　　）
A．浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)
B．浮力的大可能與物體的密度有關(guān)
C．浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)
D．浮力的大小可能與物體所排開(kāi)液體的體積有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．機(jī)械效率高的機(jī)器功率大B．做有用功多的機(jī)器機(jī)械效率高
C．做功快的機(jī)器功率一定大D．功率大的機(jī)器做功一定多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示，a、b、c、d是距凸透鏡不同距離的四個(gè)點(diǎn)，F(xiàn)為焦點(diǎn)．物體放在a點(diǎn)時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像，照相機(jī)就是根據(jù)這一原理制成的；當(dāng)物體由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)，所成的像逐漸變大（選填“逐漸變大”“逐漸變小”或“不變”）．

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