【題目】對(duì)圖中所示小實(shí)驗(yàn)的情景。下列說(shuō)法不正確的是( 。

A. a中,把兩支同樣的粉筆(兩頭橫截面積不同)分別正放、倒放在堅(jiān)硬的水平桌面上。該實(shí)驗(yàn)無(wú)法得出壓力作用效果與受力面積的關(guān)系

B. b中,在玻璃杯內(nèi)盛滿水。杯口蓋上一張硬紙片(不留空氣).然后托住紙片。將杯子倒置或傾斜。水不流出。紙片也不掉下。該實(shí)驗(yàn)可探究大氣對(duì)各個(gè)方向都有壓強(qiáng)

C. c中。將一塊馬鈴薯放人鹽水中漂浮,幾天后馬鈴薯沉在容器底部。小明提出了猜想:可能由于水的蒸發(fā)。鹽水的密度變大。導(dǎo)致馬鈴薯下沉

D. d中,將兩個(gè)相同的魚缸注滿水。在其中一個(gè)中放入一個(gè)模型小船。然后把兩個(gè)魚缸分別放在天平上。天平能平衡

【答案】C

【解析】

A.圖a中,把兩支同樣的粉筆(兩頭橫截面積不同)分別正放、倒放在堅(jiān)硬的水平桌面上。物體的形變量看不出來(lái),該實(shí)驗(yàn)無(wú)法得出壓力作用效果與受力面積的關(guān)系,故A說(shuō)法正確,不符合題意;

B.該實(shí)驗(yàn)是探究大氣壓存在的實(shí)驗(yàn),杯子倒置或傾斜時(shí),紙片的方向不同,在不同方向大氣壓對(duì)紙片都有壓力作用,這表明大氣對(duì)各個(gè)方向都有壓強(qiáng),故B說(shuō)法正確,不符合題意;

C.馬鈴薯放入鹽水中幾天后,馬鈴薯的質(zhì)量和體積都減小了,但馬鈴薯的密度卻是變大的,根據(jù)物體的浮沉條件,當(dāng)馬鈴薯的密度大于鹽水的密度時(shí),馬鈴薯就會(huì)在鹽水中下沉,故C說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意;

D.模型小船漂浮,∴FGG,放入一個(gè)模型小船后,魚缸、水、船的總重與原來(lái)相同,即:圖中兩邊受力相等;天平為等臂杠桿,仍然平衡,故D說(shuō)法正確,不符合題意;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中.

1)如果物體只受到兩個(gè)力的作用,且處于______狀態(tài),說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡的。由此,小明提出,能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件?

2)小華認(rèn)為,若采用小明的方案,必須測(cè)出物體所受的_______________的大小來(lái)進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出______的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量,所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去.

3)為此,兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,如圖乙所示,請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序_________ (用字母表示),這樣的改進(jìn)是為了減小________對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.

4)如圖丙,是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案。此方案中,由于卡片的重力_________(選填遠(yuǎn)小于” “小于”或“遠(yuǎn)大于”)鉤碼的重力,故卡片的重力可忽略不計(jì).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測(cè)量對(duì)象,在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),分別畫出了U-I的圖象,如圖甲、乙所示.對(duì)于圖象的分析,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 由甲圖可知,定值電阻的阻值為1Ω

B. 由甲圖可知,電阻不隨其兩端的電壓和導(dǎo)體中的電流而改變

C. 為了減小誤差,應(yīng)該用多次測(cè)量求平均值的方法,計(jì)算小燈泡的電阻

D. 由乙圖及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:小燈泡的電阻隨燈絲溫度的增加而增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖情景是一種游戲,叫做蹦極,游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上,另一端固定在高處,從高處跳下。圖中A點(diǎn)是彈性繩子自然下垂時(shí)繩下端的位置,C點(diǎn)是游戲者所到達(dá)的最低點(diǎn)。對(duì)于游戲者從A點(diǎn)至C點(diǎn)的過(guò)程,人所受的合力以及人下落速度的變化情況是( )

A. 越過(guò)A點(diǎn)后,游戲者開始做減速運(yùn)動(dòng)

B. 到達(dá)C點(diǎn)時(shí),游戲者受到合力為0

C. 從A點(diǎn)至C點(diǎn)的過(guò)程,游戲者先加速后減速運(yùn)動(dòng)

D. 從A點(diǎn)至C點(diǎn)的過(guò)程,游戲者所受合力不斷減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)心的小紅發(fā)現(xiàn)用火爐燒水,水沸騰時(shí)壺蓋不斷地振動(dòng),這是因?yàn)槿剂先紵龝r(shí)把____能轉(zhuǎn)化為_____能,通過(guò)____的方式把熱量傳遞給水和水蒸氣.壺蓋在不斷地振動(dòng)過(guò)程中,能的轉(zhuǎn)化情況與圖中汽油機(jī)_____(”“”“”)沖程相同.圖中汽油機(jī)的曲軸依靠慣性運(yùn)動(dòng)的沖程有______(”“”“”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用F30N的拉力,通過(guò)滑輪組拉著重為200N的物體A在水平面上以0.4m/s的速度向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)。物體受到的摩擦力是物重的0.3倍,滑輪組的機(jī)械效率是_____,繩子移動(dòng)速度為_____m/s,拉力的功率是_____W。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)方案,試根據(jù)探究方案回答下列問(wèn)題:

1)同一小車分三次從同一斜面的_____(選填相同不同)高度靜止滑下,目的是為了使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí),具有相同的_____。

2)小車在_____上滑行最遠(yuǎn)(選填“a”、“b”“c”);

3)如果小車在水平軌道上受到的阻力為零,那么小車將做_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)某同學(xué)在只有電流表或電壓表的情況下想測(cè)量未知電阻Rx的阻值,其中電源電壓未知,定值電阻和滑動(dòng)變阻器的最大阻值均已知,下列電路中,可以測(cè)出Rx阻值的是(

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,對(duì)于電能表面板上的一些參數(shù)的理解,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 此時(shí)電能表的讀數(shù)為120.7

B. 220V”是指這個(gè)電能表應(yīng)該在220伏的電路中使用

C. 1020A”是指這個(gè)電能表使用時(shí)正常工作電流為10安或20

D. 600r/kWh”是指用電器每消耗1千瓦時(shí)電能,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)600轉(zhuǎn)

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