【題目】目前電能大都是通過(guò)電網(wǎng)采用有線方式傳輸?shù)模藗円恢眽?mèng)想能大規(guī)模無(wú)線傳輸電能,夢(mèng)想在日常生活中使無(wú)線充電得到普及,甚至不用電池.

(1)市場(chǎng)上支持無(wú)線充電的智能手機(jī)和充電器大部分采用Qi技術(shù).其原理是:電流流過(guò)送電線圈產(chǎn)生磁場(chǎng),受電線圈靠近該磁場(chǎng)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生電流,給智能手機(jī)充電.下列實(shí)驗(yàn)與受電線圈處工作原理是相同的是____

A.B.C.D.

(2)為研究無(wú)線傳輸電能,某科研小組在實(shí)驗(yàn)室試制了無(wú)線電能傳輸裝置,在短距離內(nèi)點(diǎn)亮了燈泡,如圖甲所示.實(shí)驗(yàn)測(cè)得,接在b線圈上的用電器獲得的電功率為輸入a線圈電功率的40%.若把a線圈接入電壓為220 V的電源,測(cè)得該線圈中的電流為0.2 Ab線圈中只接入一盞燈炮,此時(shí)該燈泡恰能正常發(fā)光,則該燈泡的功率為多大?__________

(3)如圖乙所示,通過(guò)安置在插座上的電流轉(zhuǎn)換器,將電能轉(zhuǎn)換為超聲波,電動(dòng)小車上的接收器收到超聲波訊號(hào),可將其能量轉(zhuǎn)換為電能為電池充電.已知:接收器接收到的超聲波功率P與它和轉(zhuǎn)換器間距離L的平方成反比,它將超聲波能量轉(zhuǎn)化為電能并儲(chǔ)存在電池中的效率為50%.當(dāng)小車與轉(zhuǎn)換器間距離L0=1m時(shí),接收器接收到的超聲波功率P0=8W.當(dāng)小車在平直路面上勻速行駛時(shí),所消耗的電池電能的80%用于維持小車勻速行駛,小車受到的阻力為16N

①當(dāng)小車與轉(zhuǎn)換器間距離為1m時(shí),求電池充電1h所儲(chǔ)存的電能;_______

②小車在平直路面上以0.2m/s的速度勻速行駛5min,求該過(guò)程中消耗的電池電能;_________

③若充電時(shí)小車與轉(zhuǎn)換器之間距離L2m,則2h內(nèi)所充電能可使小車以0.2m/s的速度勻速行駛多遠(yuǎn)?___

【答案】C 17.6W 1.44×104J 1.2×103J 360m

【解析】

1)由題意可知,手機(jī)上的線圈,能將底座產(chǎn)生的變化的磁場(chǎng)轉(zhuǎn)化為電流給手機(jī)電池充電,是利用電磁感應(yīng)原理工作的;

A.此圖是電磁繼電器的原理圖,是利用電流的磁效應(yīng)制成的,故A不符合題意;

B.圖中給導(dǎo)體通電,導(dǎo)體會(huì)運(yùn)動(dòng),說(shuō)明通電導(dǎo)體受到磁場(chǎng)力的作用,故B不符合題意;

C.圖中是閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流,是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,故C符合題意;

D.此圖是研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流的有無(wú)的關(guān)系的實(shí)驗(yàn),故D不符合題意;

2)甲線圈輸入功率為P=UI=220V×0.2=44W,所以,乙線圈得到的功率,即燈泡的功率為P=Pη=44W×40%=17.6W;

3)①電池充電1h后,接收器接收到的超聲波能量為:W1=P0t=8W×3600s=2.88×104J;

由題意知,電池所儲(chǔ)存的電能:E=η1W=50%×2.88×104J=1.44×104J

②小車在平直路面上勻速行駛5min的過(guò)程中,行駛的距離:s=vt=0.2m/s×5×60s=60m;

克服阻力做功W2=fs=16N×60m=960J;

消耗的電池能:J

③由題意可得,,則,解得:P=2W2h內(nèi)轉(zhuǎn)化成的機(jī)械能W′=Ptη1η2=2W×2×3600s×50%×80%=5760J;由W=fs可得,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究浮力相關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量浸沒(méi)在水中的物體所受浮力的大小的步驟如下:

1)用細(xì)線把一物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)上(如圖甲所示),測(cè)出該物體的重力G1.2N,則物體的質(zhì)量是_____。(g10N/kg

2)把物體浸沒(méi)在水中,靜止時(shí)如圖乙所示,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F_____N;

3)在圖丙中畫(huà)出物體在圖乙中的受力示意圖;

____

4)物體所受浮力F_____N,依據(jù)是_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(A)如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),請(qǐng)?jiān)诟軛U中的A端畫(huà)出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖(要求保留作圖痕跡)。

____

(B)請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線代替繩子,將兩個(gè)滑輪連成滑輪組,要求人力往下拉繩使重物升起。

____

(C)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖甲中畫(huà)出物體AB在平面鏡MN中所成的像A'B'。(保留作圖痕跡)

____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一款新型水杯,在杯的夾層中封入適量的固態(tài)物質(zhì),實(shí)現(xiàn)了快速降溫快速升溫的功能,使用時(shí),將水杯上下晃動(dòng)幾分鐘,可以將100℃的開(kāi)水降溫至55℃左右的溫水,也可以將冷水升溫到55℃左右的溫水,這款水杯被廣泛成稱為“55°”.“55°的工作原理是(  )

A. 首次使用時(shí),必須加注熱水;降溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱;升溫時(shí)利用凝固放熱

B. 首次使用時(shí),必須加注冷水;降溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱;升溫時(shí)利用熔化吸熱

C. 首次使用時(shí),加注冷熱水均可;降溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱;升溫時(shí)利用凝固放熱

D. 首次使用時(shí),加注冷熱水均可;降溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱;升溫時(shí)利用熔化吸熱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,棋子AB完全相同.

1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇較______(選填)的茶色玻璃板,實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡是為了便于______.

2)某次實(shí)驗(yàn)后,將光屏豎直放在棋子B的位置,光屏上____(選填不能)接收到棋子A的像;

3)為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像,該同學(xué)將玻璃板向右平移,則蠟燭像的位置_____(選填向右移動(dòng)”“向左運(yùn)動(dòng)不變).

4)另一位同學(xué)直接用平面鏡來(lái)確定像的位置:如圖所示,平面鏡豎直放置在鋪有白紙的水平桌面上,將5節(jié)同樣的小電池直立在白紙上,保持電池①的位置不變,移動(dòng)其它電池,使電池③遮擋住電池①的像和電池②,電池⑤遮擋住電池①的像和電池④,在白紙上記錄下電池的位置如圖所示.請(qǐng)?jiān)谌鐖D中作出電池①像的位置并用“·”表示._______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】.在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”時(shí),把兩根電熱絲A、B(電阻分別為10Ω、15Ω)分別放在如圖所示的甲、乙兩個(gè)完全相同的燒瓶中并接入電路,在燒瓶中加入0.2kg、初溫均為20℃的煤油,再分別插入相同的溫度計(jì)。實(shí)驗(yàn)中可通過(guò)觀察________來(lái)比較電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生熱量的多少。閉合開(kāi)關(guān)通電4min,甲溫度計(jì)的示數(shù)為25℃,乙溫度計(jì)的示數(shù)為27℃,由此可以得出結(jié)論:_________。若此時(shí)電流表示數(shù)為1A,煤油的比熱容為c煤油=2.1×103J(kg·℃),則甲燒瓶中煤油吸熱效率為___________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖情況填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:(1)木塊的長(zhǎng)度是______cm 2)溫度計(jì)的讀數(shù)是____℃(3)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是______N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(a)所示的電路,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖象如圖(b)所示。由圖(b)可以看出:電源電壓為_____V,R2接入電路的阻值變化范圍是_____Ω。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將兩只額定電壓相同的燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中。閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1亮,L2不亮。對(duì)此有下列幾種猜想,其中可能的是

①L2燈絲斷了 燈泡L2的電阻太小燈泡L2兩端電壓較大通過(guò)燈泡L1 、L2電流不等 燈泡L2的燈座被短路燈泡L1、L2的額定功率不同

A. ②⑤⑥B. ①③⑥

C. ①③④D. ②④⑤

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