【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中:
(1)首先,調(diào)節(jié)杠桿兩端的________,使杠桿兩端在不掛鉤碼時,保持水平并靜止,這樣便于__________。
(2)如圖所示,杠桿每格長度相同,杠桿的口處已掛著2個0.5N的鉤碼,要使杠桿平衡,則應在杠桿的____處,掛上______個0.5N的鉤碼。
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【題目】兩個完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體,如圖所示,它們分別在水平拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運動,速度分別為v和2v,容器底部受到液體的壓強分別為p1和p2.下列關(guān)系正確的是( 。
A. p1>p2,F(xiàn)1=F2B. p1>p2,F(xiàn)1<F2
C. p1=p2,F(xiàn)1=F2D. p1<p2,F(xiàn)1>F2
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【題目】想測量一塊小石塊的密度,
(1)小麗同學只有符合實驗要求的量筒、小燒杯、適量的水和小石塊.小麗設(shè)計了下面實驗步驟但是沒有完成,請你將下面的實驗步驟補充完整.實驗步驟:
①在量筒中倒入適量的水;
②將小燒杯底朝下,放入盛有水的量筒中使其____________在水面上,記下這時量筒中水面的示數(shù)為V1;③__________________,記下這時量筒中水面的示數(shù)為V2;
④________________________,記下這時量筒中水面的示數(shù)為V3
⑤請根據(jù)測量的物理量V1、V2、V3及ρ水,表示出小石塊的密度ρ=______________.
(2)小紅同學也想測量一塊小石塊的密度,她有符合實驗要求的彈簧測力計、燒杯、適量的水、細線和小石塊。小紅設(shè)計了下面實驗步驟但是沒有完成,請你將下面的實驗步驟補充完整.實驗步驟:
①用細線系好石塊,用彈簧測力計測出石塊的重力G;
②在燒杯中倒入適量的水,將石塊____________在水中,用彈簧測力計測出此時的拉力為F;③請根據(jù)測量的物理量G、F及ρ水,表示出小石塊的密度ρ=______________.
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【題目】一列時速為200 km/h的列車從荊門站駛出,在平直軌道上勻速行駛100 km,在運行過程中機車的牽引功率為4 800 kW。則該列火車在這段時間內(nèi)所做的功、機車受到的阻力分別是 ( )
A. 8.64×109 J 4.8×104 N B. 8.64×109 J 8.64×104 N
C. 4.8×109 J 4.8×104 N D. 4.8×109 J 8.64×104 N
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【題目】電動自行車已成為家庭常用的交通工具。某電動自行車自身重為400N,若它在水平公路上勻速直線行駛500m,行駛時受到的阻力是20N。問:
(1)車的牽引力是多少?其做功多少?
(2)若電動自行車的車輪與水平地面的總接觸面積為0.015m2,車胎能承受的最大壓強為2.4×105Pa,求該車最大載重是多少?
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【題目】鋼球從斜面上由靜止滑下,撞擊到一個小木塊上,能將木塊撞出一段距離。木塊被撞得越遠,表示鋼球的動能越大。現(xiàn)如圖所示,用質(zhì)量不同的鋼球A、B,從同一斜面的同一高度由靜止滑下,撞擊同一塊木塊M。
(1)讓鋼球A、B從同一斜面的同一高度由靜止滑下,是為了使鋼球滑到斜面底端時具有相同的________;
(2)本實驗研究的是鋼球具有動能的多少跟________的關(guān)系;
(3)實驗可得結(jié)論________。
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【題目】某同學研究用細線拉著重物處于不同運動狀態(tài)時,重物所受拉力大小的特點。他先讓重為2牛的重物處于靜止狀態(tài),如圖(a)所示。然后用電動機以不同速度勻速提起同一重物,并用彈簧測力計測出重物所受的拉力大小,如圖(b)、(c)所示。請仔細觀察圖中的現(xiàn)象和測量結(jié)果,歸納得出初步結(jié)論。
(1)觀察如圖(a)或(b)或(c)可知:當細線沿豎直方向拉著重物處于________狀態(tài)時,拉力大小等于________;
(2)比較如圖(b)和(c)可知:_______________________。
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【題目】野營時,小紅攜帶的手電筒不發(fā)光了,請你幫助找出原因。
(1)請根據(jù)圖中手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖,將電路圖補畫完整________________。
(2)寫出手電筒不發(fā)光的三種可能原因。
①_______________________________________
②_______________________________________
③_______________________________________
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【題目】請你利用以下器材:合適的電源、合適的電流表三塊、開關(guān)一個、規(guī)格不同的小燈泡若干、導線若干,設(shè)計一個實驗,探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律。
⑴在框中畫出實驗電路圖。
⑵寫出實驗步驟。
⑶畫出數(shù)據(jù)記錄表格。
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