【題目】實(shí)心正方體木塊(不吸水)漂浮在水上,如圖所示,此時(shí)浸入水中的體積為6×10﹣4m3,然后在其上表面放置一個(gè)重4N的鋁塊,靜止后木塊上表面剛好與水面相平(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)則該木塊( )
A. 未放置鋁塊前,木塊受到的浮力是10N
B. 放置鋁塊后,木塊排開(kāi)水的體積是1×10﹣3m3
C. 木塊的密度是0.7×103kg/m3
D. 放置鋁塊后,木塊下表面受到水的壓強(qiáng)增大了600Pa
【答案】B
【解析】
根據(jù)題意知道,未放置鋁塊前,木塊漂浮,浮力等于總重力,由阿基米德原理知道,木塊受到的浮力是:F浮=G木=ρ水gV排 =103 kg/m3×10N/kg×6×10-4 m3 =6N,故A錯(cuò)誤;放置鋁塊后,木塊仍漂浮,所以F浮′ =G木+G鋁=6N+4N=10N;因?yàn)榉胖娩X塊后,木塊上表面剛好與水面相平,即木塊剛好完全浸沒(méi),所以,木塊排開(kāi)水的體積是:V排= V木=F浮′/ρ水g=10N/1.0×103kg/m3×10N/kg=1×10-3 m3,故B正確;
由G=mg知道,木塊的質(zhì)量是:m木=G木/g=6N/10N/kg=0.6kg,所以,木塊的密度是:ρ木 =m/V=0.6kg/1×103m3=0.6×103 kg/m3 ,故C錯(cuò)誤;
由于實(shí)心正方體木塊的體積為1×10-3 m3 ,所以邊長(zhǎng)是0.1m,底面積是0.1m×0.1m=0.01m2;
由浮力產(chǎn)生的原因知道,放入鋁塊后,木塊下表面增大的壓力等于增大的浮力,即△F浮=4N,所以木塊下表面受到水的壓強(qiáng)增大的是:△p=△F/S=4N/0.01m2=400Pa,故D錯(cuò)誤,故選B。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“研究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)觀(guān)察U型管的兩端液面的______來(lái)顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小。
(2)比較圖甲和圖乙,可以初步得出結(jié)論:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體_______的增加而增大。
(3)如果我們要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān),應(yīng)選擇_________進(jìn)行比較。
(4)已知乙圖中U型管左側(cè)液柱高為4cm,右側(cè)液柱高為10cm,則U型管底部受到的液體的壓強(qiáng)為__________Pa(p水=1×103kg/m3 g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在電視節(jié)目里看到,在氣溫低于0℃的寒冷冬季,為保障交通安全,交警在積雪的路面上撒鹽,路面的冰雪就會(huì)融化;在煤撒鹽的道路上,汽車(chē)反復(fù)碾壓也會(huì)使積雪融熔化,她對(duì)上述積雪熔化的原因作出如下猜想:
A.加鹽可能使冰雪在低于0℃時(shí)熔化
B.汽車(chē)碾壓增大了壓強(qiáng),冰雪就可能在低于0℃時(shí)熔化
C.汽車(chē)碾壓使冰層變薄了,冰雪就可能在低于0℃時(shí)熔化
為驗(yàn)證她的猜想,同學(xué)們用冰塊模擬冰雪進(jìn)行了如下探究:
(1)在氣溫較低時(shí),將冰塊放入易拉罐中并加入適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘,觀(guān)察到有些冰塊已經(jīng)熔化,用溫度計(jì)測(cè)量罐中冰水混合物的溫度,溫度計(jì)示數(shù)低于0℃,證明猜想A是 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的;同時(shí)觀(guān)察到罐底出現(xiàn)了白霜,這是發(fā)生了 現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱(chēng))
(2)如圖所示,在氣溫低于0℃的室外用窄長(zhǎng)凳支起甲、乙、丙三塊冰塊,甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度,把完全相同的三根細(xì)鋼絲分別掛在冰塊上,鋼絲下分別掛上體積相同的實(shí)心鐵塊和泡沫塊,過(guò)一段時(shí)間后,甲、丙上的鋼絲都陷入到冰塊中相同的深度,乙上的鋼絲未明顯陷入冰塊.
通過(guò)比甲甲、乙中鋼絲陷入冰塊的情況可知:甲匯總鋼絲下的冰受到的壓強(qiáng) (選填“增大”、“減小”或“不變”),使冰發(fā)生了熔化,此時(shí)冰的熔點(diǎn) (選填“高于”、“低于”或“等于”)0℃,說(shuō)明猜想B是 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,比較甲和丙則可說(shuō)明猜想 是錯(cuò)誤的.
(3)探究結(jié)束后,他們查閱相關(guān)資料,知道了晶體的熔點(diǎn)均 受壓強(qiáng)的影響,當(dāng)冰熔化成水時(shí)密度 ,體積 (均選填“增大”、“減小”或“不變”),才會(huì)出現(xiàn)(2)中的現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將三個(gè)完全相同的雞蛋分別放入盛有不同液體的燒杯中,雞蛋在甲杯中沉底,在乙杯中懸浮,在丙杯中漂浮,且各杯中液體深度相同。則下列判斷正確的是
A. 三種液體的密度關(guān)系為:ρ甲=ρ乙>ρ丙
B. 雞蛋受到三種液體的浮力關(guān)系為:F甲>F乙=F丙
C. 雞蛋排開(kāi)三種液體的質(zhì)量關(guān)系為:m甲<m乙=m丙
D. 三種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系為:p甲=p乙>p丙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙、丁是四個(gè)完全相同的圓柱體豎放在水平地面上,若把乙、丙中的陰影部分切除后,甲、乙、丙、丁對(duì)水平地面的壓強(qiáng)大小關(guān)系正確的是( )
A.p丁<p甲=p乙<p丙
B.p甲=p乙<p丁<p丙
C.p甲>p乙>p丙>p丁
D.p丁<p甲<p乙=p丙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,薄壁圓柱形容器A、B放在水平桌面上,分別盛有不同的液體,A、B的底面積之比SA:SB=2:1,液面的高度之比hA:hB=3:2,液體對(duì)兩個(gè)容器底部的壓力大小相等,現(xiàn)將完全相同的小球分別放入A、B,液面未溢出,靜止時(shí),A中的小球懸浮,B中的小球________(選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”),A、B容器底部受到液體的壓強(qiáng)之比pA:pB=_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究實(shí)心圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的,但有怎樣的關(guān)系看法不同。于是,在老師的幫助下,小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了由不同密度的合金材料,制成高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn),測(cè)出實(shí)心圓柱體豎直放置時(shí)(如圖所示)對(duì)水平桌面上海綿的壓下深度,實(shí)驗(yàn)記錄見(jiàn)下表。
(1)該小組同學(xué)是通過(guò)_________________________來(lái)判斷壓強(qiáng)大小的。
(2)分析實(shí)驗(yàn)1、2或4、5可以得出:當(dāng)圓柱體的材料密度相同時(shí),實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的____________。
(3)分析____________可以得出,當(dāng)圓柱體的密度相同時(shí),實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與底面積無(wú)關(guān)。
(4)此探究過(guò)程用到的科學(xué)探究方法有_______________、__________ 。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,以某一合金甲圓柱體為研究對(duì)象,推導(dǎo)它對(duì)海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式(已知合金的密度為ρ,長(zhǎng)方體鐵塊的高度為h,底面積為S)。表達(dá)式為_______________ 。
(6)上面推導(dǎo)出的表達(dá)式____________(選填“能”或“不能”)應(yīng)用于各類(lèi)固體的壓強(qiáng)的計(jì)算。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三個(gè)完全相同的容器,里面分別裝有質(zhì)量相等的三種不同液體,三個(gè)容器都是圓柱體,那么
(1)這三個(gè)容器底受到液體的壓強(qiáng)pa ______ pb ______ pc(填“<”“=”或“>”);
(2)三種液體的密度相比較ρa ______ ρc ______ ρb;
(3)三容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)pA ______ pB ______ pC.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究“彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與所受力大小的關(guān)系”,某物理興趣小組利用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉彈簧(如圖),同時(shí)記錄彈簧總長(zhǎng)度L與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),所得數(shù)據(jù)記錄在表格中:
彈簧受到的拉力F/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
彈簧的長(zhǎng)度L/cm | 6.6 | 7.2 | 7.8 | 8.4 | 9.0 | 9.6 | 10.6 |
(1)如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_____N;
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn):在一定范圍內(nèi),彈簧所受拉力越大彈簧的長(zhǎng)度越長(zhǎng),你認(rèn)為彈簧的長(zhǎng)度與拉力大小_____(選填“成”或“不成”)正比;
(3)請(qǐng)你根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)推導(dǎo)出彈簧的原長(zhǎng)是_____cm。
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