【題目】為探究浮力大小與哪些因素有關(guān)，小高設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：

①比較b，c兩圖可知，物體浸在水中的體積越大，受到的浮力_____。

②比較圖_____和圖d可知，物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。

③由圖的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，鹽水的密度為_____kg/m3。

【答案】越大 e 1.2×103

【解析】

第一空．浮力等于空氣中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減去水中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；由圖b和圖c所示實(shí)驗(yàn)可知，水的密度不變，物體排開水的體積變大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越小，說明物體受到的浮力變大，由此可知，物體排開水的體積越大，受到的浮力越大；

第二空．要探究物體所受浮力的大小與液體的密度的關(guān)系，需要控制排開液體的體積相同，深度相同，改變液體的密度，圖d和e符合題意；

第三空．由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體浸沒在水中受到的浮力：

F浮水=G﹣F示3=8N﹣6N=2N；

物體浸沒在鹽水中受到的浮力：

F浮鹽水=G﹣F示5=8N﹣5.6N=2.4N；

因物體浸沒，故排開液體的體積相等，所以，根據(jù)F浮=ρ液gV排可得：

，

則鹽水的密度：

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，動(dòng)車快速行駛時(shí)，其上方氣流的速度_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）下方氣流的速度，從而產(chǎn)生向上的升力；車廂內(nèi)座椅下方的插座方便了旅客充電的需求，插座間的連接方式是________聯(lián)；動(dòng)車采用了“再生電制動(dòng)”技術(shù)，即在制動(dòng)時(shí)，列車由于慣性仍會(huì)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，將________能轉(zhuǎn)化為電能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，平面鏡放在水平桌面上，紙板EAN豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON豎直與鏡面，如圖所示，使一束光貼著紙板沿AO入射，經(jīng)平面鏡反射后沿OB射出。

（1）在紙板前從不同方向可以看到紙板上入射光AO的徑跡，這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了_______反射；

（2）多次改變?nèi)肷浣堑拇笮∵M(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：反射角_______入射角；

（3）如果讓光沿BO方向入射，反射光將沿OA方向射出，這表明，在反射現(xiàn)象中，光路是_______的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實(shí)驗(yàn)中，用導(dǎo)線將金屬棒、開關(guān)、靈敏電流計(jì)連接成如圖所示的電路。請(qǐng)你參與探究并回答下列問題：

（1）懸掛金屬棒靜置于U形磁鐵的磁場(chǎng)中，此時(shí)兩極正對(duì)區(qū)域磁感線的箭頭方向是豎直向________（選填：“上”或“下”）。

（2）靈敏電流計(jì)的作用是用來檢測(cè)________的。若閉合開關(guān)后并未發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)，經(jīng)檢查器材均完好，各器材間連接無誤，那么接下來你認(rèn)為最應(yīng)該關(guān)注的器材是________。

（3）小明認(rèn)為是原來磁鐵的磁性太弱所致，他提出更換磁性更強(qiáng)的磁鐵，就在他移動(dòng)原磁鐵時(shí)，你發(fā)現(xiàn)電流計(jì)的指針出現(xiàn)了晃動(dòng)，你認(rèn)為接下來最應(yīng)該做什么來找到讓電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的原因_____________________________________。（僅寫出最應(yīng)該進(jìn)行的一步操作）

（4）就根據(jù)上述探究過程，小明就說：“我們找到產(chǎn)生感應(yīng)電流的秘密了!”此時(shí)你對(duì)小明的“成果發(fā)布”作何評(píng)價(jià)_______？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于以下兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，說法正確的是

A. 圖甲實(shí)驗(yàn)表明：小車受到的阻力越小，它在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)

B. 圖乙實(shí)驗(yàn)表明：鋼球A的動(dòng)能越大，水平面上的物體B被撞得越遠(yuǎn)

C. 圖甲實(shí)驗(yàn)中，為了使小車在水平面運(yùn)動(dòng)的初速度相同，讓小車從斜面的不同高度下滑

D. 圖乙實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用了推理法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】平衡車作為一種新興的代步工具，深得年輕人的喜歡，小華最近購(gòu)入一臺(tái)平衡車，他仔細(xì)閱讀此款平衡車的說明書，主要參數(shù)如下：

平衡車整車參數(shù)

凈重

12kg

最高車速

16km/h

電動(dòng)機(jī)額定功率

900W

額定輸入電壓

220V

額定輸出電壓

63V

最大載重

85kg

（1）小華的質(zhì)量為60kg，當(dāng)他站立在平衡車上靜止時(shí)，車輪與水平地面的接觸總面積為4×10﹣3m2，則此時(shí)平衡車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)有多大？

（2）小華家距公園1.6km，他騎行此款平衡車以最高車速?gòu)募业焦珗@，需要多長(zhǎng)時(shí)間？

（3）若平衡車正常工作時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)提供的牽引力為180N，則小華以最高車速?gòu)募倚旭偟焦珗@，牽引力的功率為多少？（假設(shè)小華從家到公園做勻速直線運(yùn)動(dòng)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)將左右手的各一根手指分別插入盛有熱水和冷水的玻璃杯中（如圖甲），過一會(huì)兒兩手指的感覺不相同；再把這兩根手指拿出同時(shí)插入盛有溫水的玻璃杯中（如圖乙）、這時(shí)兩手指的感覺_____（填“相同”或“不相同”）。拿出手指，用滴管分別向盛有熱水和冷水的兩個(gè)玻璃杯中，同時(shí)小心地滴入一滴紅墨水（如圖丙），實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是_____。前一個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_____；后一個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，人的重力為850N，雙腳與地面接觸面積為250cm2，用滑輪組拉著重210N的物體沿豎直方向以0.1m/s的速度勻速向上運(yùn)動(dòng)了5s。人對(duì)繩子豎直向下的拉力為100N，求：

（1）物體上升的高度；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）人對(duì)地面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將完好儀器連接成如圖甲所示的電路（其中滑動(dòng)變阻器的連線沒有畫出），用來探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系。

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把滑動(dòng)變阻器正確接入電路中，要求：滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)逐漸增大。

（________）

（2）某一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得電流為 0.4A，電壓如圖乙，則電壓為_____V，電阻阻值為_____Ω。

（3）合上開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動(dòng)滑片 P，電壓表和電流表的示數(shù)都不為零且讀數(shù)比較小，但始終沒有變化。則電路出現(xiàn)的故障可能是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示。根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點(diǎn)并作出 U﹣I 圖線。

（________）

從圖線中可以得出結(jié)論：_____。

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