【題目】小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中,容器中的水溫約為20℃,熱奶的溫度約為90℃,同時(shí),他還利用溫度計(jì)和鐘表測(cè)出溫度的變化情況,并作出了水和熱奶的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線,如圖所示其中 曲線是表示熱奶的溫度隨時(shí)間的變化情況,大約經(jīng)過(guò) min 時(shí)間熱奶和水溫剛好達(dá)到一致。

1參考這位同學(xué)實(shí)驗(yàn)的圖象,你認(rèn)為沸水放在房間里,溫度自然降低的規(guī)律是

A先慢后快 B先快后慢 C均勻降低

2參考這位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù),如果你要喝一杯 奶咖,可以有兩種方式供你選擇:

A先將燒開(kāi)的熱咖啡倒入杯中,立即將一匙冷牛奶加進(jìn)杯中,然后冷卻5min

B先將燒開(kāi)的熱咖啡倒入杯中,冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;

你認(rèn)為方式 的冷卻效果較好。

【答案】②;14;1B;2

【解析】

試題分析:熱奶的奶瓶放入室溫的水中,水溫約為20℃,熱奶的溫度約為90℃,熱奶的溫度比水溫高,熱奶放出熱量,溫度降低,容器中的水吸收熱量,溫度升高;則由圖象可知:熱奶的溫度隨時(shí)間降低的是曲線②。熱奶和容器中的水發(fā)生熱傳遞時(shí),直到二者溫度相等時(shí),熱傳遞停止;從圖象分析可以看出:熱奶溫度隨時(shí)間的變化是開(kāi)始的5分鐘溫度極速降低,5-10分鐘降低的比較緩慢,而10-15分鐘內(nèi)溫度只降低幾攝氏度,所以變化特點(diǎn)是隨時(shí)間的變化熱奶溫度是先快后慢的降低。并且能從圖上看出第14分鐘兩者的溫度相同了。

1參考這個(gè)實(shí)驗(yàn)的圖象,沸水放在房間里,和熱奶的奶瓶放入室溫的水中,溫度自然降低的規(guī)律應(yīng)該相似,即是先快后慢的規(guī)律,故選B。

2一杯熱奶咖啡冷卻時(shí),根據(jù)溫度自然降低的規(guī)律先快后慢的規(guī)律可知:開(kāi)始時(shí)溫度自然降低的快,不必加冷牛奶,5min后在溫度降低比較緩慢的時(shí)候再加一匙冷牛奶,效果會(huì)比一開(kāi)始就加冷牛奶到熱咖啡中好一些。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是李輝探究物質(zhì)熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn).圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的 該物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象

(1)實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的________原理制成的.

(2)由圖乙可知,該物質(zhì)是________(選填晶體非晶體”).

(3)該物質(zhì)在 BC 段處于________(選填固態(tài)”、“液態(tài)固液共存)狀態(tài),此過(guò)程中吸 收熱量,溫度________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為小亮在做長(zhǎng)度的測(cè)量實(shí)驗(yàn):

(1)圖甲中圓的直徑是________cm,該刻度尺的分度值是________cm.

(2)一條紙帶厚薄均勻,他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上,直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)中,如圖乙所示,紙帶環(huán)繞了n圈,則紙帶厚度是_______(選填“A”“B”).

A.B.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀《超聲波指紋識(shí)別技術(shù)》,回答問(wèn)題。

超聲波指紋識(shí)別技術(shù)

自從iPhone5s帶著指紋識(shí)別Touch ID火了以后,這門(mén)技術(shù)已經(jīng)成為iOS和Android旗艦手機(jī)上的標(biāo)配了。雖然虹膜識(shí)別等生物識(shí)別技術(shù)也偶爾向Touch ID發(fā)起挑戰(zhàn),但仍無(wú)法撼動(dòng)其地位。不過(guò),這種情況可能要改變了,因?yàn)槭謾C(jī)芯片廠商高通來(lái)了一發(fā)黑科技——超聲波指紋識(shí)別技術(shù)亦稱(chēng)超聲波Sense ID。

原有的指紋識(shí)別的原理是電容式信號(hào)感測(cè),核心是電信號(hào)。手指人體的微電場(chǎng)與電容傳感器之間形成微電流,指紋嵴與峪波峰與波谷間會(huì)有高低電容差,這也是描繪指紋圖像的基礎(chǔ)。

超聲波指紋識(shí)別如其名,是利用的是超聲波去做檢測(cè)。利用超聲波具有穿透材料的能力,且隨材料的不同產(chǎn)生大小不同的回波超聲波到達(dá)不同材質(zhì)表面時(shí),被吸收、穿透與反射的程度不同。因此,利用皮膚與空氣對(duì)于聲波阻抗的差異,就可以區(qū)分指紋嵴與峪所在的位置。超聲波技術(shù)所使用的超聲波的能量被控制在對(duì)人體無(wú)損的程度。

超聲波指紋識(shí)別的優(yōu)勢(shì)在于可以識(shí)別指紋的3D紋路,采集更精細(xì)的指紋數(shù)據(jù),而電容式的識(shí)別是2D圖像。另外一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)是可以置于塑料、玻璃等多種材料之下,不對(duì)機(jī)身外觀造成影響,不受汗水、油污的影響。

請(qǐng)根據(jù)上述材料和你學(xué)過(guò)的物理知識(shí),回答下列問(wèn)題:

1超聲波傳播中遇到障礙物時(shí) 填“會(huì)”或 “不會(huì)”有一部分被反射回來(lái)形成回音。

2超聲波指紋識(shí)別裝置是利用仿生學(xué)原理制成的,它模仿的是下列哪種生物

A蝙蝠 B C D大象

3超聲波能夠識(shí)別指紋是利用了超聲波 的作用。填“傳遞信息”或“具有能量”

4下面是超聲指紋識(shí)別系統(tǒng),在發(fā)出超聲波遇到手指上A、B、C、DE五個(gè)位置,測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為030ms、016ms、030ms、014ms、030ms根據(jù)時(shí)間,求出手指與手機(jī)平面的距離,就可以繪出指紋的大致形狀,則該處指紋的大致形狀如圖中的_______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某司機(jī)駕車(chē)前行,突然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物.司機(jī)從發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情到踩剎車(chē)制動(dòng)需要的反應(yīng)時(shí)間為0.75s,這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)保持原速前行了15m.汽車(chē)制動(dòng)后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下.

1)汽車(chē)制動(dòng)前的速度是多少?

2)若司機(jī)酒后駕車(chē),反應(yīng)時(shí)間是平時(shí)的4倍.請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷汽車(chē)是否撞上障礙物.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是“測(cè)量小燈泡功率”實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)連接電路時(shí),圖中導(dǎo)線a端應(yīng)與電壓表上標(biāo)有數(shù)字“”(選填“3”或“15”)的接線柱相連.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片P置于端(選填“A”或“B”).
(3)若要測(cè)量燈泡的額定功率,應(yīng)移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為V,時(shí)記下電流表的示數(shù).
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出I﹣U圖象,如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是W.
(5)結(jié)合圖乙的信息思考:能否利用圖甲電路,采用控制變量的方法來(lái)“探究電流與電壓的關(guān)系”?并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我市最近建設(shè)公共自行車(chē)站點(diǎn)60個(gè),投放自行車(chē)1800輛,市民可通過(guò)辦理相關(guān)手續(xù)租賃自行車(chē),享受綠色出行帶來(lái)的方便、快捷.從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,下列說(shuō)法中不正確的是(
A.車(chē)座做的扁而平可以減小臀部所受的壓強(qiáng)
B.車(chē)把上的剎車(chē)把手屬于省力杠桿
C.輪胎和腳踏做有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦
D.下坡時(shí)速度越來(lái)越大是由于慣性越來(lái)越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】只測(cè)一次,并能較準(zhǔn)確地量取100g酒精,請(qǐng)你在下列四種規(guī)格的量筒中,取出適當(dāng)?shù)牧客玻海?/span>

A. 總?cè)萘?/span>50cm3 , 分度值5cm3 B. 總?cè)萘?/span>100cm3 , 分度值2cm3

C. 總?cè)萘?/span>250cm3 , 分度值5cm3 D. 總?cè)萘?/span>500cm3 , 分度值10cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】水的三種狀態(tài)分別是冰、水和水蒸氣.給圖空白括弧內(nèi)的橫線仿例子填空,完整說(shuō)明水的三態(tài)之間轉(zhuǎn)化過(guò)程的名稱(chēng)以及吸熱、放熱的關(guān)系.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案