【題目】水的三種狀態(tài)分別是冰、水和水蒸氣.給圖空白括弧內(nèi)的橫線仿例子填空,完整說(shuō)明水的三態(tài)之間轉(zhuǎn)化過(guò)程的名稱以及吸熱、放熱的關(guān)系.

【答案】左中:升華,吸熱; 中上:液化,放熱; 右下:熔化,吸熱

【解析】試題分析:熔化是指由固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程,需要吸熱;凝固是指由液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程,需要放熱;

升華是指由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程,需要吸熱,凝華是指由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程,需要放熱;

汽化是指由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程,需要吸熱;液化是指由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程,需要放熱.

解:由固態(tài)的冰直接變成氣態(tài)的水蒸氣的過(guò)程屬于升華現(xiàn)象,需要吸熱.物質(zhì)由固態(tài)的冰變成水的過(guò)程屬于熔化現(xiàn)象,需要吸熱;物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程屬于液化現(xiàn)象.

故答案為:左中:升華,吸熱; 中上:液化,放熱; 右下:熔化,吸熱.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中,容器中的水溫約為20℃,熱奶的溫度約為90℃,同時(shí),他還利用溫度計(jì)和鐘表測(cè)出溫度的變化情況,并作出了水和熱奶的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線,如圖所示其中 曲線是表示熱奶的溫度隨時(shí)間的變化情況,大約經(jīng)過(guò) min 時(shí)間熱奶和水溫剛好達(dá)到一致。

1參考這位同學(xué)實(shí)驗(yàn)的圖象,你認(rèn)為沸水放在房間里,溫度自然降低的規(guī)律是

A先慢后快 B先快后慢 C均勻降低

2參考這位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù),如果你要喝一杯 奶咖,可以有兩種方式供你選擇:

A先將燒開(kāi)的熱咖啡倒入杯中,立即將一匙冷牛奶加進(jìn)杯中,然后冷卻5min

B先將燒開(kāi)的熱咖啡倒入杯中,冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;

你認(rèn)為方式 的冷卻效果較好。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某種金屬質(zhì)量與體積的關(guān)系函數(shù)圖象.

1)請(qǐng)根據(jù)圖象,求出該金屬的密度.

2)用質(zhì)量為86.4g的該金屬制成一個(gè)體積為45cm3的球體,請(qǐng)用計(jì)算證明該球是實(shí)心還是空心的?

3)若該球?yàn)榭招模瑒t空心部分的體積是多大?

4)若在該球的空心部分注滿水,則該金屬球的總質(zhì)量是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理學(xué)習(xí)小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的電路,準(zhǔn)備測(cè)量a、b、c三處的電流,并從實(shí)驗(yàn)室取來(lái)電流表3只、燈泡2只、開(kāi)關(guān)1個(gè)、電池和導(dǎo)線若干進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)畫(huà)好電路圖后,小燕同學(xué)開(kāi)始連接電路,在連接電路過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該是的.檢查電路連接無(wú)誤后,她開(kāi)始實(shí)驗(yàn),并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中.小燕同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:并聯(lián)電路中各支路電流相等.

Ib/A

Ic/A

Ia/A

0.18

0.18

0.36


(2)小美同學(xué)認(rèn)為小燕同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可能錯(cuò)誤,主要原因是:
(3)小浩說(shuō),我們應(yīng)該換另外兩個(gè)規(guī)格(選填“相同”或“不同”)的小燈泡再次實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中,把一塊________作為平面鏡,并使其________放置(選填豎直傾斜)。如圖所示,若要研究蠟燭的像是實(shí)像還是虛像,可在圖中蠟燭________處放一個(gè)光屏并觀察其上是否有像存在(選填“A”“B”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)球,先后在盛有不同液體的容器A、B、C和D中保持靜止,情況如圖所示.四個(gè)容器中的液面到容器底面的距離相同,容器底面受到的液體壓強(qiáng)最大的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】曉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)的情況后猜測(cè):在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù)。

1在探究一個(gè)物理量是否與多個(gè)因素有關(guān)過(guò)程中,常常采用________的方法。如果曉偉想探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的材料有關(guān),你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號(hào)為_(kāi)_______的琴弦。

2如果選用編號(hào)為A、B的兩根琴弦,可探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的________有關(guān)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面的材料,回答。

半導(dǎo)體材料是一類導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體與絕緣體之間的電子材料,它的導(dǎo)電性并不好,但是通過(guò)將雜質(zhì)加入純質(zhì)半導(dǎo)體材料中的方式可增加半導(dǎo)體的導(dǎo)電能力。半導(dǎo)體中有兩種載流子:電子和空穴。摻入雜質(zhì)從而增加電子數(shù)目的半導(dǎo)體稱為N型半導(dǎo)體,摻入雜質(zhì)增加空穴數(shù)目的半導(dǎo)體稱為P型半導(dǎo)體。

半導(dǎo)體材料除了可以用于各種電子元器件以外,還可以用作制冷材料。如圖所示是一個(gè)半導(dǎo)體制冷單元的工作原理圖,P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體的上端和銅片A連接,下端分別和銅片B連接后接到直流電源的兩端,此時(shí)電路的電流方向是從N型半導(dǎo)體經(jīng)A流向P型半導(dǎo)體,銅片A會(huì)從空氣吸收熱量,銅片B會(huì)向空氣放出熱量。反之,改變直流電源的正負(fù)極方向或N、P型半導(dǎo)體的位置,使電流方向從P型半導(dǎo)體經(jīng)A流向N型半導(dǎo)體,這時(shí),銅片A會(huì)向空氣放出熱量,銅片B會(huì)從空氣吸收熱量。由于單個(gè)制冷單元制冷量很小,因此需要多個(gè)制冷單元同時(shí)工作才能滿足實(shí)際需要。

半導(dǎo)體制冷不需要任何制冷劑,可連續(xù)工作,沒(méi)有污染源,工作時(shí)沒(méi)有振動(dòng)、噪音,壽命長(zhǎng),安裝容易,它既能制冷,又能加熱。目前我們常用的半導(dǎo)體制冷器有飲水機(jī)的制冷、半導(dǎo)體小型提包式冰箱等。由于半導(dǎo)體制冷的能效比較低,一般在0.5左右,所以在大型空調(diào)中使用還需一段較長(zhǎng)的時(shí)間。

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:

(1)P型半導(dǎo)體中的載流子是_____;(選填“電子”或“空穴”)

(2)由圖可知,若要使一個(gè)電冰箱箱內(nèi)的溫度下降,銅片A應(yīng)置于電冰箱的_____;(選填“箱內(nèi)”或“箱外”)

(3)若將圖圖中的P型半導(dǎo)體與N型半導(dǎo)體位置互換,其他條件不變,則銅片A將_____(選填“吸熱”或“放熱”);

(4)半導(dǎo)體制冷的優(yōu)點(diǎn)是_____。(寫(xiě)出一種即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為小紅同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.她將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,并保持玻璃板與直尺垂直.再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察和調(diào)整.

(1)用玻璃板代替平面鏡的好處是________

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)小紅在玻璃板的________ (選填“左”或“右”)側(cè)觀察;

(3)選用直尺的作用是為了便于比較________

(4)選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較________

(5)在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后,移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上________ (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像.

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同步練習(xí)冊(cè)答案