【題目】在探究杠桿的平衡條件時(shí)，學(xué)生體驗(yàn)了用鉗子剪鐵絲的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，發(fā)現(xiàn)將鐵絲放在離支點(diǎn)越近的地方越省力，根據(jù)這一現(xiàn)象提出可探究的科學(xué)問題

A. 動(dòng)力的大小與阻力臂的大小有關(guān)嗎？

B. 阻力臂的大小與動(dòng)力的大小有關(guān)嗎？

C. 力臂的大小影響動(dòng)力的大小嗎？

D. 阻力臂越小動(dòng)力越小嗎？

【答案】ACD

【解析】

鉗子是省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂，發(fā)現(xiàn)將鐵絲放在離支點(diǎn)越近的地方越省力，由 可知，當(dāng)動(dòng)力臂L2、阻力F2不變時(shí)，當(dāng)阻力臂變小時(shí)，動(dòng)力F1也變小，因此省力，根據(jù)這一現(xiàn)象提出可探究的科學(xué)問題，應(yīng)該是阻力臂和動(dòng)力之間大小的關(guān)系。

A. 動(dòng)力的大小與阻力臂的大小有關(guān)嗎？是探究阻力臂和動(dòng)力之間大小的關(guān)系問題，故正確；

B. 阻力臂的大小與動(dòng)力的大小有關(guān)嗎？這個(gè)問題題目中學(xué)生體驗(yàn)了，發(fā)現(xiàn)將鐵絲放在離支點(diǎn)越近的地方越省力，不需要再作為探究的題目，故錯(cuò)誤；

C. 力臂的大小影響動(dòng)力的大小嗎？是探究力臂和動(dòng)力之間大小的關(guān)系問題，故正確；

D. 阻力臂越小動(dòng)力越小嗎？是探究阻力臂和動(dòng)力之間大小的關(guān)系問題，故正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上有一種暖手鼠標(biāo)墊，技術(shù)參數(shù)如圖所示.鼠標(biāo)墊內(nèi)有兩個(gè)10Ω的發(fā)熱電阻,通過控制兩個(gè)發(fā)熱電阻的接連方式就能實(shí)現(xiàn)多檔位的調(diào)節(jié)功能。請(qǐng)解答下列問題:

(1)鼠標(biāo)墊內(nèi)兩個(gè)電阻串聯(lián)時(shí)總電阻是多少?

(2)在額定電壓下，鼠標(biāo)墊內(nèi)兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí)電路中的電流是多少?

(3)在額定電壓下、鼠標(biāo)墊工作8小時(shí)，最多消耗多少電能?

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一茶杯靜止在水平桌面上，下列說法正確的是（ ）

A．茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

B．茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力

C．茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力

D．茶杯受到的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)相互作用力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在觀看冰壺比賽時(shí)猜想：如果水平冰面足夠光滑，冰壺會(huì)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去嗎?他用圖所示裝置來探究他的猜想：

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，小明讓同一小車從斜面同一位置由靜止開始下滑，這樣做的目的是：使小車到達(dá)水平面的速度大小________；

（2）小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到了______個(gè)力， 請(qǐng)畫出小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力示意圖；

（______）

（3）小車在不同水平面上最后靜止的位置，如圖中虛線所示。從實(shí)驗(yàn)中可以看到：在同樣條件下，水平面對(duì)小車的阻力越小，它的速度減小得越______ (選填" 快”或“慢”)，前進(jìn)得越________ (選填“遠(yuǎn)”或“近”)。進(jìn)一步推理可得：如果水平冰面絕對(duì)光滑，冰壺將做________________；

（4）本實(shí)驗(yàn)中主要用到的科學(xué)研究方法有________________ (寫出一種即可) 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的器材，來探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)"，同學(xué)們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了如下三種猜想，并舉出了相應(yīng)的實(shí)例。

猜想一：浮力大小與浸在液體中的體積有關(guān)。實(shí)例：在游泳池里，人越往下蹲感覺到水向上托自己的力越大；

猜想二：浮力大小與物體的密度有關(guān)。實(shí)例：鐵塊在水中下沉，木頭可以浮在水面上。

猜想三：浮力大小與液體的密度有關(guān)。實(shí)例：雞蛋在水中下沉，在鹽水中可以浮起來。

（1）選擇器材，驗(yàn)證猜想：

探究一：選擇器材c、d、e，就可以驗(yàn)證猜想一，若物體浸在液體中的體積逐漸增大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)有變化，表明________________________________

探究二：選擇器材_____ (選填器材編號(hào))，就可以驗(yàn)證猜想二。

探究三：選擇器材_____ (選填器材編號(hào))，就可以驗(yàn)證猜想三。

（2）完成以上探究后，他們選擇了部分器材測(cè)量出了金屬塊c的密度，實(shí)驗(yàn)過程如下，請(qǐng)幫他們補(bǔ)充完整。(已知水的密度是ρ水、煤油的密度是ρ煤油)。

a、實(shí)驗(yàn)器材：_______ (只填序號(hào))

b、實(shí)驗(yàn)步驟 _________；

根據(jù)測(cè)得的物理量以及已知量寫出該金屬塊的密度ρ=________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究浮力的大小時(shí)，小明將浮于水面的盆子向下按，用力越大，盆子浸入水中的部分越多（如圖）．針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們經(jīng)過討論形成了下面四個(gè)問題．你認(rèn)為最有探究價(jià)值且易于探究的科學(xué)問題是（　�。�

A. 物體所受浮力大小與哪些因素有關(guān)

B. 物體所受浮力大小與排開水的多少有什么關(guān)系

C. 物體所受浮力大小與排開液體體積的多少有什么關(guān)系

D. 物體所受浮力大小與物體浸入水中的體積多少有什么關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，讓小球沿同一光滑斜面向下運(yùn)動(dòng)，與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止。

（1）甲是控制兩球的______相等，探究的是動(dòng)能與______的關(guān)系。

（2）圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下，由此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國首艘國產(chǎn)航母001A于2017年4月26日正式下水（如圖）．下水方式采用了漂浮式下水，這也是現(xiàn)代航母建造中普遍使用的下水方式．漂浮式下水是打開閘門讓海水注入船塢（停泊、修理或制造船只的地方），船依靠浮力浮起后駛離船塢．（g取10N/kg，海水密度取1.0×103kg/m3）問：

（1）航母001A設(shè)計(jì)滿載排水量約7萬噸，那么它滿載時(shí)受到的浮力是多少？

（2）水面下4m處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少？

（3）一位質(zhì)量為60kg的殲15艦載機(jī)飛行員來到航母的水平甲板上，若雙腳與甲板的接觸面積是0.04m2，則他雙腳站立時(shí)對(duì)甲板的壓強(qiáng)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種中性墨水筆的筆芯．下列說法中不合理的是

A. 橡皮帽對(duì)筆尖有保護(hù)作用

B. 筆尾的油能防止墨水的蒸發(fā)

C. 使用該墨水筆時(shí)，筆尖豎直向上書寫，筆油在重力作用下，可以長時(shí)間寫出字

D. 使用墨水筆時(shí)，筆尖上裝有滾珠是為了減小摩擦

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案