如圖甲所示的是一臺汽車起重機的示意圖,起重鉤的升降使用的是滑輪組,如圖乙所承,滑輪組上鋼絲繩的收放是由卷揚機來完成的.某次做業(yè)中,起重機將200Kg的貨物由地面起吊到5m的高度,所用時問20s,鋼絲繩的拉力F為800N.求起吊過程中:(g取1ON/kg)

(1)起重機起吊貨物的機械效率
(2)卷揚機做功的功率
(3)圖丙為該卷揚機的銘牌,其中有一個重要的參數(shù)是“最大額定起重量”.運用你學(xué)過的物理知識.分析說明起重機設(shè)計時,該參數(shù)的確定需要考慮哪些因素?
(1)83.3%;
(2)600W;
(3)起重機的最大額定起重量和起重機的質(zhì)量、起重機的重心、卷揚機的最大拉力、鋼絲承受的最大拉力、起吊臂的長度等有關(guān).

分析:(1)根據(jù)G=mg求出貨物的重力,根據(jù)η= = = 求出機械效率;
(2)根據(jù)s=3h求出拉力移動距離,根據(jù)W=Fs求出卷揚機做的總功,根據(jù)P= 求出功率;
(3)起重機的最大額定起重量和起重機的質(zhì)量、起重機的重心、卷揚機的最大拉力、鋼絲承受的最大拉力、起吊臂的長度等有關(guān).
(1)貨物的重力:G=mg=200kg×10N/kg=2000N,起重機起吊貨物的機械效率:η=×100%=×100%=×100%≈83.3%;
(2)拉力移動距離s=3h=3×5m=15m,拉力做的總功:W=Fs=800N×15m=12000J,卷揚機的功率:P==600W;
(3)起重機的最大額定起重量和起重機的質(zhì)量、起重機的重心、卷揚機的最大拉力、鋼絲承受的最大拉力、起吊臂的長度等有關(guān).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

(8分)裝卸工人用如圖所示滑輪組將質(zhì)量為60kg的貨物勻速提起,人對繩的拉力F為240N,貨物在1min內(nèi)勻速上升了6m。(繩重和摩擦忽略不計,g取10N/kg)。求:

⑴拉力F的功率;
⑵滑輪組的機械效率;
⑶動滑輪的重力
⑷若用該滑輪組將重1200N的貨物提升2m,求拉力做的功。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于實際使用機械時的機械效率,下列說法正確的是(    )
A.機械效率可以提高到100%
B.機械效率總小于1
C.功率大的機械,機械效率高
D.機械效率越高,有用功越多

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,用滑輪組把重為200N的貨物提到9m高的樓上,所用拉力為80N。

求:(1)有用功和總功     (2)滑輪組的機械效率

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,在測量滑輪組的機械效率的實驗裝置中,動滑輪重0.6N, 物重2.4N,不計繩重和各處摩擦,當(dāng)物體勻速提升時,繩的自由端在豎直方向上的拉力F為      ,此過程滑輪組的機械效率為       

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組進(jìn)行測量滑輪組機械效率的實驗,先用彈簧測力計測量鉤碼所受的重力G(如圖甲),再按圖乙所示的連接方式組裝好滑輪組,并分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置。

(1)圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為       N.
(2)圖乙中,為了測量繩子自由端的拉力F,A同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在彈簧測力計靜止時讀數(shù),B同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速提升時讀數(shù),正確的是      (選填“A”或“B”)同學(xué)的方法。
(3)按照正確的測量方法,測出的拉力F與鉤碼所受重力G的大小關(guān)系為F     (選填“>”“<”或“=”) 1G/3。
(4)實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置,是為了                        
                     

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

將一動滑輪改為定滑輪使用,這樣一定是
A.節(jié)省了力B.節(jié)省了功C.提高了功率D.提高了機械效率

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,
物理量/實驗次數(shù)
1
2
3
鉤碼重G(N)
4
4
6
鉤碼上升高度h(m)
0.1
0.1
0.1
繩端拉力F(N)
1.8
1.4
2.4
繩端移動距離S(m)
0.3
0.5
0.3
機械效率η
74%
57%
 
實驗裝置如圖所示:
 
(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用_  __圖做的實驗;實驗2是用_  __圖做的實驗,請將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)_  __ ;
(2)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率_  __
(3)比較實驗1和實驗3可得結(jié)論:使用同一滑輪組,_  _      _,可以提高滑輪組的機械效率。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示不計繩重與摩擦,且動滑輪重G小于物重G,用它們分別將物重相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度,所用的拉力分別為F、F,它們的機械效率分別為η、η。則下列關(guān)系正確的是:
A.F<FB.F>F;C.η;D.η

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同步練習(xí)冊答案