Question

6、下列幾個(gè)探究實(shí)例的描述中，采用了控制變量研究方法的是（　　）

A、研究物體動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，保持質(zhì)量不變

B、通過吸引大頭針數(shù)目的多少，判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱

C、在平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，讓蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置

D、將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，乒乓球被彈開說明音叉在振動(dòng)

Answer 1

分析：本題解題的關(guān)鍵是學(xué)生對(duì)控制變量法，轉(zhuǎn)換法，等效替代法的理解和應(yīng)用能力．

解答：解：控制變量法：物理學(xué)中對(duì)于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題；每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決；
A是應(yīng)用控制變量法；B和D是應(yīng)用等效替代法；C是應(yīng)用等效替代法；
故選A．

點(diǎn)評(píng)：控制變量法是科學(xué)探究中的重要思想方法，是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學(xué)方法之一．此類問題是結(jié)合初中物理實(shí)例考查對(duì)各種物理學(xué)方法的掌握情況．