【題目】如圖所示是滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)把滑動(dòng)變阻器接入電路中并要求當(dāng)滑片P向B端移動(dòng)時(shí)，電路中的電流變大，則應(yīng)該把電路的兩個(gè)接頭接在滑動(dòng)變阻器的

A. A和B接線柱 B. C和D接線柱 C. A和C接線柱 D. B和D接線柱

【答案】D

【解析】

當(dāng)滑片P向D端移動(dòng)時(shí)，電路中的電流變大，則電路中的電阻絲的電阻變小，其長(zhǎng)度變短，由于哪一段電阻絲被接入電路中是由下面的接線柱決定的，它就是下面被連接的接線柱與滑片P之間的部分。由圖可知當(dāng)滑片P向D端移動(dòng)時(shí)，BP段的長(zhǎng)度變短，所以接線柱B必須接入電路中，根據(jù)滑動(dòng)變阻器一“上”一“下”的接線原則，可以把電路中的兩個(gè)接頭接在滑動(dòng)變阻器的BD或者BC兩個(gè)接線柱上。由上所述選項(xiàng)A. B. C都不正確。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)要求，完成下列各題：

（1）某同學(xué)在調(diào)節(jié)杠桿水平位置平衡時(shí)，杠桿靜止時(shí)的位置如圖所示。此時(shí)杠桿__________（選填“是或“不是”）處于平衡狀態(tài)。

（2）在已經(jīng)調(diào)節(jié)好平衡的杠桿上掛上鉤碼,/所處的狀態(tài)如圖所示，此時(shí)他應(yīng)移動(dòng)_____ （選填“平衡螺母”或“鉤碼”）。使杠桿在______位置平衡，其目的主要是為了________ .然后測(cè)出動(dòng)力、阻力及______ ;實(shí)驗(yàn)中他改變鉤碼的個(gè)數(shù)及位置，進(jìn)行了多次測(cè)量，其目的是___________。

（3）如圖所示，在已經(jīng)調(diào)節(jié)好平衡的杠桿上A點(diǎn)懸掛2個(gè)相同的鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿,該拉力可以作用在__________ 點(diǎn)（從 "A."B".“C"三個(gè)位置中選擇滿足要求的位置）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究光反射的規(guī)律”時(shí)，小李進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）他先將平面鏡平放在水平桌面上，再把白色硬紙板放在平面鏡上且與鏡面保持_____，白色的硬紙板表面應(yīng)盡可能_____（光滑/粗糙）。

（2）小李讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會(huì)看到反射光線OF，然后將紙板繞ON向后折，如圖乙所示，此時(shí)在NOF面上_____（看到/看不到）反射光線，此時(shí)，反射光_____（存在/不存在）。

（3）為了進(jìn)一步確定此時(shí)反射光線的位置，小李將紙板沿PQ剪開(kāi)，將紙板的上半部分向后折，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)在紙板右側(cè)的_____（上部/下部）會(huì)看到反射光線。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明反射光線、入射光線和法線_____（在/不在）同一平面。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“決定電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要在電阻相同的條件下，比較通過(guò)不同導(dǎo)線的電流．下表是給出的幾種不同的導(dǎo)線．

①為研究電阻與導(dǎo)體材料是否有關(guān)，應(yīng)在表中選用________兩根導(dǎo)線．

②為研究電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度是否有關(guān)，應(yīng)在表中選用________兩根導(dǎo)線．

③為研究電阻與導(dǎo)體橫截面積是否有關(guān)，應(yīng)在表中選用________兩根導(dǎo)線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)房間里相同的電爐上，相同的兩壺水都已燒開(kāi)。

(1)請(qǐng)根據(jù)圖示信息判斷哪個(gè)房間的溫度較高?簡(jiǎn)述你判斷的依據(jù)；

(2)在最靠近壺嘴的地方，反而看不見(jiàn)“白氣”，這是為什么?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí)，使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置用水浴法加熱，這種加熱方式的好處是_____________________________；

（2）蠟在加熱過(guò)程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，溫度是_______________℃，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，可以判斷蠟屬于___________________（選填“晶體”或“非晶體”）；

時(shí)間/min

0

2

3

4

6

溫度/℃

12

49

52

（3）小華設(shè)計(jì)了一個(gè)記錄冰熔化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，表格中(a)、(b)兩處應(yīng)墳的內(nèi)容是：

（a）_________________________________；

（b）_________________________________；

（a）

……

溫度/ ℃

……

（b）

……

（4）向試管中放入碎冰，根據(jù)加熱過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖丙所示溫度時(shí)間圖像，得出冰熔化時(shí)溫度的特點(diǎn)是___________________________；冰融化一共持續(xù)了__________________min；

（5）另一同學(xué)把冰放入如圖丁所示的燒杯中，沒(méi)有用酒精燈加熱，冰也熔化了．于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量。他的想法_________________（選“正確”或“不正確”）。他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯外壁有一層水珠，這是水蒸氣_________________（填寫(xiě)物態(tài)變化）形成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)，可在距凸透鏡15cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑�，F(xiàn)將該凸透鏡和蠟燭、光屏安裝到光具座上，位置如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. 此時(shí)可以在光屏上觀察到清晰縮小的像

B. 僅在凸透鏡左側(cè)附近放一合適的凹透鏡，可模擬近視眼的矯正

C. 將蠟燭形到30cm刻度處，移動(dòng)光屏可在屏上得到清晰等大的像

D. 將蠟燭移到40cm刻度處，動(dòng)光屏可在光屏上很到清晰放大的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到鬧鈴聲逐漸變小，直至聽(tīng)不見(jiàn)；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聽(tīng)到鬧鈴聲又逐漸變大。關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.只要鬧鈴振動(dòng)，就可以聽(tīng)到鬧鈴聲

B.隨著空氣逐漸被抽去，鈴聲逐漸減小，說(shuō)明空氣可以傳播聲音

C.聽(tīng)不見(jiàn)鬧鈴聲了，是由于鬧鈴不再振動(dòng)

D.聽(tīng)到鬧鈴聲又逐漸變大，是由于鬧鈴振動(dòng)逐漸變劇烈了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，并回答問(wèn)題．

熱電偶

把兩種不同材料的導(dǎo)線（如鐵線和銅線）組成如圖所示的閉合回路，當(dāng)AB 兩端存在溫度差時(shí)，回路中就會(huì)有電流通過(guò)，這就是塞貝克效應(yīng)，這種電路叫熱電偶．實(shí)驗(yàn)表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān)；跟接點(diǎn)A和B間的溫度差的大小有關(guān)，溫度差越大，回路電流越大．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖所示．

① 其它條件不變，只將鐵絲換成銅絲，電路電流 ．

② 其它條件不變，只將A 處杯中的冰水混合物換為沸水，電路電流 ．

③ 其它條件不變，移去酒精燈，將B 放人另一杯冰水混合物中，穩(wěn)定后，電路電流

（各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變?yōu)榱?/span>”）

（2）這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源，它的電能是由 能轉(zhuǎn)化而來(lái)．

（3）熱電偶電路可以把溫度信號(hào)換成 信號(hào)．

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