【題目】如圖甲所示是教科書上提供的“探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)方法是：用兩個(gè)相同的酒精燈分別給質(zhì)量相同的食用油和水加熱，在吸收熱量相同時(shí)，通過比較它們溫度升高的多少來判斷吸熱能力的大�。∮杲�(jīng)過分析思考，將實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn)，如圖乙所示．

（1）與圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置相比，圖乙的優(yōu)點(diǎn)是：更容易控制 相同．

（2）圖乙的實(shí)驗(yàn)操作中存在一處錯(cuò)誤：沒有控制 相同．

【答案】（1）食用油和水吸收的熱量

（2）食用油和水的質(zhì)量

【解析】

試題分析：要解答本題需掌握：熱傳遞改變物體的內(nèi)能，以及研究比熱容的特性的時(shí)候應(yīng)用控制變量法．

解：小雨經(jīng)過分析思考，將實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn)以后，因?yàn)槭峭痪凭珶艏訜�，更能保證食用油和水吸收的熱量相同，但是小雨忘記了一關(guān)鍵的因素，就是保證實(shí)驗(yàn)中水和食用油的質(zhì)量不變．

故答：

（1）食用油和水吸收的熱量

（2）食用油和水的質(zhì)量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為迎接歌詠比賽，音樂教師將班內(nèi)的學(xué)生分為“高音聲部”和“低音聲部”進(jìn)行排練．這里“高”和“低”是指聲音的

A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．振幅

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】紅星中學(xué)為了供應(yīng)師生的開水，鍋爐房每天要將3t水從20℃加熱到100℃．

[水的比熱容是4.2×103J/（kg℃）]問：

（1）這些水要吸收熱量為多少？

（2）這些熱量相當(dāng)與完全燃燒多少煙煤放出的熱量？（已知煙煤的熱值為3.0×107J/㎏）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的電路圖，所用小燈泡標(biāo)有“2.5 V”字樣．

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是____________________．

（2）該組同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮．導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是______________________________________________．

（3）若某次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù)為2 V，電流表的示數(shù)如圖所示，則電流表的示數(shù)為________A，此時(shí)燈泡的電阻為______Ω.接著用這個(gè)電路測(cè)小燈泡的額定功率，滑片應(yīng)向________(填“左”或“右”)移動(dòng)．

（4）該組同學(xué)分別記錄三組電壓和電流值，通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學(xué)也得到類似的結(jié)果．出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是_______________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）
A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
B.在真空中也可以傳播聲音
C.振動(dòng)的物體一定會(huì)發(fā)出聲音
D.一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想探究不同物質(zhì)吸熱升溫的屬性，于是他設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）此實(shí)驗(yàn)中，沙子和水吸熱的多少是通過 來反映的（填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．

（2）該實(shí)驗(yàn)中除了沙子和水的質(zhì)量相同、升高的溫度相同外，還有 必須完全相同．

（3）他得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析表格中數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是：相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的 有關(guān)．

物質(zhì)

質(zhì)量m/kg

升高溫度△t/℃

加熱時(shí)間t/min

水

0.1

10

2

沙子

0.1

10

1

（4）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子， 升高的溫度更高．

（5）實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時(shí)，情況與（4）結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是： ．

（6）另一組的小華采用加熱相同時(shí)間比較升高的溫度來進(jìn)行探究，你認(rèn)為他的方案可行嗎？ （選填“可行”或“不可行”）

（7）愛思考的小明立即想到在陽(yáng)光照射下的海灘上吹的是什么風(fēng)呢？ （選填“海風(fēng)”或“陸風(fēng)”．）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，

（1）當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2、S3斷開時(shí)，燈L1和燈L2的連接方式是 ；

（2）當(dāng)開關(guān)S1斷開，S2、S3閉合時(shí)，燈L1和燈L2的連接方式是 ．

（3）當(dāng)S1，S2、S3閉合時(shí)，會(huì)發(fā)生 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由勻速直線運(yùn)動(dòng)公式V=s/t可知，勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度（ ）

A．與路程成正比

B．與時(shí)間成正比

C．隨路程和時(shí)間的變化而變化

D．與路程和時(shí)間無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇用如圖甲所示電路對(duì)一只標(biāo)有“0.8A”字樣的小燈泡L進(jìn)行了測(cè)試，電源電壓恒為9V，電阻箱R0的阻值可在0﹣9999Ω之間調(diào)節(jié)，根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)作出了燈絲的I﹣U圖象（如圖乙所示），根據(jù)圖象可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為 Ω；如果將電阻箱R0的阻值調(diào)為10Ω，通電10s電流通過R0所做的功為 J．

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