【題目】如圖,滑動變阻器上標(biāo)有“50Ω 1A”,電源電壓恒定為6V,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V.閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器滑片開某一位置時,電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)為2V.求:
(1)電阻R1的阻值;
(2)此時的滑動變阻器通電1min消耗的電能;
(3)為保證電路安全,通電10秒內(nèi),電阻R1上允許消耗電能的范圍.
【答案】(1)電阻R1的阻值為10Ω;
(2)此時的滑動變阻器通電1min消耗的電能為48J;
(3)為保證電路安全,通電10秒內(nèi),電阻R1上允許消耗電能的范圍為1J~9J.
【解析】
試題分析:由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測R1兩端的電壓,電流表測電路中的電流.
(1)根據(jù)歐姆定律求出電阻R1的阻值;
(2)根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出變阻器兩端的電壓,根據(jù)W=UIt求出此時的滑動變阻器通電1min消耗的電能;
(3)根據(jù)歐姆定律求出電壓表的示數(shù)最大時電路中的電流,然后與電流表的量程確定電路中的最大電流,根據(jù)W=UIt求出通電10秒內(nèi)電阻R1上最大消耗電能;當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻最大時,電路中的電流最小,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的最小電流,再根據(jù)W=I2Rt求出通電10秒內(nèi)電阻R1上最小消耗電能,然后得出答案.
解:由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測R1兩端的電壓,電流表測電路中的電流.
(1)由I=可得,電阻R1的阻值:
R1===10Ω;
(2)因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,變阻器兩端的電壓:
U2=U﹣U1=6V﹣2V=4V,
此時的滑動變阻器通電1min消耗的電能:
W2=U2It=4V×0.2A×60s=48J;
(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)U1′=3V時,電路中的電流:
I大===0.3A<0.6A,
所以,電路中的最大電流為0.3A,
通電10秒內(nèi)電阻R1上最大消耗電能:
W1大=U1′I大t′=3V×0.3A×10s=9J,
當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻最大時,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電路中的電流:
I小===0.1A,
通電10秒內(nèi)電阻R1上最小消耗電能:
W1小=I小2R1t′=(0.1A)2×10Ω×10s=1J,
所以,電阻R1上允許消耗電能的范圍為1J~9J.
答:(1)電阻R1的阻值為10Ω;
(2)此時的滑動變阻器通電1min消耗的電能為48J;
(3)為保證電路安全,通電10秒內(nèi),電阻R1上允許消耗電能的范圍為1J~9J.
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【題目】下列給出的事實中,物體的機(jī)械能增加的是( )
A.跳傘運動員勻速下降
B.載重汽車沿斜坡向下勻速行駛
C.電梯由樓底加速上升
D.列車在平直的鐵軌上勻速行駛
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【題目】如圖四幅圖中描述的物理現(xiàn)象和規(guī)律不正確的是( )
A.
改變木板傾角α?xí)r,懸掛小球的細(xì)線總是豎直的,說明重力方向是一定的
B.
說明氣壓減小,水的沸點降低
C.
拉動木塊的速度越快,木塊與木板間的摩擦力就越大
D.
房屋建在承受面積更大的地基上,是為了減小對地面的壓力
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【題目】甲、乙兩物體做勻速直線運動,它們的速度之比為3:1,通過的路程之比為9:4,那么甲乙兩物體運動時間之比是( )
A.1:13
B.4:9
C.1:2
D.3:4
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【題目】在練習(xí)電流表的使用時,如圖所示,是小華用電流表測通過燈泡L電流時的電路.
(1)如圖甲所示是小華正在連接的電路,連接過程中存在問題,正確的做法是連接電路時,應(yīng)該將開關(guān) (選填“閉合”或者“斷開”).
(2)小華解決問題后,先將線頭M接到電流表為“3”接線柱上,然后開關(guān)試觸,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖乙所示.則出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因是所選的量程 (選填“偏大”或者“偏小”).
(3)小華思考了一下,然后將線頭M連接到 接線柱上(選填“﹣”、“0.6”或者“3”),然后開關(guān)試觸,才使電流表的示數(shù)正常.若此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過燈泡L電流是 A.
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【題目】把兩個阻值不同的電阻R1和R2串聯(lián),則總電阻( )
A.介于兩個電阻之間
B.比任何一個電阻都要小
C.比任何一個電阻都要大
D.可能等于其中的一個電阻
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【題目】關(guān)于力的作用效果,下列說法錯誤的是( )
A.可以改變物體速度的大小 B.可以改變物體的形狀
C.可以改變物體的運動方向 D.可以改變物體的狀態(tài)
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【題目】李老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實驗,通過動手動腦,學(xué)習(xí)物理知識,揭示物理規(guī)律.如圖的實驗中不是揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是( )
A.向紙中吹氣
B.向紙帶上表面吹氣
C.用吸管吸飲料
D.向漏斗中的乒乓球吹氣
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