【題目】在圖中，圓筒的直徑d為_______cm，秒表的讀數(shù)為_______s。

【答案】1.00 80

【解析】

[1]刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；圓筒左側(cè)與2.00cm對(duì)齊，右側(cè)與3.00cm對(duì)齊，所以圓筒的直徑為：d=3.00cm2.00cm=1.00cm；

[2]在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“1”和“2”之間，偏向“1”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為1min=60s；在秒表的大表盤上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，指針在20s處，所以秒針指示的時(shí)間為20s，即秒表的讀數(shù)為：

60s+20s=80s。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖象的表述，正確的是（ ）

A. 圖甲，表示在水加熱至沸騰的過(guò)程中，溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系

B. 圖乙，表示在液體凝固成晶體的過(guò)程中，溫度與放熱時(shí)間的關(guān)系

C. 圖丙，表示變速直線運(yùn)動(dòng)路程與時(shí)間的關(guān)系

D. 圖丁，表示勻速直線運(yùn)動(dòng)路程與時(shí)間的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用下圖所示的電路做“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)，已知電源電壓恒為6V，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)填寫的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的幾種說(shuō)法中正確的是（　　）

①序號(hào)“1”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不是本實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的

②序號(hào)“4”的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器與待測(cè)電阻的阻值之比為2：1

③序號(hào)“2”和“5”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明待測(cè)電阻R，不是定值電阻

④僅用該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)器材就能探究電流與電壓的關(guān)系

A. ①④ B. ③④ C. ①②③ D. ①③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小朱用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條件．

（1）在調(diào)節(jié)杠桿的平衡時(shí)，如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低，應(yīng)將兩端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡．使杠桿在水平位置平衡的好處是_____．

（2）如圖所示，杠桿上每小格長(zhǎng)為2cm，支點(diǎn)左側(cè)的A點(diǎn)掛3個(gè)均為0.5N的鉤碼，在支點(diǎn)右側(cè)B點(diǎn)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，使其在水平位置平衡．這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為_____N．如果保持B點(diǎn)不動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的方向向右傾斜，使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變_____．原因是_____．

（3）請(qǐng)你在下面的方框中，畫出實(shí)驗(yàn)所需的數(shù)據(jù)記錄表格，不必填數(shù)據(jù)．

（______）

（4）小朱把多個(gè)鉤碼掛在杠桿的兩端，調(diào)節(jié)鉤碼的個(gè)數(shù)與位置最終使杠桿平衡，請(qǐng)你分析圖所示的平衡狀態(tài)，簡(jiǎn)述當(dāng)杠桿受到多個(gè)力時(shí)，它的平衡條件應(yīng)當(dāng)是：_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是某同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量小車在固定斜面上運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)裝置圖。小車從帶有適當(dāng)刻度的斜面頂端由靜止自由下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A，B兩處時(shí)，電子時(shí)鐘所顯示的兩個(gè)不同的時(shí)刻，則：

（1）由圖可知，斜面上的刻度尺的最小分度值為_____mm。

（2）該實(shí)驗(yàn)原理是_____。

（3）在實(shí)驗(yàn)中，為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的傾角適當(dāng)_____（選填“大”或“小”）一些。

（4）由圖可知：小車在A，B兩點(diǎn)間運(yùn)動(dòng)的平均速度為_____m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小剛在探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”時(shí)，將兩盞標(biāo)有“2.5V 0.3A”的小燈泡串聯(lián)起來(lái)到電源兩端．突然，原來(lái)正常發(fā)光的兩盞燈同時(shí)熄滅．

（1）關(guān)于這兩盞燈的故障判斷，小剛給出了四種猜測(cè)：

A．一盞燈斷路，另一盞燈完好

B．一盞燈短路，另一盞燈完好

C．一盞燈斷路，另一盞燈短路

D．兩盞燈同時(shí)被燒斷

四個(gè)猜想中，可能性最大的是（_______）

（2）如果這兩盞燈熄滅的原因是其中的一盞燈有故障．現(xiàn)有①規(guī)格相同的燈泡；②符合要求的電壓表；③符合要求的電流表；④一根導(dǎo)線．

從它們中間選擇一種器材來(lái)檢測(cè)故障，你認(rèn)為不適用的是？______和______（填序號(hào)）．

你的理由是__________________________________________________________．

（3）故障排除后，小剛測(cè)出的數(shù)據(jù)如下表．

得出結(jié)論：

①串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓總和．

②串聯(lián)電路中各部分電壓兩端的電壓相等．

請(qǐng)你對(duì)上述結(jié)論分別進(jìn)行評(píng)估：

根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)結(jié)論__________（①/②）是錯(cuò)誤的．請(qǐng)你分析說(shuō)明形成錯(cuò)誤結(jié)論的原因？______________________________________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根長(zhǎng)為1.2米的輕質(zhì)杠桿OA可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，C點(diǎn)處懸掛一重為60牛的物體。（已知AB=BC=CD=DO）

（1）若在B點(diǎn)用豎直向上的力使杠桿在水平位置平衡，求這個(gè)力的大小。

（2）若在A點(diǎn)施加一個(gè)力使杠桿水平平衡，甲同學(xué)認(rèn)為該杠桿一定是省力杠桿，乙同學(xué)認(rèn)為該杠桿可能是費(fèi)力杠桿。你贊同哪位同學(xué)的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)在沒(méi)有電流表的情況下，利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0，測(cè)量未知電阻Rx的阻值，圖中不能測(cè)出Rx阻值的電路是（電源電壓不變）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí)，做出了如下猜想：

猜想①：在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)；

猜想②：在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；

猜想③：在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫被面積有關(guān)．

供她選擇的導(dǎo)體如表所示：

如圖是小芳連接好的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)完成下列填空：

（1）電流表的示數(shù)越大，說(shuō)明接入電路中的導(dǎo)體的電阻越________；

（2）要驗(yàn)證猜想②，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是________；

（3）選擇A和C兩段導(dǎo)體可以驗(yàn)證猜想________；

（4）這種物理研究方法，通常叫做________．

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