【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)”的實(shí)驗(yàn)裝置,取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的裝置加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

溫度/℃

20

30

40

50

加熱時(shí)間/s

甲

0

40

82

126

乙

0

18

40

64

(1)實(shí)驗(yàn)中,可以通過______選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”來比較兩種液體吸收熱量的多少．

(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：與它們升高相同溫度時(shí),______選填“甲”或“乙”,下同液體需要吸收的熱量更多；當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),______液體升溫更高．

(3)為了表示物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差異,在物理學(xué)中引入______這個(gè)物理量．

【答案】加熱時(shí)間 甲 乙 比熱容

【解析】

(1)[1]根據(jù)轉(zhuǎn)換法，實(shí)驗(yàn)中，可以通過加熱時(shí)間來比較兩種液體吸收熱量的多少；

(2)[2] 由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，甲升高10℃時(shí)需要的時(shí)間為40s，乙升高10℃需要的時(shí)間為18s，加熱時(shí)間越長，吸熱越多，故甲吸熱多；

[3]升高相同的溫度，甲吸熱多，據(jù)此推理，當(dāng)吸收相同熱量時(shí)，乙升溫高；

(3)[4]物理學(xué)中用比熱容來表示物質(zhì)在這種吸熱能力上的差異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變。只閉合開關(guān)S時(shí)，電流表、電壓表的示數(shù)分別為I1、U1；同時(shí)閉合開關(guān)S、S1時(shí)，電流表、電壓表的示數(shù)分別為I2、U2，下列判斷正確的是

A. U1＞U2B. U1＝U2C. I1＜I2D. I1＞I2

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【題目】工人用如圖所示的裝置運(yùn)送砂石。下列說法正確的是（ ）

A. 滑輪組中的定滑輪能改變拉力的大小

B. 圖中動(dòng)滑輪相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿

C. 繩子自由端下拉1m，桶上升2m

D. 質(zhì)量為65kg的工人利用該滑輪組能提起150kg的砂石

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【題目】小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙、丁所示。請(qǐng)你回答：

（1）圖乙中，溫度計(jì)的示數(shù)為_____℃。

（2）圖丙中，_____段表示冰的熔化過程，此過程中該物質(zhì)的內(nèi)能_____（填“增加”“減少”或“不變”）；

（3）比較圖丙中AB段與CD段可以看出：吸收相同熱量時(shí)，冰升溫比水升溫快，原因是_____。

（4）由圖丁可知水的沸點(diǎn)，由此可判斷出當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓_____（填“高于”“低于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

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【題目】物理興趣小組的同學(xué)在研究“沙子和水誰的吸熱本領(lǐng)大”時(shí)，選用了兩只完全相同的酒精燈分別給質(zhì)量都是 0.4kg 的沙子和水加熱。他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖所示。那么：

（1）圖中_____（選填“a”或“b“）圖是沙子吸熱升溫的圖象。

（2）加熱滿 2min 時(shí)，水吸收了多少_____熱量？（水的比熱容為 4.2×103J/（kg℃））

（3）求出沙子的比熱容大約是多少______？

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【題目】學(xué)習(xí)比熱容知識(shí)后，小方和小東用相同的實(shí)驗(yàn)裝置，驗(yàn)證水比煤油的吸熱能力強(qiáng)．

（1）本實(shí)驗(yàn)需要用到天平這一測(cè)量工具，目的是_____．

（2）加熱5min，水吸收的熱量_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小方和小東分別畫出了水和煤油的溫度和加熱時(shí)間的圖象A和圖象B，在A、B圖象中能合理反映該實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____（選填“A”、“B”）．由圖象可知：煤油的比熱容是_____J/（kg℃），在加熱到第 10min 時(shí)，水的溫度是_____℃．[c水=4.2×103J/（kg℃）]

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【題目】小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時(shí)間圖象，根據(jù)圖象可知：（c冰=2.1×103J/kg℃，c水=4.2×103J/kg℃）；

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖像，可以得出，冰屬于_____（選填“晶體”或“非晶體”），在B→C的過程中，冰水混合物____（需要/不需要）吸收熱量，內(nèi)能_____（不變/增大/減�。�

（2）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了____J的熱量。

（3）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度﹣時(shí)間圖象，老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是______________．

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【題目】某機(jī)要室大門是由電動(dòng)機(jī)控制的，鑰匙(電路開關(guān))分別由兩名工作人員保管，單把鑰匙無法打開。下圖中符合要求的電路是

A. B. C. D.

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【題目】如圖所示的電路中，則下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.S閉合后，L1、L2并聯(lián)，且都能發(fā)光

B.S閉合后，電路將發(fā)生短路

C.要想使L1、L2串聯(lián)，可去掉導(dǎo)線b

D.若將導(dǎo)線M從接線柱B改接到接線柱A上，則兩燈都能正常發(fā)光

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