【題目】如圖所示，A、B兩個滑輪中物體中所受重力均為20N且勻速上升1m，若不計(jì)摩擦和滑輪重力，力F2的大小是N，F(xiàn)1所做的功是J．

【答案】10；20
【解析】解：觀察滑輪可以判斷，滑輪A不隨物體的移動而移動，是定滑輪，其實(shí)質(zhì)是一個等臂杠桿；滑輪B隨物體的移動而移動，是動滑輪，能省一半力，故F2= ×G= ×20N=10N；F1做的功為W=F1S=Gh=20N×1m=20J．
所以答案是：10；20．
【考點(diǎn)精析】掌握動滑輪及其工作特點(diǎn)和功的計(jì)算是解答本題的根本，需要知道使用動滑輪省一半的力，但要多移動1 倍的距離，不能改變力的方向；功的計(jì)算公式：W = F S；F 表示力，單位：牛( N ) ． S 表示距離，單位：米（m）W表示功， 功的單位就是�！� 米 ． 叫作焦耳．即：1 J = 1N·m．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A. 燈絲、碳棒、發(fā)光二極管（LED）都由導(dǎo)體制成

B. 給手機(jī)充電時(shí)，手機(jī)的電池相當(dāng)于電源

C. 閉合電路中，電流方向從電源正極流出，經(jīng)過用電器，流向電源的負(fù)極

D. 導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體中的電流成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】踢足球時(shí)，腳對足球施加力的作用，腳感到痛．這一現(xiàn)象說明物體之間力作用是的．使腳感到痛的力的施力物體是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小濤同學(xué)“研究定滑輪和動滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，他按圖示提起鉤碼時(shí)注意保持測力計(jì)勻速移動，分別測得一組數(shù)據(jù)如下表所示：

鉤碼重G/N

鉤碼升高高度h/m

測力計(jì)示數(shù)F/N

測力計(jì)移動距離S/m

甲

0.98

0.2

0.98

0.2

乙

0.98

0.2

1.02

0.2

丙

0.98

0.2

0.55

0.4

請你分析：
（1）比較測力計(jì)示數(shù)的大小，可知：使用動滑輪的好處是；
（2）比較測力計(jì)拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是；
（3）把鉤碼升高相同的高度，比較乙和丙實(shí)驗(yàn)測力計(jì)移動的距離，可知：使用動滑輪；
（4）在提升重物的過程中，如果要同時(shí)兼顧定滑輪和動滑輪的特點(diǎn)，則應(yīng)選擇 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小燈泡標(biāo)有“6V 3.6W”字樣，滑動變阻器變化范圍0～12Ω，電源電壓和小燈泡電阻不變，S1始終閉合。求：

（1）小燈泡電阻RL是多少?

（2）當(dāng)S2、S3都閉合，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)是0.8A，則R1的電阻值是多少？通電1min整個電路電流通過做功是多少?

（3）當(dāng)S2、S3都斷開，P在距左端為R2總長度1/6時(shí)，燈泡的實(shí)際功率是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小燈泡兩端的電壓大小可以用______ 測量， 使用時(shí)，必須將其______ 聯(lián)在待測電路兩端，由 三節(jié)干電池串聯(lián)起來作電源，則應(yīng)選用__選 填“0～3V”或“0～15V”）的量程來測電池組的電壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量電壓使用_______，在測量某電路兩端的 電壓時(shí)，必須把_____與被測電路___聯(lián)起 來。使用時(shí)必須把電壓表的“+”接線柱跟靠近電源______極端，還要注意所測的電壓不得超過它的_____。 在不能估計(jì)被測電壓的范圍時(shí)，應(yīng)先使用較大的量 程進(jìn)行___。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下雨天撐一把雨傘，當(dāng)一陣風(fēng)吹來雨傘會向上運(yùn)動，這是因?yàn)閭闵厦娴目諝饬魉?/span> ， 壓強(qiáng) ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用10N的水平拉力，拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，木塊受到的摩擦力是_____N,若木塊移動了0.5m，則拉力做的功_____J.

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同步練習(xí)冊答案