【題目】某興趣小組的同學(xué)對與力有關(guān)的一些現(xiàn)象進(jìn)行了如下研究:

(1)為了研究物體不受力時的運動情況,他們回顧了真空是否傳聲的探究:把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,使玻璃罩內(nèi)的空氣越來越稀薄,發(fā)現(xiàn)鬧鐘的聲音越來越小,進(jìn)一步推斷,當(dāng)罩內(nèi)完全沒有空氣時,聲音將完全___________

(2)小組類比聲音的研究方法,進(jìn)行了如下的實驗:小李讓小車沿斜面從同一高度自由滑下,讓它在不同的平面上向前運動,如圖所示。

從同一高度自由滑下的目的是__________________________________。

他們經(jīng)過認(rèn)真實驗,得到如下記錄:

由此推斷,當(dāng)摩擦力為零時,小車在水平方向上所受力為_______,將做______運動。

小張還由此反向推斷:小車在水平方向上受到的摩擦力越大,速度變化越大,她的說法不正確,請你幫她將錯誤之處圈出來,并在其下方改__________

從研究中他們得到如下幾個結(jié)論,你認(rèn)為正確的是______

A.沒有力,物體就無法運動

B.力是維持物體運動的原因

C.力是改變物體運動狀態(tài)的原因

D.物體受到力的作用運動狀態(tài)一定發(fā)生改變

【答案】 消失 使小車到達(dá)水平面時獲得相同的速度 勻速直線 小車在水平方向上受到的摩擦力越大,速度變化越快 C

【解析】 (1)聲音的傳播需要介質(zhì),當(dāng)逐漸抽掉罩內(nèi)空氣時,鬧鐘聲音減小,由此可以推論,當(dāng)罩內(nèi)是真空時,聲音將完全消失。(2)①使小車從同一高度滑下,目的是為了讓小車到達(dá)水平面時獲得相同的速度。②由表知:小車受的摩擦力越小,運動距離越遠(yuǎn),由此推斷,當(dāng)摩擦力為零時,小車在水平方向上所受力為零,將做勻速直線運動。③小車到達(dá)水平面時速度相等,在摩擦力作用下最終停下來,小車速度的變化量相等。由圖知:小車受的摩擦力越大,小車的運動時間越短,由于小車速度的變化量相等,運動時間越短,小車速度變化越快。小張還由此反向推斷:小車在水平方向上受到的摩擦力越大,速度變化越快。從研究中他們得到如下幾個結(jié)論,可知:力是改變物體運動狀態(tài)的原因,C正確。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為吊車從圖示位置向上起吊貨物工作示意圖,利用伸縮撐桿使吊臂(可伸縮)繞O點緩慢轉(zhuǎn)動,伸縮撐桿為圓弧狀,伸縮時伸縮撐桿對吊臂的支持力始終與吊臂垂直.下列說法正確是(

A. 吊臂是一個省力杠桿

B. 勻速緩慢頂起長度不變吊臂過程中,伸縮撐桿支持力漸漸變大

C. 勻速緩慢伸長吊臂,伸縮撐桿不動過程中,撐桿的支持力漸漸變大

D. 勻速緩慢下降長度不變吊臂過程中,伸縮撐桿支持力漸漸變小

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【題目】如圖是女排運動員訓(xùn)練排球時的情景,下列有關(guān)說法中正確的是(
A.球墊起后,在空中能向上運動,是因為受到慣性的作用
B.球墊起后,女排運動員對球不做功
C.墊球時,手對球的作用力大于球?qū)κ值淖饔昧?/span>
D.球下落后越來越快,說明球的動能變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一種家用取暖器,外形如圖甲所示,它是由電熱絲發(fā)熱達(dá)到取暖的目的;如果從側(cè)面剖開,它的主要結(jié)構(gòu)如圖乙所示,其中Q為電熱絲,MN為一個內(nèi)表面極為光滑的金屬弧面。

(1)電熱絲通電后產(chǎn)生的是 (選填“紅外線”或“紫外線”),它通過MN的內(nèi)表面產(chǎn)生 (選填“鏡面”或“漫”)反射。

(2)弧面金屬板MN與下列哪種器材的作用相似( )

A. 凸面鏡 B. 平面鏡 C. 凹面鏡 D. 潛望鏡

(3)電熱絲安裝在圖示位置的目的是使熱能 (選填“平行”或“發(fā)散”)射出。

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【題目】在行駛的汽車?yán),?/span>______為參照物,車內(nèi)乘客會覺得路邊樹木快速后退;小明在汽車上玩如圖所示的陀螺,發(fā)現(xiàn)在車加速時,陀螺會后退,減速時卻會前進(jìn),這是因為陀螺具有_________。

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【題目】如圖所示,使用撬棒把石塊撬起有兩種方法,第一種在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊1,撬棒的支點是_____點;第二種在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊1.若石塊壓在棒上的B點正好是AC的中點,你認(rèn)為第_____種方法更省力一些,理由是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用下圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機(jī)械效率,相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中

(1)實驗中,使用滑輪組提升重物時,應(yīng)豎直向上 拉動彈簧測力計。

(2)第三次實驗中,繩端移動的距離為 ,滑輪組的機(jī)械效率為

(3)分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),同一滑輪組提升重物的重力變大時,滑輪組的機(jī)械效率將___________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

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【題目】短跑運動員在某次百米賽跑中測得5秒末的速度為9.0m/s,10秒末到達(dá)終點的速度為10.2m/s,則下列說法正確的是

A. 在前5秒內(nèi)運動員的平均速度為4.5 m/s

B. 在后5秒內(nèi)運動員的平均速度為9.6m/s

C. 在本次百米賽跑中運動員的平均速度為10.0 m/s

D. 在本次百米賽跑中運動員的平均速度為9.1 m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是一輛汽車通過滑輪組將深井中一個邊長為50cm的正方體物體拉至井口的裝置圖.井深12m,物體質(zhì)量m=6×102 kg,汽車重G=3×104 N,汽車勻速拉繩子時的力F=2.5×103N,汽車受到的阻力為車重的0.1倍.(g=10N/kg)求:
(1)將物體從井底拉至井口的過程中,汽車?yán)K子的拉力做了多少功?
(2)滑輪組的機(jī)械效率為多少?
(3)若汽車運動的速度為3m/s,汽車牽引力的功率為多少?

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